Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

PROYECTO FINAL DE FÍSICA II:

ESTUDIO DE UN CIRCUITO CON VARIAS
FUENTES-LEY DE KIRCHHOFF-1
María José Grismaldo Ríos-Estudiante de Ingeniería Química.
Wilmar Johany Rodríguez Bolívar-Estudiante de Ingeniería Civil.
Esteban Felipe Ruiz García-Estudiante de Ingeniería Civil.

“Un problema de investigación no se resuelve con aparatos; se resuelve en la cabeza de un hombre”.

Charles F. Kettering.

Resumen
En este Proyecto Final de Laboratorio Física II: “Estudio de un Circuito con Varias Fuentes-Ley De
Kirchhoff-” se desarrolló un circuito en presencia de distintas fem 𝜀 (𝑉) y corrientes (𝐼) , para lo cual es
necesario comprender las propiedades de los circuitos cerrados (Ley de Mallas) y reglas para las lecturas
de Diferencias de Potencial y de Resistencias. Distinguimos que la ley de Kirchhoff en Circuitos Cerrados
dice que, la suma de voltajes de una malla o rama es igual a cero. Se hallaron los valores teóricos de las
corrientes, mediante un sistema de ecuaciones que se formaron al realizar la ley de mallas, las diferencias
de potencial y la Potencia (W) Disipada en Cada Resistencia. Se obtuvieron los datos experimentales
mediante el uso del simulador online Circuit Sims y el programa Crocodile Clips, donde pudimos analizar
los valores de las corrientes de las 3 Mallas, los Voltajes (V) y las Potencias (Watts) en las resistencias. En
los espacios académicos de laboratorio de Física II y siguiendo los lineamientos de la docente, comenzamos
con la formulación de informe, el planteamiento a solucionar, los objetivos y la metodología a seguir.
Luego, teniendo en cuenta los datos para el grupo 1, se procedió a la construcción del circuito, en la
plataforma Crocodile y se plasmó el problema en el simulador Circuit Sims en donde, se tomaron los
valores experimentales y con los que se hicieron las tablas en Excel. Después, con los valores teóricos
también ya obtenidos se procedió a hallar el porcentaje de error, finalmente, se efectuó la elaboración del
informe escrito y del video de presentación del proyecto. En el análisis de resultados obtuvimos un margen
de error bajo. Por lo tanto, se llegó a la conclusión que la ley de Kirchhoff es válida en circuitos eléctricos.

1
Reporte de investigación del subgrupo 1, grupo S1, presentado al profesor Consuelo Ochoa Cisneros en la asignatura
de Laboratorio de Física II. Fecha: 8 de febrero de 2022.
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INTRODUCCIÓN, PLANTEAMIENTO DEL PROBEMA Y MARCO TEÓRICO

Este laboratorio Proyecto Final: “Estudio de un Circuito con Varias Fuentes-Ley De Kirchhoff-”, consiste
en la comprensión de la configuración de un circuito que contiene más de una fuente de poder, en el cual
los alumnos deberán identificar los respectivos procesos que permitan la solución y desarrollo del circuito,
para con ello poder saber los valores de cada corriente dada en Amperios, Diferencia de Potencial dada
en Vatios y la Potencia de cada resistencia en Watts, todo esto con la ayuda de los conocimientos
transmitidos en clase por medio de la docente de Física II teoría, además de las herramientas que se
encuentran de manera digital en la plataforma Expertic, dispuestos a los estudiantes que conforman los
diferentes grupos, para que al finalizar la praxis de la investigación, se plasme a través del informe final y
el video del proyecto las respectivas experiencias generadas y los resultados obtenidos. El planteamiento
de este proyecto contará con el proceso, la organización, la interpretación de datos y basados en la
importancia de la observación experimental. Se desea conocer e identificar los diferentes valores de los
componentes del circuito, a partir del Método de Mallas, Entonces, ¿Cómo abordar la práctica de Ley de
Kirchoff para circuitos Cerrados en un laboratorio Digital? Para este proyecto final de Física II se ha
propuesto como lineamiento a seguir que los estudiantes pongan en uso diversas herramientas virtuales,
tales como el software Crocodile Clips y el simulador Circuit Sims, así como los conocimientos adquiridos
en las horas de clase para desarrollar y hallar solución a ejercicios de circuitos por medio de la Ley de
Kirchhoff “Sumatoria de Voltajes igual a cero”, para encontrar los datos que nos solicita el circuito que la
docente asigno a cada equipo de investigación, estudiando sus comparaciones por medio de tablas de
porcentaje de Error (%E), los valores de Corrientes (𝐼), Voltajes (𝑉) y Potencia (𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠). Por esto surge esta
práctica, que tiene como objetivo aplicar la ley de Kirchhoff “Ley de Mallas”, en la solución de un circuito
cerrado hallando los valores de las corrientes, las diferencias de potencial y las Potencias disipada en todas
las resistencias.

