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TUBO DE Kundt CAF3 Final

calculo aplicado a la física 3 (Universidad Tecnológica del Perú)

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Informe de proyecto del curso Cálculo Para la Física 3

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL FENOMENO DE LA ONDA

ESTACIONARIA MEDIANTE EL TUBO DE KUNDT
Jonas Silva T. (1), Alexandher Mucha A. (2), Junior Quispe C. (3), Alison Olenka N. (4),
Norma Gómez B. (5), Rodrigo Villena T. (6), Rhildo Maravi P. (7).

(1)
Estudiante del 4° ciclo de ingeniería industrial, UTP.
(2)
Estudiante del 6° ciclo de ingeniería civil, UTP
(3)
Estudiante del 6° ciclo de ingeniería civil, UTP
(4)
Estudiante del 5° ciclo de ingeniería industrial, UTP
(5)
Estudiante del 5° ciclo de ingeniería ambiental , UTP
(6)
Estudiante del 7° ciclo de ingeniería industrial, UTP
(7)
Estudiante del 6° ciclo de ingeniería civil, UTP

1. RESUMEN

El presente proyecto permite el estudio de los conceptos que soportan el

experimento del tubo de Kundt, y del estudio de ondas longitudinales estacionarias
por el método de Tubo de Kundt. Además del análisis de los nodos, así como de las
crestas y valles que se forman producto de la superposición de las ondas generadas
por una fuente de sonido con variación de frecuencias, gracias a ello posible que
podamos encontrar la velocidad del sonido con un valor muy cercano al indicado en
la teoría, resolveremos ellos haciendo uso de un simulador. Este método permite
basarnos en el método de estudio que realizó Augusto Kundt, que utilizó un tubo
transparente para el estudio de ondas y respecto al movimiento ondulatorio.

Palabras Claves:

 Tubo de Kundt: Tubo de vidrio o plástico que tiene como función vibrar
las partículas mediante un parlante en una de las extremidades del conducto,
produciéndose ondas estacionarias en el interior de este.
 Ondas estacionarias: Son interferencias que se producen al superponer dos
ondas de la misma dirección, amplitud y frecuencia, pero en sentido
contrario.
 Ondas sonoras: Son vibraciones mecánicas que al propagarse e interactuar
con el oído son percibidas por la persona.

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 Propagación del sonido: Acción de avanzar un fenómeno de tipo

ondulatorio a través de un medio material.
 Frecuencia de sonido: Indica el número de oscilaciones o variaciones de la
onda repetitiva por segundo.

2. INTRODUCCIÓN

El estudio de las ciencias y en particular de la Física tradicionalmente ha causado

cierta aversión entre los estudiantes cuando se aprende de forma mecánica
pudiendo ser la causa de que no se ha tenido la oportunidad de fijar los conceptos y
no se ha consolidado el razonamiento lógico abstracto. Las ondas son uno de los
fenómenos físicos más fundamentales, y que están presentes, y pueden ser o no
observables, en ámbitos diferentes de nuestra vida, como en la superficie del agua
de un vaso que vamos a beber o en la piscina, también están presentes y son parte
de la identificación de la magnitud de un temblor o terremoto, también estén en las
ondulaciones que producen los resortes, las ondas de luz. las ondas de radio, las
ondas sonoras de diferentes tipos como musicales, las ondas que producimos al
hablar, etc. Las ondas sonoras son ondas longitudinales. Por lo tanto, las moléculas
del medio vibran hacia atrás y hacia adelante con la misma dirección con la que la
onda está viajando. Normalmente, el medio por el cual viaja el sonido es el aire,
pero las ondas de sonido pueden viajar también en agua, metal, etc. Es por ello, que
el presente proyecto se presenta con la finalidad de comprobar la velocidad del
sonido en el aire. El proyecto se realizará con un simulador para poder hallar la
velocidad del sonido en el aire, y poder hacer una comparativa del proceso
experimental con la teórica.

3. DESCRIPCION DEL PROYECTO

Durante la investigación para la elaboración de este informe se tomará en cuenta

diversos simuladores del tubo de kundt tratándose de adaptar a los objetivos
propuestos tales como realizar la comparación de valores experimentales y
manuales; de esta manera se analizará el comportamiento de las ondas
estacionarias.

