Está en la página 1de 12
 
PLAN LECTOR-2012
RESPONSABLES:DIRECTORA: Martha Altamirano MendozaCOMISIÓN
Docente: Carmen Rosa QUILLE TORRES
APOYO
Aux. Victoria ARIAS CALAGUAAux. Luzmila ALVARADO VENTURA
 
CONTENIDO
I.IdentificaciónII.JustificacnIII.Objetivos4.1 Objetivos Generales4.2 Objetivos EspecíficosIV.MetasV.EstrategiasVI.ActividadesVII.Matriz de consistencia del plan Lector VIII.Recursos y materialesIX.EvaluaciónX.Anexos.
 
I.- IDENTIFICACIÓN
2.1 Nombre: IEI Cuna Jardín Nº 093 “Niños de la Virgen del Rosario”2.2 Ubicación Mz. E1 Lote1 San Hilarión Alto2.3 Referencia: Altura Paradero 15, Pista antigua Canto Grande2.4 Teléfono : 38912832.5 Turnos : Mañana y Tarde2.6 Directora : Martha Altamirano Mendoza2.7 Duración : Del 01 de Marzo al 30 de Noviembre del 2010.2.8 Docente Responsables:Docente: Carmen QUILLE TORRES - aula Constructores 3 añosApoyo Auxiliares:Victoria ARIAS CALAGUALuzmila ALVARADO VENTURA
II.- JUSTIFICACIÓN
Uno de los problemas, que encontramos en nuestra comunidad, de San Hilarión Alto, yque es a nivel Nacional; es el poco hábito de lectura por parte de los padres de familiadebido a varios factores, como es el bajo nivel educativo, no cuentan con materiales bibliográficos en casa, no disponen de tiempo para apoyar a sus hijos en este proceso(datos obtenidos en el diagnostico del PEI). Como consecuencia de esta problemáticalos niños(as); poseen un lenguaje pobre, poca atención y concentración, desconocenvalores, no demuestran interés por la lectura originando un retrazo en su futuraescolaridad.Como alternativa a esta problemática planteamos desarrollar el plan lector en nuestrasaulas con apoyo de los padres de familia, agentes educativos y el recurso fundamentalque es la Biblioteca infantil de nuestra IEI el fin primordial es que mejoren los nivelesde expresión oral, escrita, comprensión lectora y expresión corporal de nuestros niños yniñas y así asegurar una escolaridad exitosa en los niños(as) y jóvenes a través de laformación de hábitos de lectura desde la infancia, aplicando diferentes estrategias en elaula con participación de la familia.
III.-OBJETIVOS4.1 Objetivos Generales
4.1.1.- Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los niños,mediante la implementación del
Plan Lector,
en la IEI, como parte delPrograma Nacional de Emergencia Educativa y la Visión Institucional
.
4.2 Objetivos Específicos
4.2.1.- Desarrollar hábitos y aptitudes hacia la lectura en los niños(as) de manerasignificativas a través de la creación e interpretación de textos.
576648e32a3d8b82ca71961b7a986505