Las leyes de Kirchhoff son dos igualdades que se basan en la conservación de la energía y la carga en los
circuitos eléctricos. Describen el comportamiento de la corriente en un nodo y del voltaje alrededor de
una malla, estas dos leyes son las bases del análisis de circuitos avanzados. (McAllister, s.f.). La ecuación
de Kirchhoff es empleada en el campo eléctrico en la solución de circuitos en presencia de varias fuentes,
también en la termodinámica para calcular el aumento de entalpía en diversas temperaturas pues el
cambio de entalpía no se produce en intervalos mayores de temperatura constantemente. El físico alemán
Gustav Robert Kirchhoff fue el precursor de esta ecuación en la cual contribuyó en el campo científico de
los circuitos eléctricos. (Rodriguez, 2021). Hoy en día, aunque hayan salido más técnicas de análisis de
circuitos como lo son la superposición, el teorema de Thévenin, entre otras, la aplicabilidad de las leyes de
Kirchhoff sigue siendo fundamental para el desarrollo de un circuito.

Ley de la Espira o Malla: La suma de las diferencias de potencial a través de todos los elementos alrededor
de cualquier espira de un circuito cerrado debe ser igual a cero:

∑ ∆𝑉 = 0
𝐶𝑖𝑟𝑐𝑢𝑖𝑡𝑜 𝐶𝑒𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜

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OBJETIVOS
Verificar la ley de Kirchhoff: Ley de Mallas (Voltajes) en el desarrollo de un circuito Cerrado Resistivo,
mediante la formulación de un proyecto de investigación y su presentación al docente. Comprender
experimentalmente que en un circuito eléctrico la suma algebraica de las diferencias de potencial (𝑉) en
cualquier malla es igual a cero a través del uso de softwares educativos. Realizar las mediciones de
corrientes (𝐼), diferencias de Potencial (𝑉) y Potencia disipada en los resistores (𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠), en un circuito con
tres fuentes de poder y comparar los valores obtenidos experimentalmente, con los cálculos teóricos
aplicando la ley de Kirchhoff. Efectuar un Informe de Laboratorio y un video de presentación del proyecto
en donde se evidencia el trabajo colaborativo del grupo de Laboratorio 1.

METODOLOGÍA
Para este Proyecto Final: “Estudio de un Circuito con Varias Fuentes-Ley De Kirchhoff-”, se llevaron a
cabo las siguientes fases metodológicas.

Fase 1
En esta fase, implica primeramente la formulación del proyecto final, la indagación y la descripción
sistemática del objeto de estudio y buscar la información físico y matemática para poder desarrollar
métodos cuantitativos para usos físicos y así aplicarlos en la práctica, reuniones en los espacios de
Laboratorio de Física II Grupo: S1 (Ver Anexo 1).

