MODELO DE COMENTARIO DE TEXTO REDACTADO.

TIPO DE TEXTO: ARTÍCULO DE PRENSA.

TEXTO: “Colgados del ordenador”. Dado en clase el 26 de septiembre de 2014

El autor de este texto, partiendo de un estudio (Outlook Tenns 2010) aporta datos
sobre el uso que los jóvenes hacen de las nuevas tecnologías y sobre cómo repercute ese uso
en sus relaciones sociales y familiares y en su salud. Además de esta idea principal, el texto
aporta otras, entre las que destacan las siguientes: el carácter engañoso de la realidad a la que
los jóvenes acceden a través de las tecnologías, el incremento del tiempo que los jóvenes
pasan frente a una pantalla, en detrimento del tiempo que dedican a relacionarse con sus
familiares, las nuevas formas de comunicarse a través de las nuevas tecnologías, la falta de
control de los padres o el problema de la obesidad como consecuencia de hábitos de vida
sedentarios asociados al abuso de las tecnologías. También advierte el autor del texto sobre los
problemas psicológicos o de identidad personal que pueden aparecer con el tiempo.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Con respecto a la estructura, se observa que el texto presenta tres párrafos en su

estructura externa, y, en su estructura interna, se pueden establecer tres partes que no
coinciden con esa división en párrafos. En primer lugar, en la introducción, el autor plantea que
el uso excesivo de internet por parte de los jóvenes puede desembocar en la confusión entre
realidad y virtualidad. Esta parte acaba en la línea 6 (“… ya no lo sabe”). A continuación, en el
desarrollo, Màrius Carol resume los datos obtenidos a través del estudio Outlook Teens 2010
sobre el tiempo que los jóvenes pasan frente a una pantalla, el tiempo que dedican a
relacionarse con sus familiares, así como sobre la forma de comunicarse de los jóvenes y su uso
de las tecnologías como forma de ocio. En el párrafo siguiente, el autor del texto habla de otro
informe relacionado con el promedio que los jóvenes norteamericanos pasan conectados a un
ordenador, destacando que dicho informe denuncia la falta de control de los padres.
Seguidamente, se comentan otras consecuencias nocivas del abuso de la tecnología, como su
relación con la obesidad de los adolescentes o con el deterioro de las relaciones familiares. Por
último, la conclusión se corresponde con la última oración del texto, donde Màrius Carol
advierte de que abusar de las tecnologías puede incluso provocar en los jóvenes que llegue un
día en que no comprendan quiénes son, como le sucede a Alicia en el relato de Lewis Carroll.

Dada esta organización de las ideas, vemos que el autor ha combinado la deducción y
la inducción, de ahí que el texto presente una estructura encuadrada.

En cuanto a la tipología textual, se trata de un texto periodístico, puesto que fue

publicado en el diario “La Vanguardia” y trata de un tema de interés social. Es un texto
periodístico de opinión porque no informa de un acontecimiento reciente, sino que ofrece una
reflexión personal del autor sobre el tema. Se corresponde, además, con un artículo o columna,
que son los textos periodísticos de opinión firmados por su autor. Por otra parte, dada la
temática del texto, relacionada con la sociología, el texto comparte rasgos con los textos
humanísticos. Al utilizar el periódico como medio o canal de difusión, y al no usar léxico
especializado ni presuponer conocimientos previos sobre el tema por parte de los lectores,
podemos decir que estamos ante un texto divulgativo, destinado a un amplio colectivo de
lectores. Desde el punto de vista de la intención comunicativa, se trata de un texto informativo
y persuasivo: informativo porque resume de forma objetiva los resultados obtenidos por
ciertos estudios e investigaciones sobre los hábitos adolescentes en relación con el uso de las
tecnologías, y persuasivo porque aconseja que se adopten ciertas actitudes para prevenir
posibles problemas. Finalmente, por estas mismas razones, según la variedad discursiva, el
texto combina la exposición y la argumentación. Observamos la exposición en el desarrollo del
texto, donde el autor resume los resultados de unas investigaciones y argumentación en la
conclusión, fundamentalmente, donde podríamos localizar la tesis del texto: el abuso de las
nuevas tecnologías puede acarrear serios problemas para los jóvenes.

Se pueden comentar características lingüísticas propias de la exposición y de la

argumentación. En la sintaxis, por ejemplo, vemos el predominio de oraciones enunciativas, las
oraciones son compuestas y presentan diferentes tipos de relaciones sintácticas entre
proposiciones, con abundantes ejemplos de subordinación. Es apreciable la omisión del yo del
autor (no aparecen verbos en primera persona), de forma que el texto es aparentemente
objetivo pero, dado el carácter persuasivo y argumentativo del texto, también se aprecia cierta
subjetividad a través del uso de ciertos términos o expresiones valorativas (“lo grave es…”,
“mal negocio”, en el tercer párrafo). El léxico es propio del nivel de uso estándar de la lengua;
es un léxico culto y no hay empleo de tecnicismos. Destaca, como recurso estilístico, el uso de
la analogía o comparación cuando el autor alude a la protagonista de Alicia en el país de las
maravillas.