PROYECTO

EMPATIA
Integrantes

Alarcon Flores MIreylla Malu

Mateo Tapullima Jennifer
Paredes Gonzales Veronica Melanie
Perez Pomatay, Jackson Donato
Ruiz Espino Teresa Elizabeth
Vilcamiche Hurtado, Angielina Shyrley
 FUNDAMENTACIÓN
Según (Hoffman, 1992)
La empatía es una respuesta
afectiva más acorde con la situación
de otro que con la de uno mismo,
dicha respuesta emocional
constituye un motivo moral, es
decir, un motivo que contribuye a la
conducta prosocial.
Según (Freud, 2013)
la empatía es un valor que nos
permite relacionarnos unos con otros,
crear relaciones sanas y productivas,
hacer que nos ayudemos entre todos
y hacer mejor la sociedad. Sin olvidar
que la empatía no surge solamente
ante la pena de otras personas, sino
también ante sus alegrías.
 La empatía es una reacción inmediata e inconsciente que
no pasa por la mente y el intelecto y que lleva a participar
intencionalmente en la situación del otro, de ahí que se
diga que la empatía es una cualidad innata de la persona.

DEFINICIÓN
Sin embargo, la empatía puede estar más o menos
desarrollada en una persona y puede costar trabajo
ajustarla a las limitaciones sociales y convertirla en un
hábito.

La empatía implica desarrollar habilidades y valores

como la escucha, la comprensión, la solidaridad y la
tolerancia, y crear relaciones sanas y respetuosas que
favorezcan la armonía social.
TIPOS DE EMPATÍA
Empatía afectiva o emocional: Se basa en la capacidad
de una persona para captar las emociones que otros
están experimentando y su capacidad para
comprenderlas y sentirlas como propias.

Empatía cognitiva: Se basa en la capacidad intelectual

de una persona para comprender el lugar de la otra
persona, es decir, "ponerse en su lugar", pero no involucra
el aspecto emocional.

Empatía compasiva: Se basa en la capacidad de una

persona para empatizar con los demás y mostrar una
tendencia a ayudar.
 CARACTERÍSTICAS DE LOS EMPÁTICOS

Gran sensibilidad Son más generosos Intuitivo

Son imparciales Más afecto

IMPORTANCIA
La empatía nos posibilita gozar de nuestras propias
interacciones, evitando que juzguemos a los otros
de esta forma ayudando a resolver los
inconvenientes o conflictos que logre haber,
además se incrementa nuestro respeto hacía los
individuos que permanecen a nuestro entorno
volviéndonos de esta forma serviciales y ayudantes
debido a que nos permite en el momento de tener
una plática con bastantes personas.
 OBJETIVOS
Objetivo General

Llegar a comprender el punto de vista de los demás, entender cómo piensan y

cómo se sienten mientras conseguimos mantener nuestro propio criterio

Objetivos Específicos

Aclarar el concepto e importancia de lo que significa la empatía

como una habilidad básica de la inteligencia emocional.
Resaltar el valor de la empatía. Reconocer experiencias empáticas.

Caso 1: En los transportes
públicos se puede observar que
algunas personas de la tercera
edad solicitan subir para poder
llegar a su destino, los choferes
y cobradores la gran parte del
tiempo no dejan subir a estas
personas o incluso no las
ayudan a subir o bajar del carro
considerando que son
personas de la tercera edad
que necesitan apoyo.
CASOS
Caso 2: En un relación dentro de una
familia, los padres suelen discutir
demasiado,sus hijos se encuentran
estudiando de manera virtual, pero a
ellos no les importa si los
desconcentran o si la profesora y los
demás compañeros los escuchan,no
tienen conciencia del daño emocional
que están causando, no se ponen en
el lugar de sus hijos que al final son a
ellos a quien llaman la atención por no
apagar sus micros y encima no
pueden realizar adecuadamente sus
clases y actividades.
Caso 3: Cuando un maestro no
respeta las opiniones de sus alumnos,
es complicado con los estudiantes
dar su opinión a la hora de clases ya
que solo encuentras respuestas
negativas de parte de su docente,
muchas veces no aclara las dudas
que se presentan en clases y asume
que todos le entienden cuando no es
así. A veces no todos los estudiantes
lo comprenden y se frustran ya que no
le pueden preguntar porque se
molesta o los ignora.
 Caso seleccionado
Caso 2: En un relación dentro de una familia, los padres
suelen discutir demasiado,sus hijos se encuentran
estudiando de manera virtual, pero a ellos no les importa si
los desconcentran o si la profesora y los demás
compañeros los escuchan,no tienen conciencia del daño
emocional que están causando, no se ponen en el lugar de
sus hijos que al final son a ellos a quien llaman la atención
por no apagar sus micros y encima no pueden realizar
adecuadamente sus clases y actividades.
¡GRACIAS POR
ESCUCHAR!