EVALUACIÓN FINAL

Período 2022-10

Apellidos y nombres % Nota Nota grupal Nota

Coevaluació individual final
n (15 puntos)
(5 puntos)

1. TITO MOLINA SENCIA 95

2.- CESAR JHORDAN MENDOZA 90

HUAMANI

3.-MARIA ANGELA MAMANI HUAMAN 100

4.-MAMANI CHAISA JOSE LUIS 100

5.-MAQQUERE CHINO KENYA 100

Docente Sección:
Walter Omar Goicochea
Villavicencio

INDICACIONES:

− La evaluación final tiene una parte que debe ser desarrollada individualmente y otra
que debe ser desarrollada grupalmente, (Coevaluación de 0% a 100% dependiendo
 de la participación del estudiante, en el tablero inicial de la evaluación, se
considerará la nota grupal).

− Para resolver esta evaluación, pueden utilizar todos los materiales de consulta de la
asignatura.

− La parte individual consta de una pregunta, que cada integrante debe responder por
sí mismo y que debe compartir con los demás integrantes del grupo para que todas
las respuestas estén contenidas en un solo documento. (Debe incluir mínimo una
cita y referencia, respetando el estilo APA)

− La parte grupal consta de tres preguntas que deben ser resueltas en equipo. (Debe
incluir mínimo una cita y referencia, por cada pregunta, respetando el estilo APA)

− El archivo único debe ser subido por los miembros del equipo, en el tiempo
establecido. (Evaluación asíncrona)

_________________________________________________________________________
______________

PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

(5 ptos)

Apellidos y nombres(1): Tito Molina Sencia Carrera Derecho

profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ético profesional, a la construcción de la conducta

moral en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones éticas y las
condiciones de la ciudadanía vistas en el curso. [Criterio 3.2]
 La moralidad se basa en principios válidos para todas las personas, es decir tiene una actitud racionalista y
universalista, por lo que contribuiría con una acción recta, con justicia, solidaridad y sobre todo respeto a la
dignidad de la persona y diversidad, estas dimensiones de orientación kantiana favorecen la construcción de
la conducta moral en nuestro país, ya que mi carrera se ha visto muchas actitudes desleales a la moralidad,
por eso regularía la actividad de los servidores públicos. y haría que se respeten los derechos humanos.

REFERENCIAS:

Julio de Zan. (2004) La ética, los derechos y la justicia. Uruguay: Fundación

KONRAD-ADENAUER. https://www.corteidh.or.cr/tablas/23356.pdf

Realizada en alianza, sf. La ética profesional y tu compromiso ciudadano. Guía para Educación
Superior. Módulo 5 1ra edición.
https://www.sii.cl/destacados/sii_educa/contenidos/docentes/jovenes/27-OP-201405295056.pdf

PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

(5 ptos)

Apellidos y cesar jhordan mendoza Carrera derecho

nombres(2): huamani profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ético profesional, a la construcción de la

conducta moral en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones
éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas en el curso. [Criterio 3.2]
 Primero se menciona que una de las características de los actos morales en cualquier
cultura es que el que comete un acto inmoral debe ser castigado. (luis, 2013) y en eso no
se cumple en la actual justicia peruana ya que al momento de que una persona comete
un acto inmoral como la corrupción no es juzgada adecuadamente y por medio de
influencias compran la justicia y ahí contribuyó yo ya que al ser una persona quien
interpreta la justicia de trataria de evitar que la justicia llegue a estos casos de
inmoralidad.

REFERENCIAS:luis, b. a. (2013). neurobiología de la conducta moral humana. Revista

médica de la universidad de costa rica, 4.

PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

(5 ptos)

Apellidos y Mamani Chaisa Jose luis Carrera Ingeniería Civil

nombres(3): profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ético profesional, a la construcción de la

conducta moral en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones
éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas en el curso. [Criterio 3.2]
 Según, Plus (2022)mi ética profesional es la constante disciplina en mi profesión,
bastante moral en mi trabajo para mejorar cada día sin perjudicar a la sociedad o al medio
ambiente, sin valerme de otros seres humanos para conseguir mis metas, más que todo
trabajar conscientemente por el desarrollo de mi pueblo para cumplir con las metas
trazadas personalmente o colectivamente, durante mi trayecto respeto a los demás y sus
derechos, a si puedo contribuir enseñando a la sociedad los valores para que más tarde
puedan ser mejores personas.