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Paso 1: Coordinación del proyecto

En la primera semana se espera coordinar una fecha en común entre todos los
integrantes para realizar una reunión mediante una plataforma virtual, para luego
buscar propuestas con el fin de elegir el tema de proyecto a tratar.

Paso 2: Selección de fuentes confiables

En la semana dos cada estudiante se enfocará en la investigación de diversas

fuentes, ya que mediante este proceso nos facilitará el desarrollo de la
investigación, para ello se utilizarán diversas fuentes como libros, tesis, videos,
etc.

Paso 3: Desarrollo de los objetivos

En la tercera semana se plantearán los objetivos del proyecto, los cuales serán
discutidos entre todos los integrantes del grupo, estos nos ayudarán a encontrar
las mejores soluciones para la problemática propuesta.

Paso 4: Planeamiento y desarrollo de la metodología.

Una vez definido los objetivos, en la cuarta semana, todos los integrantes
planearemos detalladamente una serie de pasos ordenados y específicos para
posteriormente poder empezar con la ejecución de nuestro proyecto.

Paso 5: Resultados de la experimentación

En la quinta semana, luego de la ejecución de nuestro proyecto se apreciarán los

resultados del experimento, esto nos permite poder confirmar los cálculos
teóricos y experimentales hechos previamente.

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Paso 6: Recolección de información

En la semana seis nos enfocaremos en realizar la recopilación de todas las

fuentes de información que se utilizaron para este proyecto, como otros trabajos
de investigación, sitios webs, etc. Las citas de lo antes mencionado estarán
situadas en la parte de la bibliografía y anexos para la disposición de los
lectores.

7mo paso: Presentación del informe

Por último, en la séptima semana se culminará el desarrollo del proyecto y se

realizará una breve presentación, con el fin de poder cumplir con las
expectativas de presentar un buen proyecto.

4. OBJETIVOS.

4.1. Objetivos generales:

Definir la importancia y funcionamiento del tubo de Kundt mediante el estudio

de las ondas estacionarias y su comportamiento.

4.2. Objetivos específicos:

 Analizar y comprender los conceptos físicos que se involucran en el

presente proyecto.

 Describir los diferentes fenómenos que se dan cuando se produce una

onda en un tubo diseñado para diferentes sonidos y como este funciona.

 Dar a conocer mediante simuladores el comportamiento de las ondas

estacionarias.

4.3. Alcances y limitaciones.

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Las metas propuestas en este proyecto, es desarrollar un modelo explicativo que

demuestre los conceptos básicos aprendidos en el curso de Cálculo Aplicado a
la Física 3 que existen en el tubo de kundt. Sin embargo, se presentan algunas
limitaciones siendo algunos de estos:

 Debido a las restricciones por la coyuntura actual causados por la

pandemia COVID-19, no se podrán hallar datos propios mediante un
experimento físico, por lo tanto, solo se empleará los datos y cálculos
teóricos.

 Hay restricciones que tienen la posibilidad de suceder a lo largo del

proceso de elaboración del trabajo físico, los cuales serían el de no
poder mirar el desempeño de un simulador físico.

 Debido al alto costo del proyecto y la distancia entre los estudiantes

debido a la lejanía de sedes, se presentará se empleará un simulador.

5. FUNDAMENTO TEORICO

El tubo de Kundt es una demostración clásica de la formación de ondas

estacionarias. Consiste en un tubo transparente con los extremos cerrados. Al
conectar una fuente de ondas de sonido, se forma una onda estacionaria dentro
del tubo. En el interior del tubo se introducen pequeños objetos, normalmente
polvo de corcho, puesto que, si la frecuencia es suficiente, estos objetos se
acumulen en los nodos de desplazamiento de la onda estacionaria y puedan ser
observados. Las ondas sonoras son longitudinales y las moléculas de gas sufren
desplazamientos muy pequeños, acompañados de aumentos y disminuciones de
presión. Para obtener una onda estacionaria en un tubo de sonido, el extremo
debe ser el útero o el nodo de la onda. Si ambos extremos del tubo están
cerrados, la condición es que ambos puntos sean nodos de desplazamiento, es
decir, puntos de amplitud cero. Esto sólo se produce para determinados valores
de la frecuencia. Para un tubo de este tipo, de longitud efectiva L, se producen

