SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO

El sistema de Comunicación alternativo es una forma de

expresión distinta al lenguaje hablado, que tiene como objet ivo com-
plementar o suplementar la comunicación; y no es incompatible sino
complementaria a la rehabilitación lingüística, posibilita la relación con
otros aunque sea de una forma simple, en aquellos casos en los que no
hay lenguaje oral. Puede ser utilizado desde temprana edad en niños
con TGD y Autismo, entre otros trastornos.
El sistema de comunicación alternativo utiliza como recurso
diversos símbolos que pueden ser gráficos o gestuales; en este caso uti-
lizaremos un sistema gráfico, (con tarjetas) para posibilitar la comunica-
ción del niño con TGD y Autismo en el aula y en el trabajo terapéutico.
También es posible utilizarlos con recursos tecnológicos como tablets,
celulares y nootbook. Dentro del sistema gráfico se encuentra el de
fotos y dibujos o el de letras, el primero es el que más nos interesa para
el trabajo con niños
Estas tarjetas pueden ser utilizadas individualmente o puede
armarse con ellas un libro que las incluya a todas.

MODO DE USO
Se pueden utilizar los comun icadores de distintas formas
según la necesidad de cada niño:
Selección directa: el niño que es capaz señala o indica directamen-
te la tarjeta que desea, o pulsa la tecla de su aparato tecnológico.
Exploración o barrido dependiente: consiste en que el interlocutor
maestro o terapeuta vaya señalando uno a uno, hasta que el niño
asistido indique con un gesto que se ha dado con lo que él quería
comunicar.
Para saber cuál será el sistema de comunicación más adecuado para
cada niño y cada caso, es necesario contar con la evaluación previa del
niño que nos permitirá seleccionar y armar el sistema que sea eficiente
para cada niño. La evaluación debe permitir apreciar las capacidades,
habilidades, necesidades y deseos del niño.
Existen varios y diferentes Sistemas de comunicación alternati-
vos, en este caso he seleccionado aquellos ítems que pueden ser útiles
en el ámbito escolar para facilitar la comunicación.
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