EL GALLO

ENGANCHA
UNA OBRA CON MUCHA
ACCION Y UN GRAN
NUMERO DE SOMBREROS
.: CONTENIDO
El gallo empicza a can tar demasiado
pronto y despierta al granjero, que
pretende cortarle el cucllo. Perc en cuanto
toea al gallo, .'Ie queda enoanchado y
tiene que cantar y bailor COIl el animal.
Esto ie sucedera a todo el pueblo hasta
qlte el gallo ya no tema pOl' Sit vida.
PARTICULARIDADES
El director -que sera a fa vez musico=
marcara dijerentes ritmos. EI1 esta obra
hay I1UtC/zOespacio para La improvisacum
y para nuevas ideas sobre el escenarlo.
Cabe fa posibilidad de realizarla con
o sin escenario 0 incluso sin pllblico.
Requiere poco tiempo de preparacion.
PUNTO PRINCIPAL
EN LA REPRESENTACU)N
Los acto res tienen que conscguir
que todo el grupo lleve el ritmo.
PUNTOSIMPORTANTES
EN LA PREPARACU)N
Jue,gos de ritmo y movimiento. Adem-is
de fa confeccum de sombreros.
ACTO RES
Como mlnimo cinco 0 seis actores
}' un musico (sera a la vcz director;
opclonalmente narrador y apuntador).
JUEGOS
PREPARATORIOS
Jugar a la cadena
Todos los que ya hayan sido cogidos
forman una cadena y deb en intentar
coger a los otros.
Experimentar espacios y papeles
Atravesar la habitacion en varias di­
recciones sin to carse. Variar la veloci­
dad.
Posteriormente escoger diferentes pa­
peles (anciana, barrendero, hombre de
negocios CON PRISAS ... ) y recorrer
la sala con el paso adecuado (veloci­
dad, paso, postura). Intentar que los
personajes tengan un objetivo (la an­
ciana quiere dar de comer a los paja­
ros, el barrendero barre las calles, el
hombre de negocios tiene que llegar al
banco a tiempo ... ). Se reconoce facil­
mente el papel asumido por cada uno.
Regia: no chocar unos con otros.
Pelea de gallos
Cruzar los brazos y, saltando a la pata
coja, intentar atacar a la otra persona
, pero sin llegar a tocarse.
Viaje en autobus
Una sefior a mayor, un nmo, un pe­
rro, etc. se suben a un autobus y dan
un paseo juntos.
Juego con sombreros
Preparar los diferentes sombreros y
despues elegir uno, imaginando el "pa­
pel que se debera representar segun el
que se haya escogido.
Los nifios mas mayores pueden inven­
tar una historia completa (un policia
que dirige el trafico, un pintor que
proyecta un muraL ..).
Cada uno actua para SI 0 individual­
mente ante el grupo.
jAgarra el sombrero!
Todos salen al escenario e intercarn­
bian los sombreros entre si. Al hacerlo
deben cambiar rapidarnerite el papel
que representaban.
Estrellas de la canci6n
Hacer playback con varios tipos de
musica (pop, rock, opera, musica
folk, etc.) El resto de los nifios se
mueve al ritmo de la musica.
Clierrtes en un cafe
Imaginarse que todos estan en un cafe.
Personificar diversas profesiones y re­
presentarlas en situaciones adecuadas:
el cocinero y el camarero realizando
su trabajo ... Un policia que entra bus­
cando a un ladron ... Un cliente se des­
maya y un enfermero viene en su
ayuda ... Un bombero pasa corriendo
pero es una falsa alarma.
Adivinar profesiones
Mediante mimic a y gestos se escenifi­
can tareas que son tipicas de ciertas
profesiones. Un nifio sale a escena y
el resto debe adivinar de que se trata.
Si los nifios se muestran demasiado ti­
midos, empezar con la representacion
de un tema en grupo (por ejemplo:
vamos a hacer una paella).
[Un , dos, tres!
"Izquierda, izquierda, derecha, dere­
cha, adelante y arras iun, dos, tres!"
Cantarlo todos juntos y moverse co­
gidos por los brazos.
INDICACIONES
SOBRE LA OBRA
[] Lugar: La calle de un pueblo. En nuestra
representacion, hemos decorado He! escena­
rio" con unas band as de tela.
t.] Personajes: l!,rat~jero, grat~jera, bombero,
cura, novio, novia, pintor, cocinero, enjerme-
ra y policia; adem as: un musu:o, que es a
la vez el director y narrador. Su p articip a­
cion en La narracion, que incluye ins true­
ciones de direccion, depende de La edad de
los niiios.
o Trajes: sombreros hechos pOI' los propios
niiios y accesorios caracteristicos.
o Instrumentos musicales: un instrumento
rltmico como base (p. ej. pandereta, tambor,
cascabeles, trianoulo} 0, mejor todavla, lin
()rgano electronico con ritmos prooram.ados;
ademas se puede acomp aiiar con otro ins­
trumento melodu:o (p. ej. guitarra, jlauta,
armonica), Opcionolmentc pueden tocar
dos musicos.
l.J Alternativas: utilizar lin casete.