Tabla 1. Cronograma de actividades - proyecto aerogenerador

Enero febrero de 2022

Objetivos
Verificar la ley de Kirchhoff: Ley
de Mallas (Voltajes) en el
desarrollo de un circuito
Cerrado Resistivo, mediante la
formulación de un proyecto de
investigación y su presentación
al docente.
Actividad/ Mes-Semana Semana Semana Semana Semana Semana
11 12 13 14 15
Identificación de la problemática
física a solventar.
Reuniones donde se evaluará y
discutirá con el formato del
proyecto de investigación
Corrección de posibles errores en
el planteamiento del proyecto.
Elaboración del informe escrito del
proyecto en formato digital (Doc.
Word). cumpliendo con la
normativa APA.
Entrega del informe proyecto final
Física II.
Elaboración del video sustentativo.
Videos editado y subido a YouTube

Fuente: Material de Laboratorio. Cronograma de Actividades. Recuperado el 2 de febrero de 2022.

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Fase 2
Siguiendo el material asignado por la docente, un circuito cerrado, con distintos valores de resistencia
y valores de las fuentes (diferentes para cada grupo de Laboratorio Ver Figura 1) y utilizando los programas
Digitales lograremos crear el circuito y obtener los valores experimentales. Comenzamos con el ensamble
del circuito resistivo en el programa Crocodile, para obtener nuestro primer formato digital, utilizando los

voltajes y las resistencias del software (Ver Figura 2).

Figura 1. Problema de Circuito Propuesto por la Docente para el Informe Final

Fuente: Material de Laboratorio. Problema Propuesto por la Docente Proyecto Final. Recuperado el 12 de enero de
2022.

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Figura 2. Circuitos Cerrado con varias Fuentes en el simulador Crocodile Clips.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 2 de febrero de 2022.

Fase 3
Ahora, proseguimos con el desarrollo del circuito en el Simulador Circuit Sims, en donde podremos
evidenciar el paso de la corriente (𝐼) en las distintas mayas y los valores de las Fuentes (V), las diferencias
de Potencial (V) y las Potencias en cada uno de los 7 resistores.

Diseñamos el Circuito utilizando los siguientes elementos: Entradas y Fuentes (Fuente de tensión 2

terminales) , Conexiones Eléctricas y Resistencias .

Luego damos clic en Reanudar y después en Continuar para que se de el flujo de Corriente en el
Circuito.

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Figura 3. Circuitos Cerrado diseñado en el simulador Circuit Sims.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 2 de febrero de 2022.

Ya armado el Circuito podemos observar las corrientes experimentales, llevando el cursor a las 3 mallas
de estudio, en función de un multímetro (Ver Figura 4). De la misma manera podemos tomar los datos
de las diferencias de Potencia en Cada Resistencia, al igual que la Potencia disipada, todos estos valores
irán tabulados en Excel.

Figura 4. Corrientes experimentales de las 3 Mallas de Estudio en el simulador Circuit Sims.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 2 de febrero de 2022.

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Tabla 1. Datos Experimentales Circuito Cerrado Resistivo con Varias Fuentes.

Tabla 1(a). Corrientes Experimentales del Circuito.

CORRIENTES (A)
MALLA 1 2,18E-03
MALLA 2 8,26E-04
MALLA 3 1,20E-03

Tabla 1(b). Diferencia de Potencial de Todos los Resistores

DIFERENCIAS DE POTENCIAL (V)

R1 12,083
R2 4,583
R3 7,5
R4 5,417
R5 2,083
R6 6,667
R7 6,667
Tabla 1(c). Potencia Disipada de cada una de las Resistencias

POTENCIA (Watts)
R1 2,63E-02
R2 3,79E-03
R3 1,01E-02
R4 5,29E-03
R5 7,82E-04
R6 8,01E-03
R7 8,01E-03

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos Corrientes, Diferencias de Potencial y Potencial Disipado en
el Circuito Cerrado. Recuperado el 2 de febrero de 2022.

