Alumna: Alejandra Lizette G.

Castañeda Malpica

Matricula: 132678

Grupo: LP46

Materia: Psicoterapia infantil y de grupos

Mtra. Olivia Magaña Vazquez

Actividad de Aprendizaje 1:

Elaborando un mapa conceptual

Toluca, Edo De México 08 de agosto de 2022.

 PSICOPATOLOGïA
La psicopatología evolutiva fue definida por los autores Stroufe
y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de
los patrones individuales de desadaptación conductual,
cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones
de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el
curso del patrón evolutivo” (Esquivel, 2010).
PSICOTERAPIA INFANTIL
Se define como un método de tratamiento
para abordar las manifestaciones psíquicas y
psicosomáticas que padecen los niños, niñas
y adolescentes. Su gran importancia
práctica consiste en abordar el malestar o
sufrimiento con finalidad terapéutica, es
decir, para superarlo (Pedreira, 2010).
El enfoque psicodinámico de Freud indica que existen diversos constructos de
personalidad, en la cual su expresión e interacción son modeladas por las
experiencias del infante. y que el infante debe superar con éxito las etapas de 1. Intervención individual: se lleva a
desarrollo psicosexual. cabo para adentrarse en el malestar del
paciente, así como en la problemática y
evolución de los procesos, con el fin de
El enfoque médico está basado en el intento de explicación de alcanzar una maduración emocional y
los trastornos de la conducta, los cuales se pensaban que eran afectiva de los sujetos.
consecuencia de alguna anomalía física o eran parte de algún
proceso de enfermedad.” Problemas generales en la
infancia Retraimiento
Somatización Ansiedad
Enfoque conductual hace la referencia de que la
Infantil-dependiente
aparición, desarrollo y mantenimiento del Intervención grupal: esta intervención se
Problemas de pensamiento
comportamiento disfuncional, tales como los malos ;BVVVVVVVVVVVV
Atención-hiperactividad
realiza por medio de una relación con los
hábitos o los patrones deficientes del aprendizaje, pares, es decir con los amigos, o
pueden ser reemplazados por aquellas conductas Im[
Conducta perturbadora compañeros del paciente, o con otros
que son adaptativas Rendimiento académico niños que pudiesen presentar
Depresión Conducta violenta problemáticas similares.
Normalidad significa aquel estado
de salud mental positivo del
El enfoque familiar de Nathan, Ackerman funcionamiento individual y social Intervención familiar: la
cual consiste en obtener la
Minuchin y Engel indica que las relaciones aunado a una ausencia de
familiares inadecuadas o con problemáticas son enfermedad mental. historia familiar significativa
las que desencadenan los conflictos emocionales de los integrantes y
del niño. La anormalidad se concibe en el orientarlos en las
pensamiento como algo extraño dificultades que surgen a
El enfoque humanista indica que el psicólogo que no armoniza con el medio y partir de las diversas crisis
necesita desarrollar una relación e interacción con que molesta un cierto orden familiares que se presentan.
el niño de manera amistosa, empática y cálida, establecido (Flores y Díaz, S/F).
aceptándolo de manera incondicional y tal como
es Intervención institucional: se trata de
abordar los diferentes lugares en los que se
Intervención comunitaria: desarrolla la vida del niño. Busca aumentar
busca la modificación de la capacidad de discriminación de los
actitudes, la movilización y conflictos que se pueden presentar en
coordinación de recursos dichos contextos.
asistenciales en el territorio
o sociedad en la que el niño
está desarrollándose.
BIBLIOGRAFIA

IUE.(2022). Psicopatología infantil y de grupos. Unidad 1 y 2.