LAOBRA
UN MUSICO NOS CUENTA: cantara a lui aire.
Todos quieren vivir,
Erase una vez un GALLO que, por la mananas, y el que me toque
cantaba demasiado temprano. Apenas se habia quedara enganchado.
levantado el Sol, el se ponia en medio del co­ iQuiquiriqui!
rral y cantaba:
El granjero no hizo caso de la canci6n y cogi6
iQuiquiriqui quiquiriquiiii! al animal por la cola. Y ya estaba atrapado. No
solo se quedo enganchado, sino que tam bien
Todo el mundo estaba aun en la cama. Sola­
tuvo que bailar. No solo bailo sino, que tambien
mente el gallo cantaba su cancion matinal.
tuvo que "quiquiriquear". No solo "quiquiri­
queo ", sino que tambien tuvo que cantar. ..
iQuiquiriqui quiquiriqui!
Y de este modo cantaban LOS DOS JUNTOS:
Un dia, el GRANJERO se enfad6. Salto de la
cama y salio corriendo al corral.
iQuiquiriqui!
AlIi se encontraba el GALLO que le dijo:
N unca es demasiado temprano,
nunca es demasiado tarde,
iQuiquiriqui quiquiriqui!
y el que me toque con la mano,
El GRANJERO le grit6: cantata a mi aire.
Todos quieren vivir,
[Espera! Te voy a ensefiar que pasa cuando y el que me toque
se me despierta tan temprano. iSi no te ca­ quedara enganchado.
llas te voy a cortar el pescuezo y hoy come­ iQuiquiriqui!
remos polIo asado!
Con aquel alboroto la GRANJERA tambien se
Pero el GALLO sigui6 cantando descarada­ desperto. Lleg6 corriendo y comenz6 a lam en­
mente. tarse:

iQuiquiriqui! Dios rnio, mi marido se ha vuelto loco. Aun

N unca es demasiado temprano, no es hora de levantarse y el esta cantan­
nunca es demasiado tarde, do, bailando y gritando en el corral. iVenid
y el que me toque con la mano todos!
Cogio a1 granjero por el brazo y al instante
ella tambien quedo atrapada. No solo que­
do enganchada, sino que tambien tuvo que
bailar. No s610 bailo , sino que tambien
tuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­
riqueo ", sino que tambien tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
jQuiquiriqui!
N unca es dernasiado temprano,
De esta forma el gallo, el granjero y la
granjera bailaron alrededor del corral y
comenzaron a subir la calle hacia el centro
del pueblo.
El BOMBERO oyo el ruido. Vino corrien­
do y dijo muy excitado:
iYa llego! ~D6nde hay fuego? iPero si
aqui no se esta quernarrdo nada! ~Por
que gr itais tanto? ~Os habeis quemado?
Yo os salvare.
Cogio a la granjera por los hombros y, por
supuesto, se quedo atrapado. No solo se
quedo enganchado, sino que tambien tuvo
que bailar. No solo bailo, sino que tambien
tuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­
riqueo ", sino que tambien tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
iQuiquiriqui!
nunca es demasiado temprano,
Y cuanto mas intentaban separarse menos
10 conseguian. Se empujaban y tiraban,
gritaban y se quejaban, "quiquiriqueaban"
y cantaban, y asi, bailaban por las calles del
pueblo.
Delante de la iglesia se encontraron con el
CURA e inclinaron la cabeza.
jTan temprano y tanto albororo! iQue
ruidosos sois! iAhora dejad de bailar y
dadme una explicaci6n!
Pero el gallo y el granjero y la granjera y
el bombero seguian bailando como si no
hubiesen visto ni oido nada. Entonces el
cura se acerco y cogio al bombero por
el hombro. Y ya estaba atrapado. No solo
estaba enganchado, sino que tuvo que bai­
lar. No solo bailo , sino que tuvo que "qui­
quiriquear". No solo "quiquir iqueo ", sino
que tarnbien tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
iQuiquiriqui!
Nunca es demasiado temprano,
Continuaron bailando por la calle cuando
aparecio una NOVIA que salia de la igle­
sia. Se asusto y llamo a su novio:
Mira mi amor, ise nos marcha el cura!
iNo podremos casarnos! Vamos, amorci­
to, vayamos a buscarlo para que nos
pueda casar.
El NOVIO se ajusto el sombrero a la ca­
beza y dijo:
No te asustes, enseguida 10 traigo.
Y el novio siguio a la alegre cornpafiia,
Cogio al cura por el hombro, y que­
do atrapado. No solo estaba enganchado,
sino que tuvo que bailar. No solo bai-
10, sino que tuvo que "quiquiriquear".
No solo "quiquiriqueo ", sino que tambien
tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
iQuiquiriqui!,
nunca es demasiado temprano,
Y bailaron por la calle y no podia ser de
otra manera. Unas veces despacio y otras
mas de prisa. Entonces la NOVIA grito:
iNo te escapes! jQuiero estar contigo!
Y cuando to co el traje del novio quedo
atrapada. No solo estaba enganchada sino
que tuvo que bailar. No solo bailo sino que
tuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­
riqueo" sino que tambien tuvo que can tar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
jQuiquiriqul!
nunca es dernasiado temprano,
Asi continuo el extrafio desfile bailando
por las calles, con el gallo a la cabeza se­
guido por el granjero, 1a granjera, el bom­
bero, e1 cura, el novio y la novia.
Finalmente llegaron a la plaza mayor. Alli
estaba el pintor que queria pintar el Ayun­