Fase 4
Conseguidos los valores experimentales y llevados a tablas, continuamos con los cálculos teóricos del
Circuito, para esto el grupo #1 de laboratorio de física 2, procedió a realizar del desarrollo del problema
teniendo en cuenta lo visto en clase, para luego comparar entre compañeros los resultados obtenidos y
así mismo verificar los valores. Esto se dio de manera remota (Ver Anexo 1). Los datos teóricos son llevados
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a tablas, demostrando su cálculo tipo y los porcentajes de Error (%E) en el tratamiento de datos y por
último el análisis de resultados donde se evidenciará la precisión y exactitud de las medidas.

Figura 5. Evidencia de la Tabulación de Datos Teóricos.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 4 de febrero de 2022.

Figura 6. Tablas de Porcentaje de Error Corrientes de las Mallas, Diferencia de Potencia y Potencia
Disipada en todas las resistencias.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 4 de febrero de 2022.

Fase 5
En esta fase, se generan las conclusiones de la práctica de laboratorio y comenzamos con la elaboración
del reporte de investigación y el trabajo audiovisual (Ver Figura 7), presentación del proyecto final que
será entregado respectivamente para las semanas 14 y 15, de acuerdo con las indicaciones dadas por la
docente. Evidenciar el trabajo realizado tanto grupal como en clase.

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Figura 7. Logotipo del grupo 1 de Laboratorio Física II.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 5 de febrero de 2022.

PREGUNTAS ADICIONALES.
¿Por qué se utiliza la ley de Kirchhoff método de mallas para solucionar este Circuito?

Como ya se ha mencionado, la Ley de Kirchhoff (∑ 𝑉 = 0) se implementa para las configuraciones de

circuito cerrados que tienen varias fuentes, ya que por medio de métodos como los que se implementaban
en configuraciones anteriores que solo contaban con una fuente de poder, se dificulta su procedimiento.

¿Qué ocurre cuando un circuito eléctrico está cerrado?

Un circuito cerrado, es aquel en el que la corriente tiene una vía continua por la que fluir. Es decir, si todas
las corrientes tienen una trayectoria de regreso a donde iniciaron, esta es una condición necesaria para
que se produzca un flujo de corriente. La noción de circuito cerrado, por lo tanto, refiere a la interconexión
de dos o más componentes con, al menos, una trayectoria cerrada. El circuito cerrado en la electricidad
implica un conjunto de fuentes, interruptores, resistencias, semiconductores, inductores, condensadores
y cables, entre otros componentes. Gracias al circuito cerrado, el flujo de corriente eléctrica circula entre
los componentes. Por lo general, un circuito de este tipo presenta aparatos productores o consumidores
de la corriente de manera intercalada.

Características:

• El funcionamiento del circuito depende de una fuente de energía, conocida como fem (fuerza
electromotriz), que puede ser directa o alterna.
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• El circuito cerrado debe brindar a los electrones un camino completo, sin interrupciones, para que
puedan circular a través de cada uno de los elementos del circuito.
• Los valores de la corriente y la tensión en cada uno de los elementos del circuito se especifican a
través de la ley de Ohm, cuando el circuito es resistivo, en conjunto con las leyes de Kirchoff,
cuando se trata de redes más complejas

¿Las leyes de Kirchoff ayudan en la pérdida o ganancia de energía en los componentes Eléctricos?

la ley de voltaje de Kirchhoff no tiene nada que ver con la ganancia o pérdida de energía de los
componentes electrónicos (resistencias, capacitores, etc.). Es una ley relacionada con el campo potencial
creado por fuentes de voltaje. En este campo potencial, independientemente de los componentes
electrónicos presentes, la ganancia o pérdida de energía dada por el campo potencial debe ser cero cuando
una carga completa un bucle (el recorrido del circuito).