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ondas estacionarias si la longitud de onda, λ, y la frecuencia, f, cumplen la

siguiente relación:

→ ; n=0,1,2, 3…

 Donde:

V sonido = Velocidad del sonido

λ = Longitud de Onda

f = Frecuencia

 Onda estacionaria: Son el resultado de la interferencia de dos ondas con las

mismas propiedades físicas, pero en direcciones opuestas, es decir, son el
resultado de la superposición de ondas incidentes y reflejadas. Las ondas
estacionarias son aquellas ondas que permanecen estacionarias en
determinados puntos llamadas ondas nodales.

 Periodo: es el tiempo que se emplea para realizar una onda.

 Frecuencia: Es una cantidad objetiva y medible llamada forma de onda

periódica. Tiene que ver con cuántos ciclos tienen que dar las ondas por
segundo, lo que indica qué tan rápido suceden.

 Longitud de onda: es una onda periódica Una onda es la distancia física

entre dos puntos donde se repite la onda. Lleva el nombre de la letra griega
landa (λ).

 Nodo antinodo: Los puntos llamados nodos son aquellos puntos que nunca
se mueven y la amplitud de la onda estacionaria siempre es cero. En el medio

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entre los nodos hay puntos llamados antinodos, que tienen el mayor rango de
movimiento durante un cierto período de tiempo. Nodo antinodo Dos nodos
adyacentes están separados por una distancia λ/2, igual que dos antinodos
adyacentes

 Velocidad de propagación: la propagación del sonido es un transporte de

energía sin transporte de materia, en forma de ondas que se propagan a través
de la materia sólida, liquida o gaseosa. Como las vibraciones se producen en
la misma dirección en la que se propaga el sonido, se trata de una onda
longitudinal, que se transmite en línea recta, desde el punto de origen.

 Impedancia del sonido: es la resistencia que opone un medio a las ondas

sonoras que se propagan sobre este y por tanto es equivalente a la
impedancia eléctrica, es decir una forma de disipación de energía de las
ondas que se desplazan en un medio.

 Donde:

Z = Impedancia del sonido

ρm = Densidad del medio

V sonido = Velocidad del sonido

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6. METODOLOGIA

Se realizó el siguiente procedimiento para llevar a cabo el presente proyecto:

a. Búsqueda de información de proyectos realizados por estudiantes de

otras universidades, fuentes de información encontradas en la web.

b. Identificación de los principios físicos involucrados en este tipo de

procesos para un posterior diseño.

MATERIALES
Nombre del producto Especificaciones técnicas Imagen

Longitud 32cm
1 Botella de plástico Diámetro 36cm

Potencia 55watts
2 Parlante Voltaje 220V

Densidad 10kg/m^3
3 Bolitas de poliestireno 60 unidades

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4 Cinta métrica Longitud 150cm

5 Tijera 5in

6 Cajas de cartón 3 unidades

7 Generador de Frecuencia 350 HZ

frecuencias (App)

6.1. Proceso de construcción

1. Cortar el pico de la botella para darle forma de un tubo donde insertaremos

las bolitas de poliestireno.

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2. Se posiciona la botella en medio del parlante y de las cajas, estando la

abertura cerca al parlante.

3. Se conecta el oscilador a la frecuencia adecuada (app) y las bolas de

poliestireno comienzan a moverse de modo que finalmente reproducen el
patrón de ondas estacionarias en el que se observan los nodos y vientres.

4. Iniciamos con el experimento, se dejó la frecuencia de oscilación constante

de 350Hz y podemos observar que se desarrollaron ondas estacionarias, y la
formación de 2 nodos. Luego pasamos a medir con ayuda de la cinta métrica
y así se pudo obtener la longitud de onda la cual midió 28cm.