REFERENCIAS:

Bibliografía
Plus, P. (17 de Julio de 2022). Ponografia Plus . Obtenido de Ponografia Plus :
https://www.monografias.com/docs/Etica-Profesional-De-Un-Ingeniero-Civil-
PKZJRRKYMZ
PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

(5 ptos)

Apellidos y MARIA ANGELA MAMANI Carrera DERECHO

nombres(4): HUAMAN profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ético profesional, a la construcción de la

conducta moral en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones
éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas en el curso. [Criterio 3.2]

La moralidad, es principios y valores desde el entorno familiar a la sociedad, por ello yo

contribuiría como profesional, para la sociedad impartiendo, justicia justa ya que, en
nuestro país, se ve en grandes rasgos la corrupción y la desigualdad de derechos, a la
falta de comunicación transparente, y fortalecer en la educación por mediante fuente de
comunicación, para un desarrollo mejor, y que los futuros sean mejores.

REFERENCIA:

Fuente propia
PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

(5 ptos)

Apellidos y MAQQUERE CHINO, kenya Carrera Ingeniería civil

nombres(4): profesional:

Considerando la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde tu ejercicio ético profesional, a la construcción de la

conducta moral en nuestro país? Fundamenta tu propuesta a partir de las reflexiones
éticas y las condiciones de la ciudadanía vistas en el curso. [Criterio 3.2]

En mi caso desde mi carrera en que es ingeniería civil puede contribuir a través del ejercicio ético
profesional, me refiero a que muchos de los que trabajan en entidades públicas, no cumplen con
las condiciones mínimas de conocimiento y están ahí por favores políticos. por ellos como
residente de obra haría primar las capacidades de contratar el personal capacitado para el trabajo,
aplicando mis principios, valores.

REFERENCIAS:

Blazquez Arroyo,Juan luis, Pelaez Pezzi (2013). neurobiología de la conducta moral

humana. Revista médica de la universidad de costa rica, 4. se a recuperado de:
file:///C:/Users/HP/Downloads/9996-Texto%20del%20art%C3%ADculo-14255-1-10-20130
529.pdf
PARTE GRUPAL:

2. A lo largo de la presidencia de Pedro Castillo, el poder ejecutivo ha recibido una

serie de críticas por la designación de funcionarios que no cumplían con el perfil
para desempeñar el cargo de ministro, viceministros o asesores. Para mayor detalle
de la información revisar el siguiente enlace:

https://larepublica.pe/politica/2022/02/01/pedro-castillo-quienes-son-los-asesores-del-presid
ente-de-la-republica-atmp/

¿Cuál es tu postura crítica respecto a esta situación vivida en nuestro país? Fundamenta tu
respuesta en base a los criterios éticos y ciudadanos vistos en el curso. [Criterio 1.2]

que hay mucha corrupción, a raíz de eso hay desigualdades de poderes, que hace
ver que los que están preparados en estudios superiores, creen que tienen todo el
poder de tomar decisiones y mandar.

El penúltimo equipo de ministros solo duró siete días. Son ya 29 los ministros cambiados.
El Congreso, controlado por la derecha, maniobra desde noviembre para destituirlo.
Castillo, un hombre que siempre aparece con un sombrero con el que reivindica la
diversidad cultural del país, podría enfrentar el mismo destino trágico que sus
predecesores en el cargo, que acabaron censurados, en la cárcel, ser o parecer no es
suficiente para gobernar el país, se debe tomar decisiones y ser capaz de conducir por el
desarrollo de nuestro perú, pero lamentablemente no se encuentra en el gobierno el
liderazgo, ni mucho menos respeto a la patri, en vista que se, siguen cometiendo fraudes,
corrupción.