¿Qué ocurre en un circuito cuando hay muchas mallas?

Si deseo desarrollar el circuito por la ley de Kirchhoff sumatoria de voltajes, utilizamos cada malla para
generar una ecuación: se asigna a cada una de las mallas del circuito una corriente imaginaria que circula
en el sentido que nosotros elijamos. De cada malla del circuito, se plantea una igualdad que estará en
función de la corriente que circula por cada elemento o incluso para encontrar valores de otras
componentes como el valor de las fuentes o alguna resistencia. En un circuito de varias mallas
resolveríamos un sistema lineal de varias ecuaciones para obtener las diferentes corrientes del circuito.
En síntesis, más mallas, más ecuaciones, mayor es el proceso de solución.

RESULTADOS ESPERADOS.
En esta sección se incluyen las tablas de los datos teóricos de las Corrientes del Circuito (I[A]), la
Diferencia de Potencial (𝑉) y el valor de la Potencia disipada (Watts) en cada una de las resistencias, a
partir del desarrollo por la Ley de Kirchhoff (∑ 𝑉 = 0).

En el programa Crocodile Clips, recreamos y desarrollamos el siguiente circuito:

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Figura 8. Circuito Cerrado Resistivo Ley de Kirchoff Proyecto Final.

𝑅1 𝑅2

𝐼 𝑅3
𝐼𝐼

𝑅4 𝑅5
𝐼𝐼𝐼
𝑅7 𝑅6

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 3 de febrero de 2022.

Valores Teóricos de las Corrientes del Circuito

Calculo Tipo

Sistema de Ecuaciones

𝑀𝑎𝑙𝑙𝑎 𝐼: −16650𝐼1 + 5550𝐼2 + 5550𝐼3 = −25

𝑀𝑎𝑙𝑙𝑎 𝐼𝐼: −16650𝐼2 + 5550𝐼1 + 5550𝐼2 = 5
𝑀𝑎𝑙𝑙𝑎 𝐼𝐼𝐼: −22200𝐼3 + 5550𝐼1 + 5550𝐼2 = −10

Corrientes de las Tres Mallas

29
𝐼1 = = 2.177 × 10−3 [𝐴]
13320
11
𝐼2 = = 8.258 × 10−4 [𝐴]
13320

11
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2
𝐼3 = = 1.201 × 10−3 [𝐴]
1665

Valores Teóricos de las Diferencias de Potencial de las Resistencias

𝑹𝟏 = 𝑹𝟐 = 𝑹𝟑 = 𝑹𝟒 = 𝑹𝟓 = 𝑹𝟔 = 𝑹𝟕 = 𝟓𝟓𝟓𝟎𝜴

Corrientes

𝑰𝟏 = 𝟐. 𝟏𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟑 [𝑨]

𝑰𝟐 = 𝟖. 𝟐𝟓𝟖 × 𝟏𝟎−𝟒 [𝑨]

𝑰𝟑 = 𝟏. 𝟐𝟎𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑 [𝑨]

Calculo Tipo

Ejemplo Resistencia 𝑹𝟏
𝑽𝟏 = 𝑰𝟏 𝑹𝟏 = 𝟐. 𝟏𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟑 [𝑨] × 𝟓𝟓𝟓𝟎𝜴 = 𝟏𝟐. 𝟎𝟖𝟐[𝑽]

Ejemplo Resistencia 𝑹𝟑
𝑽𝟑 = |𝑹𝟑 (𝑰𝟐 − 𝑰𝟏 )| = |𝟓𝟓𝟓𝟎𝜴 (𝟖. 𝟐𝟓𝟖 × 𝟏𝟎−𝟒 [𝑨] − 𝟐. 𝟏𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟑 )| = 𝟕. 𝟒𝟗𝟗[𝑽]

Tabla 2. Datos Teóricos Diferencias de Potencia de todas las Resistencias.