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Datos:

 Frecuencia = 350 Hz

 Longitud de la botella = 32cm = 32 x

Cálculos:

a) Del experimento se pudo observar la formación de nodos:

m=2

b) Se pudo observar también la formación de antinodos:

n=1

c) Determinaremos la longitud de onda teórica )), para la botella de 32

cm de longitud de la siguiente forma:

Longitud Teórica:

Longitud experimental:

d) Para determinar la velocidad de propagacion del sonido (V) se hara

uso de lateoria mediante la siguiente formula :

Velocidad teorica:

V(t)= λf = 0 Hz = 112 m/s

Velocidad experimental:

V(e)= λf = 0 Hz = 98 m/s

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e) Ahora para hallar la Impedancia, necesitaremos la densidad del aire ,

el cual es 1.2041kg/m3:

Impedancia teorica:

Z(t) = Densidad del medio*Velocidad del sonido

Z= 1.2041 kg/m3 * 112 m/s

Z=134.85 kg.m−2 . s−1

Impedancia experimental:

Z(e) = Densidad del medio*Velocidad del sonido

Z= 1.2041 kg/m3 * 98 m/s

Z=118.00 kg.m−2 . s−1

7. RESULTADOS

Modelo Modelo
Interpretación
teórico experimental

Pudimos comprobar que los nodos

Nodos y Nodos = 2 Nodos = 2 y antinodos se forman igual que
en la teoría y que se llega a
antinodos Antinodos =1 Antinodos =1 cumplir la teoría:
#nodos - #antinodos = 1

Longitud de Pudimos comprobar que la

m longitud experimental que se
onda calculó se aproxima a la longitud
de onda teórica.

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Frecuencia La frecuencia que se utilizó en el

350 Hz 350 Hz experimento para una mejor
del sonido apreciación de la onda es de 350
Hz.
Se pudo comprobar que no existe
Velocidad de
una diferencia significativa entre
propagación 112 m/s 98 m/s la velocidad de propagación real
del sonido y la velocidad hallada
del sonido
experimentalmente.
La impedancia del sonido
depende de la velocidad de
propagación del sonido y la
densidad del medio. En este
Impedancia 134.85 118.00 proyecto estamos utilizando la
del sonido kg.m−2 . s−1 kg.m−2 . s−1 densidad del aire y solo varían las
velocidades teóricas y
experimentales, entonces
podemos notar que no hay una
variación abrupta.

8. CONCLUSIONES

 El comportamiento de las ondas estacionarias se caracteriza por tener una

perturbación oscilatoria donde ciertos puntos permanecen inmóviles, estos se
denomina nodos.

 La importancia de las ondas estacionarias radica en que nos permiten poder

estudiar cómo se produce el sonido, como por ejemplo en los instrumentos
musicales.

 Se comprendió y analizo los conceptos físicos que implica un OE, tales como
nodos, antinodos, periodo, tensión y longitud de onda.

 Existen distintos simuladores que tratan de explicar y/o simular las ondas
estacionarias sin embargo consideramos que una se asemeja más a nuestros
objetivos por su fácil manejo y alto valor académico.

 El error relativo del experimento es menor al 12.5%

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9. RECOMENDACIONES

 Se recomienda el uso correcto de elementos de seguridad auditiva y visual al

momento de realizar el experimento para no perjudicar la integridad del
alumno

 Una correcta recolección de datos garantiza un buen análisis al momento de

realizar los cálculos tanto teóricos como experimentales.

 Se recomienda aislar la zona de trabajo mientras dure el experimento ya que

esto podría causar distorsiones al momento del levantamiento de datos.

 Se recomienda usar un simulador adecuado que sirva para explicar

experimentalmente la formación de las ondas estacionarias.

10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Gonzáles, A. G. (5 de Junio de 2015). Panama Hitek. Obtenido de

http://panamahitek.com/que-es-arduino-y-para-que-se-utiliza

 http://mural.uv.es/ferhue/2o/Tubo_Kundt_FHG.pdf
 https://tecnoedu.com/Download/13010003_es_v001.pdf
 http://www.scielo.org.ar/pdf/aafa/v30n2/v30n2a04.pdf
 https://www.researchgate.net/publication/332411039_Medicion_de_la_i
mpedancia_de_distintos_materiales_en_la_terminacion_de_un_tubo_de
_Kundt
 https://fisicaenaccion.cl/assets/pdf/TuboKundt.pdf

11. ANEXOS

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Simulador de ondas, creado por el departamento de física en la universidad de

colorado, Estados Unidos.

Simulador de ondas estacionarias, creación de universidades conjuntas Estados

Unidos

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