tamiento. Pero cuando vio el alegre desfi­
le, bailando, "quiquir iqueando " y cantando
tuvo una idea mejor. Y les grito:
Parad un mom en to para que· pueda
pintaros. jDejad de bailar! jAlto, por
favor!
Como no Ie hacian caso, se acerco e in ten­
to retener al novio. Y ya estaba atrapado.
No solo estaba enganchado, sino que tuvo
que bailar. No solo bailo , sino que tuvo que
"quiquiriquear". No solo "quiquir iqueo ",
sino que tarnbien tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
jQuiquiriqui!
nunca es demasiado temprano,
En ese momento el COCINERO miro
por la ventana de su restaurante. Se fro to
las manos y dijo:
jQue alegre cornpafiia! Lo estan pasan­
do tan bien que seguro que quer ran co­
mer en mi restaurante.
Se acerco para llevarse a toda la pandilla a
su restaurante. Cogio a la novia por el
brazo, y que do atrapado. No solo estaba
enganchado, sino que tuvo que bai1ar. No
solo bailo , sino que tuvo que "quiquiri­
quear". No solo "quiquiriqueo ", sino que
tarnbien tuvo que cantar.
Y cantaban TODOS JUNTOS:
jQuiquiriqui!
nunc a es demasiado ternprano,
En ese momento aparecio corriendo la
ENFERMERA. Pensaba que habia ocurri­
do un accidente. Cuando vio a Ia pandilla
gritando y bailando y cantando, se Ilevo
las manos a la cabeza y exclamo:
2Se han vuelto todos locos? 2EI granjero
y la granjera, el bombero y el cura, el
novio y la novia, el pintor y el cocinero?
jTranquilos! Tomad la medicina inrne­
diatamente y ya vereis como os sends
mejor.
La enfermera saco una botella de medici­
na de su bolso y se la dio al cocinero,
quedando atrapada. No solo estaba engan­
chada, sino que tuvo que bailar. No solo
bailo , sino que tuvo que "quiquiriquear".
No solo "quiquir iqueo ", sino que tarnbien
tuvo que cantar,
Y cantaban TODOS JUNTOS:
jQuiquiriqui!
nunca es demasiado temprano,
Finalmente vino el POLIciA. Vio a toda
esta gente bai1ando por la calle y les gr iro:
jNo puede ser, no puede ser y no puede
ser! No pueden ocupar toda la calle.
jVenga, circulen!
Quiso apar tar a la enfermera y que­
do atrapado. No solo estaba enganchado,
sino que tuvo que bai1ar. No solo bailo ,
 S1110 que tuvo que "quiquiriquear". No GALLO: (h.ab!« el musico)
solo "quiquir iqueo ", sino que tarnbien
tuvo que cantar. jQuiquiriqui!
Y cantaban TODOS JUNTOS: Nunca es demasiado temprano,
nunca es demasiado tarde,
jQuiquiriqui! y el que me toque con la mano
nunca es dernasiado temprano, cantara a lui aire.
Todos quieren vivir,
y el que rne toque
Y poco a poco comenzaron todos a can­ quedara enganchado.
sarse. Los pasos eran cada vez mas pesados iQuiquiriqui! iQuiquiriqui!
y las voces mas bajas. Solamente el gallo
seguia cantando. ~C6mo acabaria to do MUSICO: ~Ya habeis oido 10 que dice el gallo?
esto? Ya no sabian que hacer. Entonces me
vieron ami, el MUSICO. Vinieron co­ GRANJER.o: Prometo que le perdonare la vida.
rriendo hacia donde yo estaba y me pre­
guntaron TODOS JUNTOS: NARRADOR: Esto esta bien. Digamos todos juntos
las palabras rnagicas para acabar con el
~No podrias liberarnos? encantamiento: iAbracadabra, pata de
cabra!
MUSICO: ~Pero, quien empez6?
TOI)OS: jAbracadabra, pata de cabra!
Y TODOS jEl polida! jLa enfermera! jEl cocinero!
GRITAN jEl pintor! jLa novia! jEl novio! jEl cura! De pronto el gallo solto a1 granjero, el
A LA VEZ: jEl bombero! jLa granjera! .m
granjero! granjero a 1a granjera, y todos se fueron
sol tan do, rodando por los suelos. El gallo
GRANJERO: jEmpez6 el gallo! revoloteaba feliz y contento cantando:

MUSICO: ~y por que? iQuiquiriqui! jQuiquiriqui!

INDICACIONES
PARA LA PUESTA EN ESCENA
El ejecto teatral y el moulmiento de esta
obra se pueden intensificar de varias for­
mas:
[.J Todos los personajes que van ap arecien­
do en escena podrian, antes de pf..itarse a La
[ila de genIe, interpretar una situacion tipi-
ca de SII p apcl: el Citra predicando y des­
P'U!S bendiciendo a los presentes, los novios
demostrandose su amor, el pintor mezclan-
do los colores Y plntando, el cocinero pre­
p arando un banquete ... Estas escenas hay
que represent arias en silencio y empiezan
siendo improvisaciones q'le m as tarde se
.fUaralL
[.J Cada vez que se engancha UtI nuevo
persona]e, des ap arecen todos juntos del es­
cenario. EI musico puede mirarlos y correr
detras de ell os 0 quedarse en el escenario.
Cuando la proxima "victim a" ha acabado
La interpretacion de su escena tlpica, el
grupo vuelve a apa1'erer.
[] 1:'1musico empc zara a focal' una deter­
minada melodia, (antes se decidira con los
nihos si .'Ie cant a 0 se recita), cada Ilez que
comience de nuevo el estrihillo. Ira cam­
biando de ritmo seglill fa escena que sea:
cuando aparezca el cura usard 11110solem­
ne, cuando sean los novios uno [estivo y
cuando salga el pinier otro m.as divertldo
y desenvuelto ...
EI musico solo deja de tocar cuando el
grupo desap arece del escenario y aparece
otro personaje.
 EL MONTAJE
1 DECORADO
Para el montaje de esta obra prescin­
diremos casi en su totalidad del deco­
rado porque, para entender mejor el
argumento, la cuestion del espacio no
tiene demasiada importancia. Simple­
mente hemos abierto un par de esca­
leras de mann y colgado sobre ellas
algunas bandas de tela para crear el
ambiente deseado. Otros decorados
posibles podrian ser creados a base
de bandas de papel pintadas 0 con fi­
guras pegadas (vease El pequeiio zorro,
pags. 24-25), en las que aparezca re­
presentado un pueblo 0 un paisaje -0
con un decorado rea1izado con cubos
pintados-, como veremos mas ade­
lante en El calija cigl:ieFia, con colores
lisos 0 con dibujos. De todas formas,
el decorado no debe ser demasiado
complicado ya que se trata de una
obra muy agil que se veria seriamen­
te perjudicada por el uso de de cora­
dos demasiado recargados.
2 VESTUARIO Y ACCESORIOS
En esta divertida obra, interpretada
pOl' personajes que se dedican a dife­
rentes profesiones, bastara una sen­
cilla caracter izacion con sombreros
como forma para reconocerlos. Pero
incluso en representaciones de mayor
envergadura, siempre podremos recu­
rr ir a 1a utilizacion del sombrero
como unico disfraz. No existe nin­
guna razon que nos obligue a mos­
trar realismo y, al tratarse de una
obra de argumento fantastico, se pue­
den conseguir efectos sorprendentes
con el uso de sombreros un tanto
exagerados.
EL POUcIA: SOMBRERO
Y SENAL DE TRAFICO
Materiales
Una tira de cartulina negra de 4 X
54 cm y un circulo de 15 ern de
diarnetro: una tira de fieltro marron
de 4 X 54 cm; hilo de hilvanar; pe­
gamento universal; para el disco: un
circulo de carton de 15 cm de diame­
tro y pintura blanca, roja y verde.
Realiz acion
Unir la tira de cartulina negra for­
mando un aro (contorno de Ia cabe­
za). La vis era tarnbien se hace con
cartulina negra. Coger otro trozo de
cartulina en forma de semicirculo
(15 cm de diametro) y practicarle
una serie de cortes en la parte recta.
Los situados en los laterales tendran
1 em de profundidad mientras que
los del centro seran de 2,5 cm, de
modo que dibujen un pequefio arco,
Pegar la visera mediante estas pesta­
fias a la parte interior del aro de car­
tulina negro.
Pegar una tira de fieltro blanco en el
borde superior de dicho aro, que sera
mas ancha por el frente que por de­ Para realizar 1a serial de trafico, hay
tras (de 4 a 6 cm). Coser un boton que pintar la pieza redonda de carton
con algun motivo en 1a parte de de­ de 15 ern de diametro de color blan­
lante. co. En uno de los 1ados pintarernos un
Para fabr icar la tapa se debe fruncir circulo rojo (10 cm) y por e1 otro
un circulo de fieltro blanco de 21 ern uno de color verde. Encajarlo enton­
mediante un hilo pasado por el borde ces en una barra de madera, en 1a que
hasta que tenga el mismo tarnafio que habremos practicado un corte, y pe­
la pieza de fieltro blanco que hemos garlo 0 clavarlo a ella.
hecho antes. Podemos -tomando como ejernplo a1-
Finalmente forrar 1a tira de cartulina guna serial de trafico- dibujar algun
negra de la cabeza con fieltro rna­ motivo concreto: nifios, animales suel­
rr(m. tos, prohibido aparcar, etc ...
LA ENFERMERA:
COFIA Y DELANTAL
Materiales
Un trozo de fieltro blanco de 54 X
60 ern; restos de fieltro rojo 0 unos
rotuladores rojos; cinta de tela blanca
de 100 0 140 ern; pegamento e hilo
blanco.
Realizacion
Cortar del trozo de fieltro blanco 0 de
una cartulina dos tiras de 5 cm de an-
cho y de 54 y 20 cm de largo respecti­
vamente. Hacer un aro con la tira mas
larga. Fijar en el frontal de este la tira
mas corta y conducirla hacia arras
cortandola en punta. De este modo
hemos conseguido una pcquefia cofia.
Pegar 0 pintar una cruz roja en la
parte delantera. La cofia ha de fijarse
al pelo con horquillas.
Cortar el del an tal del trozo de fiel­
tro blanco igual que el delantal del
cocinero de La Bella Durmiente (vo­
lumen 1).
EL COCINERO:
GORRO Y DELANTAL
Materiales
Papel pinocho de color blanco de 50
X 50 cm y 60 X 20 ern; una tira de
cartulina de 60 X 9 ern; hilo de hil­
vanar y pegamento universal.
Dos rectangulos de papel pinocho
blanco de 45 X 40 ern y 20 X 25 ern;
140 em de cinta blanca y pegamento
universal (vease La Bella Durmiente,
volumen 1).
EL PINTOR:
BOINA Y BUFANDA