DIFERENCIA DE POTENCIAL TEÓRICA

RESISTENCIA CORRIENTE 1 CORRIENTE 2 CORRIENTE 3 V
R1 5550 2,18E-03 12,082
R2 5550 8,26E-04 4,583
R3 5550 2,18E-03 8,26E-04 7,499
R4 5550 2,18E-03 1,20E-03 5,417
R5 5550 8,26E-04 1,20E-03 2,082
R6 5550 1,20E-03 6,666
R7 5550 1,20E-03 6,666

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos Teóricos Diferencias de Potencial en el Circuito Cerrado.
Recuperado el 4 de febrero de 2022.

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Valores Teóricos de las Potencias Disipadas (Watts) de las Resistencias

𝑽𝟐
𝑷= [𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔]
𝑹
Calculo Tipo

Ejemplo Resistencia 𝑹𝟏

(𝟏𝟐. 𝟎𝟖𝟐 [𝑽])𝟐

𝑷= = 𝟎. 𝟎𝟐𝟔[𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔]
𝟓𝟓𝟓𝟎𝜴

Tabla 3. Datos Teóricos de las Potencias Disipadas de las Resistencias.

POTENCIA TEÓRICA (Watts)

R1 2,63E-02
R2 3,78E-03
R3 1,01E-02
R4 5,29E-03
R5 7,81E-04
R6 8,01E-03
R7 8,01E-03

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos Teóricos Potencia Disipada en el Circuito Cerrado.
Recuperado el 4 de febrero de 2022.

Porcentajes de Error Corrientes del Circuito

Calculo Tipo
𝑽𝑻 − 𝑽𝒆
%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝑻

𝟐. 𝟏𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟑 [𝑨] − 𝟐. 𝟏𝟕𝟕𝟏𝟎−𝟑 [𝑨]

%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎% = 𝟎%
𝟐. 𝟏𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟑 [𝑨]

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Tabla 4. Porcentajes de Error de las Corrientes del Circuito Resistivo.

%E CORRIENTES (A)
VALOR TEORICO VALOR EXP %E
2,18E-03 (A) 2,18E-03 (A) 0,00%
8,26E-04 (A) 8,26E-04 (A) 0,00%
1,20E-03 (A) 1,20E-03 (A) 0,00%

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos %E Corrientes en el Circuito Cerrado. Recuperado el 4 de

febrero de 2022.

Porcentajes de Error Diferencias de Potencial

Calculo Tipo
𝑽𝑻 − 𝑽𝒆
%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝑻

𝟏𝟐. 𝟎𝟖𝟐[𝑽] − 𝟏𝟐. 𝟎𝟖𝟑[𝑽]

%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎% = 𝟎. 𝟎𝟏%
𝟏𝟐. 𝟎𝟖𝟐[𝑽]

Tabla 5. Porcentajes de Error de las Diferenciad de Potencial del Circuito Resistivo.

%E DIFERENCIAS DE POTENCIAL (V)

RESISTENCIA VALOR TEORICO VALOR EXP %E
R1 1,21E+01 (V) 12,083 (V) 0,01%
R2 4,58E+00 (V) 4,583 (V) 0,00%
R3 7,50E+00 (V) 7,5 (V) 0,01%
R4 5,42E+00 (V) 5,417 (V) 0,00%
R5 2,08E+00 (V) 2,083 (V) 0,05%
R6 6,67E+00 (V) 6,667 (V) 0,02%
R7 6,67E+00 (V) 6,667 (V) 0,02%

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos %E Diferenciad de Potencial en el Circuito Cerrado.

Recuperado el 4 de febrero de 2022.

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Porcentajes de Error Potencia Disipada en Cada Resistencia

Calculo Tipo
𝑽𝑻 − 𝑽𝒆
%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝑻
𝟎. 𝟎𝟐𝟔[𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔] − 𝟎. 𝟎𝟐𝟔[𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔]
%𝑬 = | | × 𝟏𝟎𝟎% = 𝟎%
𝟎. 𝟎𝟐𝟔[𝑾𝒂𝒕𝒕𝒔]

Tabla 6. Porcentajes de Error de la Potencia Disipada del Circuito Resistivo.