(5 ptos)

Bibliografía

Quesada, J. D. (12 de Febrero de 2022). El País. Obtenido de El Pais:

https://elpais.com/internacional/2022-02-13/peru-la-crisis-perpetua.html
 3. A partir de la lectura y observación de los tres vídeos del siguiente enlace

http://onusidalac.org/1/index.php/listado-completo-de-noticias/item/2519-01-de-cada-
03-peruanos-ha-sufrido-discriminacion-en-el-ano-en-el-peru

Realicen en grupo una reflexión ética sobre estos hechos, tomando en cuenta
los conceptos e ideas aprendidos en clases, y luego respondan: ¿Consideran
que dichas situaciones de discriminación y desigualdad atentan contra las
diferencias culturales, sociales, políticas, de género e ideológicas en una
sociedad multiétnica y pluricultural como la nuestra? ¿Por qué? ¿Por qué es
importante fomentar el respeto ciudadano por las diferencias en el Perú?.
Fundamenten sus respuestas. [Criterio 3.1]

Según, TRABAJADORES, (2022)La violencia contra las mujeres tiene poco con que ver
que un hombre se enfurezca y mucho menos con lo que haya hecho la víctima. La
violencia hunde sus raíces en el deseo del hombre de ejercer control y poder sobre la
mujer y ocurriría independientemente de lo que ella haga.

Hay más noticias que nunca de incidentes de violencia física, emocional y sexual contra
las mujeres miembros de sindicatos.

Además, hay una falta generalizada de reconocimiento de esta problemática y de sus

devastadoras repercusiones. Las mujeres víctimas de violencia suelen temer denunciar
los incidentes y sufren en silencio.

El miedo a denunciar a las autoridades sigue siendo un tema a vencer, los varones tienen
la mente de machista, por la fuerza que tienen creen poder hacer lo que quieren, el
gobierno debería dar mayor importancia sobre la violencia y acoso hacia las mujeres., la
educación es la mejor forma de vencer y mejorar la calidad y el desarrollo la de vida de
nuestro pueblo.

La desigualdad de culturales, sociales, políticas, de género e ideológicas, si realmente

atentan, desde entonces los niños escuchan y aprenden de las diferencias que existe en
nuestra sociedad, por lo tanto esto trae consecuencias a futuro, para poder contrarrestar y
esperar un futuro mejor para nuestra sociedad, debemos inculcar a los más jóvenes, el
respeto, los valores éticos y la igualdad de género, el estado debería implementar en los
colegios con más frecuencia charlas de motivacionales a los estudiantes y a los padres de
familia.
Bibliografía
TRABAJADORES, F. I. (17 de Julio de 2022). Violencia, sexismo y discriminación.
Obtenido de Violencia, sexismo y discriminación:
https://www.itfglobal.org/es/focus/women/violencia-sexismo-y-discriminaci%C3%B
3n

(5 ptos)

REFERENCIAS:

4. Entre los problemas mundiales más preocupantes para la generación

millennials, se identificaron los siguientes:

● Cambio climático / destrucción de la naturaleza (48.8%)

● Conflictos sociales / guerras a gran escala (38.9%)
● Desigualdad (ingreso, discriminación) (30.8%)
● Pobreza (29.2%)
● Conflictos religiosos (23.9%).

Gestión (29 de abril 2019). Los 10 problemas más graves del mundo según los
Millenials. Gestión. Recuperado de:
https://gestion.pe/economia/management-empleo/10-problemas-graves-mundo-millen
nials-cambio-climatico-estados-unidos-espana-mexico-nnda-nnlt-265447-noticia/
[Consulta: 12 de febrero del 2022]

¿Consideras que estos problemas graves tienen su origen en procesos de

globalización deshumanizante? ¿Serían efectos negativos relacionados con este
proceso? Redacten dos posibles propuestas de solución. [Criterio 3.3]
 los grandes estados, potencias en el mercado e industrias, deberían ver otra forma
los bienes, ya que ellos son los que contaminan el medio ambiente, y esto genera
cambios climáticos en nuestro territorio, en el perú sugiero que se foreste más los
cerros alto andinos para contrarrestar el problema climatológico.

