Actividad Introductoria CCSS

Apellidos y Nombres Grado y Sección

Docente de Área Renzo GARRIDO NIZAMA

DESEMPEÑO CRITERIOS
COMPETENCIA EVIDENCIA
PRECISADO DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Construye interpretaciones • Sitúa en orden cronológico, distintos Elaboran una relación
históricas. hechos relevantes desarrollados en los secuencial de hechos
-Interpreta críticamente últimos dos años, relacionados al ocurridos
fuentes diversas. contexto de la pandemia a nivel local,
regional, nacional, así mismo mundial
estableciendo relaciones de
temporalidad y la simultaneidad de
hecho histórico

EL AÑO EN QUE SE DETUVO EL TIEMPO

1. 1.-Realizamos una actividad de reconocimiento de hechos históricos y soporte socioemocional

¿Se puede considerar el 2020 como el año en que se detuvo el tiempo? Explique su respuesta

¿Qué hecho acontecido a partir de la pandemia ha marcado su vida?

Realiza una breve descripción

A continuación, se le presenta una cronología de hechos ocurridos a partir del inicio de la pandemia,
lo que va a permitir entender la trascendencia de los fenómenos sociales para su vida personal y familiar
 2. Te invito a realizar un recorrido acerca del área de CCSS

3. Puntos importantes a tomar en cuenta

Tenemos a la vista un mapa
comparativo del nivel de
contaminación en la INDIA
considerando las medidas de
confinamiento por el COVID 19,
Podemos observar los cambios
considerables en el grado de
contaminación producto de las
medidas de confinamiento social
destacando que en este país las
estas medidas fueron bastante
drásticas.
¿Qué interrogante plantearía con
respecto a lo observa en el
grafico?
4. Ha llegado tu momento.

CRITERIOS A EVALUAR EN EL
PRODUCTO
Elabore un ensayo considerando cuatro puntos que . El titulo propuesto para el ensayo tiene
como sociedad deberíamos tomar en cuenta para relación con los puntos propuestos
nuestro futuro como país y como comunidad mundial, a . Los puntos considerados parten de fuentes de
partir de la experiencia de la pandemia, considerando información objetivas.
como beneficiaria a la estabilidad de sus familias . El ensayo explica los beneficios de las
propuestas contempladas en el ensayo.
Autoevaluación: En este recuadro podrás autoevaluar tu aprendizaje dentro de este proyecto.
Estoy en proceso de
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré lograrlo
mejorar mis aprendizajes?
El titulo propuesto para el ensayo
tiene relación con los puntos
propuestos
Los puntos considerados parten de
fuentes de información objetivas.
El ensayo explica los beneficios de
las propuestas contempladas en el
ensayo.

Docente de Curso Director

Control de lectura

“¿QUIERES SER FELIZ?” “Felices los que saben apreciar una sonrisa y olvidar un
desprecio, porque su camino estará pleno de sol”

Hay quien piense que para ser feliz basta con ser Bill Gates o Carlos Slim, o quizás
Responde a las siguientes preguntas:
llamarse como un artista famoso. Sin embargo, ser feliz no es nada fácil. Parece mentira,
pero es así. Ahora bien, todo depende de uno mismo. Cuenta la leyenda que un hombre 1. ¿Qué es lo que me hace verdaderamente feliz? ¿Por
qué?
oyó decir que la felicidad era un tesoro. A partir de aquel instante comenzó a buscarla.
Primero se aventuró por el placer y por todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, VER FELIZ A LOS DEMAS ESTAR TRANQUILO Y SOBRE TODO DORMIR JUNTO

después por la fama y la gloria, y así fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber, de A MIS MASCOTAS

los viajes, del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano. En un
recodo del camino vio un letrero que decía: "Le quedan dos meses de vida.” Aquel
hombre, cansado y desgastado por los sinsabores de la vida, sin haber logrado encontrar
la felicidad, se dijo: "Estos dos meses los dedicaré a compartir todo lo que tengo de 2. ¿Soy verdaderamente feliz? ¿Por qué?
experiencia, de saber y de vida con las personas que me rodean." Y aquel buscador
infatigable de la felicidad, sólo al final de sus días encontró que, dentro de sí mismo, en SI, POR QUE TENGO TODO LO QUE PODRIA PEDIR Y LE AGRADEZCO A DIOS

su interior, en lo que podía compartir, en el tiempo que dedicaba a los demás, en la POR ESO

renuncia que hacía de sí mismo por servir, estaba el tesoro que tanto había deseado.
Comprendió que para ser feliz se necesita amar; aceptar la vida como viene; disfrutar
de lo pequeño y de lo grande; conocerse a sí mismo y aceptarse así como uno es;
sentirse querido y valorado, pero también querer y valorar; tener razones para vivir y
esperar… y también razones para morir y descansar