ACTIVIDAD N°3

SESIÓN 11: Elaboramos los acuerdos de convivencia

CONECTIVIDAD: Semipresencial ÁREA: Personal Social FECHA: 28/03/2022
META: Los estudiantes participarán en la elaboración de los acuerdos de convivencia para sus clases presenciales.
ESTANDAR: Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás respetando las diferencias, expresando su desacuerdo frente a situaciones que vulneran la
convivencia y cumpliendo con sus deberes. Conoce las manifestaciones culturales de su localidad, región o país. Construye y evalúa acuerdos y normas tomando en cuenta el punto de vista
de los demás. Recurre al diálogo para manejar conflictos. Propone y realiza acciones colectivas orientadas al bienestar común a partir de la deliberación sobre asuntos de interés público, en
la que se da cuenta que existen opiniones distintas a la suya.
COMPETENC CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS RECURSOS
IA
Convive y Interactúa con todas las Participa en la elaboración de acuerdos y Propone acuerdo Elaboran su acuerdo de Fichas
participa personas. normas de convivencia en el aula, teniendo que favorezca la convivencia en un cartel, para informativas,
democráticame Construye normas y asume en cuenta los deberes y derechos del niño, y convivencia compartirlo con sus compañeros y video, portafolio u
nte en la acuerdos y leyes. considera las propuestas de sus compañeros. durante las completan una ficha. hojas de reúso,
búsqueda del Maneja conflictos de manera clases cuadernos, lápiz,
bien común. constructiva. presenciales o lapicero, colores,
Delibera sobre asuntos públicos. semipresenciales ficha Mi evidencia.
Participa en acciones que .
promueven el bienestar común.
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

INTERACCIÓN AFECTIVA:
 Saludo amablemente a estudiantes, así mismo, les damos la cordial bienvenida a la nueva modalidad de trabajo 2022.
 Realizamos la oración a Dios para que tenga misericordia de nosotros y nos proteja durante la pandemia.
 Recordamos las normas de trabajo lectivo y la práctica de medidas de higiene para evitar todo tipo de enfermedad COVID19.

PROPÓSITO Y RETOS DEL APRENDIZAJE:

 Presentamos el título de la actividad:

 Elaboramos los
acuerdos de
convivencia

 Comunicamos el propósito de la actividad

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 Observan una imagen y responden las siguientes preguntas.

 Responden la siguiente pregunta:

¿Qué hace falta para que en nuestra aula trabajemos en armonía?
¿Creen que es importante trabajar en orden y limpieza en el aula? SI NO ¿Por qué?
 LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
CAPACIDAD: Participa en acciones que promueven el bienestar común
N° Ord
DESEMPEÑO: Participa en la elaboración de acuerdos y normas de convivencia en el aula, teniendo en cuenta los deberes y
derechos del niño, y considera las propuestas de sus compañeros.
EVIDENCIA: Propone acuerdo que favorezca la convivencia durante las clases presenciales o semipresenciales.
CRITERIOS
Elaboran su acuerdo de convivencia en un cartel, para
NOMBRES Y APELLIDOS compartirlo con sus compañeros y completan una
ficha.
L.L E.P N.A L.L E.P N.A L.L E.P N.A
01
02
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04
05
06
07
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10
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