“2021.

Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”

JARDÍN DE NIÑOS “VIGOTSKY”

C.C.T: 15EJN4348Z

DOCENTE: Cecilia Nayeli Hernández López. GRADO: Primero GRUPO: A TURNO: Jornada ampliada
CICLO ESCOLAR: 2020-2021

SITUACION DIDACTICA: LA GRANJA FECHA: DEL 03 AL 14 DE MAYO

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: Exploración ORGANIZACIÓN CURRICULAR 1:
y comprensión del mundo natural y social Mundo natural
ORGANIZADOR CURRICULAR 2: APRENDIZAJE ESPERADO:
Exploración de la naturaleza Obtiene, registra, representa y describe información
para responder dudas y ampliar su conocimiento en
relación con plantas, animales y otros elementos
naturales.

LUNES 03 DE MAYO MARTES 04 DE MIERCOLES 05 DE JUEVES 06 DE MAYO VIERNES 07 DE

MAYO MAYO MAYO
Se les platicara a los Colocaremos una fila Suspensión de labores Se recordara sobre los Este día contaremos
alumnos que durante con los cinco vasos por motivo de la animales que viven en huevos, cortaremos
estos días separados a una conmemoración de la la granja y un huevera 10
trabajaremos con el distancia de un paso. batalla de puebla espacio de los
comenzaremos hablar
tema de granja, se Al final de los vasos y huevos, utilizaremos
sobre la gallina, se les
realizaran las a una distancia de tres pompones como
pasos colocaremos el preguntara a los
siguientes preguntas huevos, con un dado
cesto de ropa. alumnos ¿saben cómo
¿sabes que es una lanzaremos y
granja? ¿Qué Colocar la pelota en la nace las gallinas? Se contaremos los
animales viven en la
cabeza y salir les explicara el ciclo de puntos que nos
0granja? caminando en zig-zag vida de las gallinas, al tocaron, después
Al entre los vasos, al
concluir las terminar realizaremos iremos colocando los
preguntas llegar al final lanzar la
se pompones hasta el
un dibujos, para ello
pelota hacia el cesto,
mostraran algunas número que nos tocó
pintaremos un pollo y
imágenes regresarde corriendo. con el dado
Colocar la pelota entre con una hoja café o
animales que viven y
las rodillas y salir papel china
de la granja y de
saltando en zig-zag
animales domésticos simularemos el huevo
y las entre los vasos, al
iremos el cual romperemos un
clasificando llegar al final lanzar la
de poco para que salga el
pelota hacia el cesto,
acuerdo al lugar que pollo
regresar caminando.
pertenece cada
Tomar las tres pelotas
animal
restantes con las
manos y pasar entre
los vasos como su hijo
(a), lo proponga. Al
llegar al final lanzar
una por una las pelota
LUNES 10 DE MARTES 11 DE MIERCOLES 12 DE JUEVES 13 DE MAYO VIERNES 14 DE
MAYO MAYO MAYO MAYO
SUSPENCION DE Dibujaremos algunos Para recordar el tema Este día hablaremos Este día jugaremos a
ACTIVIDADES círculos en el suelo, de de la semana pasada de la vaca, se les meter a los cochinos a
FESTEJO DIA DE acuerdo al espacio que jugaremos memorama preguntara a los su corral, para ello
LA MAMA tengamos. de sonidos. alumnos que alimentos utilizaremos 10 globos
La actividad consiste Se les explicar a los podemos obtener de la rosas y pintaremos la
en que su hijo (a) niños como se juga el
deberá lanzar primero vaca, para ello se cara de puerco, ya
memorama, solo que mostraran algunas que estén todos los
las pelotas de papel a
eta vez cambiara un imagenes de alimentos puerquitos se darán 3
cada círculo, tratando
de que caigan lo más poco, debemos buscar
que obtenemos de la min para que el
 cerca posible. el sonido o la imagen vaca y otros que no, alumno con ayuda de
Ahora lanzaremos las del animal para poder para que el alumno un matamoscas o el
pelotas de calcetín encontrar la pareja identifique cuales son pie meta al corral a
tratando de golpear las correcta correctas. todos los puerquitos
pelotas de papel para Se dará a cada niño la Se mostrara un video que pueda (como
intentar sacarlas del oportunidad de elegir de cómo se obtiene la corral utilizaremos
círculo o moverlas de dos tarjetas. leche, al terminar el alguna caja de
su lugar.
video simularemos con cartón).
un guante de latex las
ubres de la vaca y los Pasando los 3 min los
llenaremos de agua la alumnos contaran uno
cual será la leche que por uno para saber
se obtiene de la vaca cuántos puercos
lograron meter

ORGANIZACIÓN: MATERIALES: JUEGO DE MEMORAMA

o SE UTILIZARÁ LA APLICACIÓN
MEET PARA REALIZAR VIDEO https://www.cokitos.com/memoria-de-
LLAMADAS CON LOS ALUMNOS. sonidos-de-animales/play/
o LAS VIDEOLLAMASDA DURARAN
DE 20 A 30 MINUTOS MAXIMO.
o SE DIVIERIA AL GRUPO EN 2
o LAS VIDEOLLAMADAS SE
REALIZARÁN DE LUNES A
JUEVES EN UN HORARIO DE
10:00 A 10:30 AM
o TODOS LOS DIAS AL INICIO DE
LAS VIDEOLLAMADAS
REALIZAREMOS ACTIVACION
FISICA
o LOS DIAS MARTES
REALIZAREMOS ACTIVIDADES DE
EDUCACION FISICA

Vo.Bo Vo.Bo.
Dirección escolar

Profra. María Aida Silva Vega

Profra. Hernández López Cecilia Nayeli