%E POTENCIA (Watts)
RESISTENCIA VALOR TEORICO VALOR EXP %E
R1 2,63E-02 (Watt) 2,63E-02 (Watt) 0,02%
R2 3,78E-03 (Watt) 3,79E-03 (Watt) 0,01%
R3 1,01E-02 (Watt) 1,01E-02 (Watt) 0,03%
R4 5,29E-03 (Watt) 5,29E-03 (Watt) 0,00%
R5 7,81E-04 (Watt) 7,82E-04 (Watt) 0,13%
R6 8,01E-03 (Watt) 8,01E-03 (Watt) 0,02%
R7 8,01E-03 (Watt) 8,01E-03 (Watt) 0,02%

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos %E Potencia Disipada en el Circuito Cerrado. Recuperado el
4 de febrero de 2022.

Los datos anteriores fueron calculados analíticamente para comprobar si dichos supuestos de la ley de
Kirchhoff calculamos experimentalmente las magnitudes de la intensidad de corriente de las 3 mallas, las
diferencias de potencial de cada uno de los resistores y la potencia disipada de todas las resistencias con
la finalidad de calcular los porcentajes de error y así dependiendo del mismo establecer si la ley de
Kirchhoff Método de Mallas tiene validez en la realidad. Los datos obtenidos fueron los siguientes (esto a
partir de la tablas de los porcentajes de error 4, 5, 6):

Tabla 7. Errores porcentuales de las Corrientes, las Diferencias de Potencial y las Potencias de los
Resistores en el Circuito Electico.

CORRIENTE %E
MALLA 1 0,000%
MALLA 2 0,003%
MALLA 3 0,000%

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%E DIFERENCIAS DE POTENCIAL
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7
0,008% 0,000% 0,013% 0,000% 0,048% 0,015% 0,015%
%E POTENCIA (Watts)
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7
0,023 0,013% 0,025% 0,000% 0,012% 0,019% 0,019%

Fuente: Material de Laboratorio. Tabulación de datos %E Proyecto Final. Recuperado el 4 de febrero de 2022.

Cómo notamos los porcentajes de error son bajos, indicando una gran precisión y exactitud del
simulador Circuit Sims. También podemos afirmar que la ley de Kirchhoff se cumple para este problema,
confirmando que en un circuito eléctrico la suma algebraica de las diferencias de potencial en cualquier
malla es igual a cero.

Pero también podemos hacer una análisis del diseño del circuito (Ver Figura 8).

Figura 9. Circuito Cerrado Resistivo Ley de Kirchoff Proyecto Final Simulador Circuit Sims.

Fuente: Material de Laboratorio. Pantallazo tomado el día 5 de febrero de 2022.

Podemos observar que es parte de la malla 3 del circuito eléctrico presenta una diferencia de potencial es
cero, pero en donde la corriente es igual a 𝑰𝟑 , esto dado que la formula del voltaje es igual a 𝑽 = 𝑰𝑹 y al
no haber ninguna resistencia la ∆𝑽 = 𝟎

En las 7 resistencias, evidenciamos que es un elemento pasivo que disipa la energía en forma de calor,
esto según la ley de Joule, así mismo establece una relación de proporcionalidad entre la intensidad de

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corriente que la atraviesa y la tensión medible entre sus extremos. La Resistencia es directamente
proporcional a la diferencia de potencial e inversamente proporcional a la intensidad de la corriente que
pasa por esta.