durante los años anteriores y a la fecha la globalización está avanzado

descontroladamente, y esto ha traído más poder a los paises mas grandes como,
ESTADOS UNIDOS Y CHINA, también podemos decir que, como nuestro país Perú,
se evidencia crecimiento económico, pero la población más vulnerable sigue siendo
más afectado, nuestros políticos deben realizar trabajos con responsabilidad en
beneficio del pueblo nomas por interes personal.

los hombres vivimos un tiempo determinado, no todo es material, pensemos en los

demás, ayudar a los más necesitados, Dios es grande y generoso, ayudar al
necesitado es hacer una obra grande, pensemos en los demás.

(5 ptos)

REFERENCIAS:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Competencia Escala de Sobresaliente suficiente en desarrollo Insatisfactorio

Criterios
(5) (4-3) (2-1) (0)

1. 1.2 Se plantea Responde Responde No responde

Aprendizaje Pensamiento preguntas y preguntas y preguntas y preguntas ni
Autónomo crítico y cuestionamientos cuestionamientos cuestionamientos cuestionamientos
reflexivo cuando es cuando es cuando es
Gestiona sus requerido pero aún requerido, sin requerido coma sin
procesos de no reconoce sus reconocer reconocer
aprendizaje de propios supuestos supuestos propios supuestos propios y
forma crítica y ni los ajenos. y ajenos; infiere ajenos, ni infiere
reflexiva, Infiere conclusiones, pero conclusiones
desarrollando conclusiones y no son todas ellas
la capacidad todas ellas son sólidas.
para investigar, sólidas.
analizar y
aplicar
información
conocimiento
pertinente,
evaluando
resultados de
su propio
aprendizaje.

3. Ciudadanía 3.1 Respeto Identifica algunas Identifica algunas Identifica algunas No identifica
global y valoración diferencias diferencias diferencias diferencias
de la culturales, culturales sociales culturales, sociales, culturales,
Se diversidad sociales, políticas políticas o políticas o sociales, políticas
interrelaciona o ideológicas en ideológicas de los ideológicas en los o ideológicas en
responsableme los grupos con los grupos con los que grupos con los que los grupos con los
nte con los que interactúa y interactúa, interactúa, que interactúa o
reconoce que es reconoce promoviendo, pero expresa algunas
demás necesario ser parcialmente la no reconoce la formas de
buscando respetuoso de necesidad de ser necesidad de ser discriminación.
impactar todas ellas. respetuoso de todas respetuoso de todas
positivamente ellas. ellas.
en un entorno
global y local,
respetando y
valorando la 32 Identifica algunos Identifica algunos Identificar algunos No identifica
diversidad y consideració aspectos éticos y aspectos éticos y aspectos éticos y ninguno de los
considerando n de aspectos ciudadanos de su ciudadanos de su ciudadanos de su aspectos éticos y
los aspectos éticos y futuro profesional; futuro actual futuro actuar ciudadanos de su
éticos y ciudadanos Reconoce algunas profesional; Y profesional; pero él futuro actuar
ciudadanos de s de su actuar de las posibles reconoce algunas no reconoce las profesional o no
actuar profesional consecuencias de de las posibles posibles reconoce las
profesional sus decisiones consecuencias de consecuencias de posibles
. personales y sus decisiones sus decisiones consecuencias de
académicas(Citas y personales o personales o sus decisiones
referencias) académicas, pero académicas. personales o
no las establece o académicas.
explica con
suficiente
pertinencia.

3.3 Identifica en qué Identifica en qué Identifica de No identifica en

Conocimient consisten los consisten algunos manera incompleta qué consiste la
os de procesos de de los procesos de y confusa en qué globalización.
entornos globalización, y es globalización, pero consisten algunos
locales y capaz de explicar aún no es capaz de de los procesos de
globales su impacto en la explicarse el globalización, pero
vida social tanto a impacto en la vida aún no es capaz de
nivel local como social tanto a nivel explicar su impacto
global local como global en la vida social
tanto a nivel local
como global.