Año Lectivo 2020-2021 COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6

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EVALUACIÓN SUMATIVA – I QUIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS
Institución: Unidad Educativa “Nicanor Aguilar Maldonado”
Docente(s): Gladys Pérez
Subnivel: Básica Superior Cursos: Décimo A B
Fecha de inicio: 05/07/2021 Fecha de término: 17/07/2021
Nombre del Proyecto: Un país que piensa en su nutrición mejora su calidad de vida.
Los estudiantes comprenderán que el funcionamiento del cuerpo humano se relaciona con la adecuada alimentación que se promueve en cada región del país, así como la aplicación de
hábitos saludables a partir de una actitud crítica sobre la concepción de la imagen corporal para afianzar una autoestima sana y tomar decisiones asertivas y responsables que se relacionan
Objetivo General con su bienestar integral.

2. MATRIZ DEL PROYECTO DE FIN DE QUIMESTRE

OBJETIVO DE INDICADOR DE PRODUCTO (Ver

ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
APRENDIZAJE EVALUACIÓN Rúbrica)
Lengua y Los estudiantes Autorregula la Actividad 1 Materiales. .
Literatura comprenderán comprensión Observa los siguientes afiches del Ministerio de Salud Pública. _Textos (Ver la rúbrica)
mediante el uso Leer los siguientes textos sobre en qué consiste la alimentación prenatal y la importancia de Tecnológicos:
que el
de estrategias la lactancia materna. _Computadora.
funcionamiento -Material de oficina
cognitivas
del cuerpo _ Internet
autoseleccionadas
humano se , de acuerdo con el Bibliografía:
relaciona con la propósito de
adecuada lectura y las
alimentación dificultades
que se identificadas. (Ref.
promueve en I.LL.4.5.1)
cada región del
país, así como la
Entiende la
aplicación de
importancia del
hábitos
cuidado prenatal y
saludables a
la lactancia. (Ref.
partir de una
actitud crítica I.CN:4.6.1.)
sobre la
concepción de Fuente: https://bit.ly/3lnZbzy
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la imagen
corporal para
afianzar una LA ALIMENTACIÓN PRENATAL
autoestima La alimentación prenatal es muy importante ya que todo lo que consuma la madre afecta el
sana y tomar
decisiones desarrollo del feto, por ende, los médicos resaltan gran énfasis en mantener una dieta
asertivas y balanceada y consumir suplementos como vitaminas, hierro, calcio y ácido fólico para
responsables garantizar un desarrollo óptimo del bebé y que pueda nacer sin complicaciones.
que se
relacionan con Durante el embarazo, debes ser muy cuidadosa con tu alimentación ya
su bienestar
que, si es deficiente, pudieras tener una hija o hijo de bajo peso y con
integral.
mayor riesgo de sufrir enfermedades o incluso de morir.
Cuando tu alimentación es exagerada, aumentarás de peso más de lo
esperado, lo que puede ocasionar complicaciones en tú salud y la del bebé.

Recomendaciones:
 Consume verduras y frutas de temporada
 Incluye alimentos ricos en calcio, hierro y ácido fólico
 Disminuye el consumo de pan dulce, pastelitos, galletas,
frituras, pizzas, hamburguesas, hot-dogs, refrescos y postres.
Estos son alimentos con alto contenido de grasa y azúcares y
con pocas vitaminas, minerales y fibra.
 Modera el consumo de la sal y de alimentos que la contengan,
como: embutidos (jamón, salchichas, queso de puerco,
mortadela, etc.), quesos, enlatados, cecina, cátsup, agua
mineral, consomé en polvo, aceitunas y galletas saladas
 De preferencia realice cinco comidas durante el día: Desayune,
almuerce, coma, meriende y cene. Incluye todos los grupos de
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alimentos
 Puedes ingerir una taza de café o té al día, si lo deseas.
 Consume quesos bajos en sal y grasa, pasteurizados como:
panela, cottage, requesón
 No comas alimentos crudos o que no estén bien cocidos,
ejemplo: sushi, ceviche, carne tártara, salmón crudo, carpacho,
carne a medio término
 Evita el abuso de picantes y condimentos, para disminuir las
agruras
En caso de estreñimiento
 Incluye alimentos con alto contenido de fibra, como la naranja
(con bagazo), mandarina, piña, higos, ciruela pasa, tamarindo,
germen de trigo, de soya, avena, cebada, ensaladas verdes
 Toma de 2 a 3 litros de agua diario, incluidos los líquidos que
ingieres con tus alimentos (caldo de res, sopas, leche, etc.)
En caso de náusea y vómito se recomienda:

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 Comer alimentos en pequeñas cantidades, varias veces al día

 Comer por la mañana porciones pequeñas de: tortilla tostada,
palomitas sin sal, ni mantequilla, ocasionalmente galletas
habaneras
 Paleta helada y/o pedacitos de hielo
 Limitar el consumo de alimentos con grasa

Fuente: https://bit.ly/36r7OT
LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA.

La lactancia materna contribuye al desarrollo sostenible porque es una

forma de alimentación económica, ecológica, que previene enfermedades ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO - AUDITORÍA EDUCATIVA
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3. EVALUACIÓN: RÚBRICAS.
CRONOGRAMA

TIEMPO
FASES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Fase 1: Planificación
Fase 2: Desarrollo
Fase 3: Revisión
Fase 4: Entrega y evaluación

1. EVALUACIÓN: RÚBRICAS.

1.1. RÚBRICA PARA EVALUAR LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

RÚBRICA DEL INDICADOR 2 (MATEMÁTICA)

INDICADOR DE EVALUACIÓN Plan de refuerzo

CRITERIOS O ASPECTOS A ESCALA DE VALORACIÓN

EVALUAR Muy superior (4) Superior (3) Medio (2) Bajo (1) PUNTAJE
Resolución del proyecto plan de refuerzo Presenta un trabajo bien elaborado Presenta un trabajo bien elaborado, Presenta un trabajo mal elaborado, e No presenta el proyecto
de manera coherente y bien pero no de manera coherente y mal incompleto y no de forma organizada.
estructurado. organizado.

Participa en la resolución del proyecto
plan de refuerzo
Envía las evidencias al tutor
El estudiante participa conjunto con
el docente da sus opiniones y
propone ideas para la resolución de
las actividades propuestas en el
proyecto plan de refuerzo
El estudiante envía a puntualmente
las evidencias del trabaja realizado
durante las horas de clases.
El estudiante tiene poca participación
con el docente para la resolución de las
actividades propuestas en el proyecto
plan de refuerzo
El estudiante envía atrasado las
evidencias del trabaja realizado durante
las horas de clases
PUNTAJE TOTAL: 12
Puntaje sobre 10:
El estudiante se conecta a las clases, El estudiante no se conecta a las
pero no participa durante la resolución del clases.
proyecto plan de refuerzo
El estudiante envía las evidencias del No envía las evidencias
trabaja realizado durante las horas de
clases, por exigencia del docente.
PUNTAJE:

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2. CRÉDITOS / RESPONSABILIDAD:

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Gladys Pérez NOMBRE: NOMBRE: Mgstr Grecia Arichábala

FECHA: FECHA: FECHA:

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