Como se había dicho, la diferencia relativa entre los valores teóricos y experimentales se dio a pérdidas
en el simulador. En teoría, solamente los resistores disipan la energía eléctrica, pero en realidad los demás
elementos del circuito tales como los cables, las fuentes, ente otros, también lo hace en una cantidad muy
inferior, pues presentan una leve resistencia al flujo de la Corriente Eléctrica, la cual no se considera al
aplicar la ley de Kirchhoff.

En el desarrollo de este proyecto, podemos llegar a concluir que se tiene un buen conocimiento acerca
de las leyes de Kirchhoff y el análisis de circuitos resistivos, así como el manejo de material digital didáctico
simulador Circuit Sims y del ensamble del circuito en el programa Crocodile Clip. Se cumplió con el objetivo
del laboratorio, aplicar la ley de mallas, en la solución de un circuito cerrado hallando los valores de las
Corrientes (𝐼[A]), las Diferencias de Potencial (∆𝑉(𝑉)) y las Potencias disipadas (P(Watts)) en todas las
resistencias, así mismo, se realizaron los cálculos teóricos y los porcentajes de error para determinar la
precisión y exactitud de la Ley Física de Kirchhoff para el análisis de Circuitos.

Tal y como hemos podido identificar en este Proyecto Final: “Estudio de un Circuito con Varias Fuentes-
Ley De Kirchhoff-”, el proceso de validación por parte de los estudiantes permitió corroborar que la
utilización de los programas experimentales, los circuitos dibujados en los anexos y las valiosas
herramientas digitales modeladores de Circuitos, permitieron agilizar la toma de datos en la práctica de
laboratorio y observar el funcionamiento de cada una de las mallas. Se obtuvo los valores desconocidos
de las corrientes y en las resistencias encontramos la Potencia disipada y la diferencia de Potencial.
Asimismo, comprendimos de manera práctica que las leyes de Kirchhoff son dos igualdades que se basan
en la conservación de la energía y la carga en los circuitos eléctricos, además su correspondiente aplicación
dentro del estudio de la electricidad y la electrónica.

En síntesis, para Circuitos Resistivos Cerrados la Ley de Kirchhoff: Método de Mallas, ofrece un manejo
del problema de manera rápida y efectiva para encontrar la corriente (𝐼) de las mallas de estudio al igual
que los valores de los demás elementos que conforman el circuito (fuentes, resistencias, etc.). Por otra
parte, como último informe de física II, este laboratorio resulto ser de gran provecho, ya que pudimos
indagar de manera colaborativa, varios programas capaces de armar circuitos que simulen el flujo de las
fuentes, lo que despertó nuestro sentido de investigación y de pertenencia al grupo de estudio.

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Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

REFERENCIAS
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https://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_de_mallas#:%7E:text=De%20cada%20malla%20del
%20circuito,las%20diferentes%20corrientes%20de%20malla

Colaboradores de Wikipedia. (2021c, diciembre 9). Leyes de Kirchhoff. Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kirchhoff

Colaboradores de Wikipedia. (2021b, noviembre 27). Resistencia eléctrica. Wikipedia, la enciclopedia

libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica

McAllister, W. (s.f.). Khan Academy. Obtenido de https://es.khanacademy.org/science/physics/circuits-

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Zapata, F. (2021, 21 mayo). Circuito eléctrico cerrado. Lifeder. https://www.lifeder.com/circuito-cerrado/

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ANEXOS
ANEXO 1. EVIDENCIA TRABAJO COLABORATIVO ELABORACIÓN Y PREPARACIÓN DEL
INFORME DE MANERA REMOTA.

Fuente. Autores del reporte de investigación: Grismaldo María José, Rodríguez Wilmar Ruíz Esteban.
Recuperado el 5 de febrero de 2022.

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ANEXO 2. EVIDENCIA TRABAJO REALIZADO EN LA PRACTICA DE LABORATORIO TABLAS A

MANO.

Fuente. Autores del reporte de investigación: Grismaldo María José, Rodríguez Wilmar Ruíz Esteban.
Recuperado el 17 de enero de 2022.

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