Materiales
Fieltro azul de aproximadamente 65
X 50 cm; hilo grueso azul; un pincel
que utilizaremos como ad or no y pe­
gamento universal.

Realixacion
Cortar un circulo de 50 ern de dia­
metro de fieltro azul y pasar un hilo
azul por el borde. Despues, fruncir
hasta que tenga el tamafio del contor­
no de la cabeza (unos 50 cm). Antes
de rematar el frunce, vale la pena
probarla sobre la cabeza del nino,
para vel' si ajusta bien.
Fijar en uno de los laterales un pincel
como adorno.
Como complemento de la boina que­
dara muy bien una bufanda de color
azul de la misma tela 0 similar (50 X
15 cm).
Otro complemento que contribuiria a
definir muy bien al personaje seria
una paleta de colores, que podria ha­
cerse de carton. Si el nino no ve inin­
terrumpida su movilidad al llevarla en
una mana haria un efecto muy colo­
rista.

LA NOVIA: VELO

Materiales
Tul 0 tela de visillo para el velo; una EL NOVIO: Primero recortar un circulo de 22 em
tira de fieltro blanco de unos 2 ern de SOMBRERO DE COPA de diametro para la tapa; hacer incisio­
ancho y 55 cm de largo; recortes nes de 3 ern alrededor de todo el bor­
de papel de seda rojo y pegamento Materiales de y doblar ·las pestafias hacia abajo.
universal. Cartulina negra, 50 X 45 cm; una Confeccionar un lateral de 45 X
tira de goma elastica y pegamento 15 cm; tarnbien se hacen incisiones en
Realizacion universal. 10 que sera la parte inferior doblando­
Cortar una banda de fieltro blanco las hacia afuera. Para realizar el ala,
en la que pegaremos trozos de pa­ Realizacion cortar una arandela con 6 em de an­
pel de seda rojo imitando flores y Fabricar las diferentes partes del som­ cho y un diametro en su interior de
que servira para fijar el velo a la brero utilizando cartulina de color 16 cm. Opcionalmente se puede cortar
cabeza. negro: el borde exterior de forma ovalada.

Fijar la pieza lateral a la tapa forman­
do un cilindro. Encajar el ala del som­
brero por la parte de abajo y pegarla
a las pestafias. U sar opcionalmente
una tira de goma elastica.
EL CURA:
SOMBRERO Y ALZACUELLO
Materiales
Una pelota de plastico vieja del tama­
no de la cabeza de un nino; cartulina
negra de 40 X 40 cm; pintura negra;
pegamento de contacto 0 universal y
fieltro blanco de 20 X 6,5 ern para el
alzacuello.
Realizaci6n
Cortar la pelota por la mitad para
conseguir la forma redonda de la ca­
beza.
Cortar el ala del sombrero de cartuli­
na negra con un diametro exterior de
40 cm y uno interior que dependera
De i zquierda a derech.a aparecen:
el pintor, fa novia, el nouio y. el cura.
Como se Fe en fa escena, se puede trabajar
fa obra con niiios de distintas edades.
de la pelota y al que habra que afiadir
unos 2 0 3 ern mas para las pestafias.
Cuando hayamos cortado todas las
pestafias en la parte interior del ala
del sombrero, doblarlas hacia arriba y
pegarlas a la mitad de la pelota.
Pintar el conjunto final de color ne­
gro.
Cortar una tira de fieltro de color
blanco para confeccionar el alzacuello
de la camisa del cura. Fijarlo con un
broche 0 con un boron.
ELBOMBERO:
CASCO Y MANGUERA

Materiales
Casco de papel mache; carton on­
dulado de unos 27 X 34 cm apro­
ximadamente; pintura gris plateada;
pegamento universal y manguera 0
tubo para instalacion de cables elec­
tricos (1,5 m aproximadamente).

Realizacion
En primer lugar se ha de preparar
un casco con papel mache (vease El
pequeiio xorro, pag. 28; "mascaras de
animales"). Pegar de adelante hacia
detras una tira de carton de 3 cm de
ancho.
EI ala se realiza tarnbien con carton
ondulado: redondear las esquinas de
un rectangulo (24 X 34 ern), recortar
en el centro un circulo de 14 em de
diarnetro (segun el diametro del cas­
co) y cortar pestafias (de 2 cm de lar­
go) alrededor.
Unir el casco al ala con las pestafias y
pintarlo completamente con pintura
gris plateada.
Un tubo enrollado, que el actor se
cuelga alrededor del hombro, cornple­
tara la imagen del bombero.

LA GRANJERA:
PANUELO Y DELANTAL
Materiales
Tela de cuadros para el pafiuelo de
unos 50 X 50 ern, y para el delantal
de unos 50 X 65 em y cinta de tela
de 1 m 0 1,40 m; hilo.
Realixacion
Hacer un dobladillo al pafiuelo.
Cortar el delantal de una sola pieza
y hacer tambien un dobladillo. Para
las medidas y el procedimiento vea­
se La Bella Durmiente, pclg. 44.
EL GRANJERO: SOMBRERO
Materiales
Trenzado de paja (en este caso de
un cesto viejo): dos circulos de 45 y
24 cm de diametro y una tira de
unos 15 X 47 ern y pegamento uni­
versal.
Realizacion
Hacer cortes de 3 cm de largo alrede­
dor del borde de la tapa (de 24 ern de
diametro): seguidamente pegar las
pestafias al lado interior de la pieza
lateral (47 X 15 cm). Cerrar la pie­
za lateral y cortar unas pestafias en el
borde inferior. El ala (diametro exte­
rior de 45 em e interior de 18 cm) se
encaja por la parte de abajo del som­
brero y se fija a las pestafias.
Para el procedimiento a seguir ve ase
pag. 14: sombrero de copa.
EL GALLO
Materiales
Una almohada 0 un cojin pequefio;
tela para forrado; tiras de tela de co-

lores para las plumas; cartulina verde
tamafio DIN A4; restos de cartulina
roja; pegamento universal; grapas.
Realizacion
Forrar una almohada 0 un cojin pe­
quefio con tela pegada 0 grapada por
debajo. Imitar las plumas de las alas
y de la cola con tiras de tela de varios
colores.
La cabeza se realiza con cartulina
verde (DIN A4): Formar un cucuru­
cho con un orificio en la punta del
rectangulo de cartulina y pegarlo.
Hacer un corte sesgado en la punta
del cucurucho; para ello 10 mejor es
presionar un poco el cono. Para ha­
cer el pico doblar 0 plegar la punta
hacia delante.
Recortar la cresta utilizando un rec­
tangulo de cartulina de color rojo
(4 ern de ancho y 3 em de alto) y
hacerle unas pestafias en el borde in­
ferior. Doblar las pestafias y pegarlas
a la cabeza.
Grapar la cabeza al cuerpo y decorar
las diferentes uniones con tiras de
tela de colores.
De izquierda a derecha aparecen:
e! bombero, la grm~jera y el grdl~jero.
Este ultimo, que [ue primero en quedar
enoanch.ado, es quien lleva el gallo.
Alternativas
D Usar sombreros de verdad en lugar
de fabricarlos con los materiales antes
citados.
D Combinar vestidos y accesorios
comprados en mercadillos 0 que ha­
yamos encontrado en el desvan de
nuestra casa.
D Utilizar gorros de lana a los que
se afiadira en la parte superior al­
gun adorno alusivo a la profesi6n
del personaje: una espiga al granje­
ro, una cruz al cura, unas flores a
la novia, etc ...