ÉTICA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN

EVALUACIÓN FINAL
Período 2021-20A

Nota
Nota grupal
Nombres y apellidos individual Nota final
(15 puntos)
(5 puntos)
JUAN CARLOS DAVALOS MANZANARES 5 20

JOEL GUBBINS CARDENAS 5 20

DENNIS YORMAN DAVALOS LOAYZA 5 15 20

ROQUE HUAMANI JHONATAN 5 20

JIMMY RODOLFO PHARRY LUQUE 5 20

Docente JORGE SANCHEZ CASTRO Sección: 01079

INDICACIONES:
− La evaluación final tiene una parte que debe ser desarrollada individualmente y otra que debe ser
desarrollada grupalmente (CON LOS GRUPOS PREVIAMENTE FORMADOS POR EL DOCENTE).
− Para resolver esta evaluación, pueden utilizar todos los materiales de consulta de la asignatura.
− La fecha límite para la presentación de esta evaluación es el día: 10 DE OCTUBRE.
− El trabajo debe ser subido al aula virtual por un integrante del grupo, en la fecha límite señalada.
− La parte individual consta de una pregunta, que cada integrante debe responder por sí mismo y que debe
compartir con los demás integrantes del grupo para que todas las respuestas estén contenidas en un solo
documento.
− La parte grupal consta de tres preguntas que todos los integrantes del grupo deben responder
conjuntamente.
_______________________________________________________________________________________

PARTE INDIVIDUAL (5 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.
JUAN CARLOS DAVALOS
Nombres y apellidos: Carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL
MANZANARES
Desde la carrera que has elegido seguir,
¿Cómo podrías contribuir, desde un ejercicio ético, a la gobernabilidad de nuestro país? Fundamenta
una propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

Proponiendo soluciones que ayuden a mejorar los procesos del estado, buscando la productividad y efectividad
como fin principal, buscaría hacer un proceso de reingeniería en el aparato estatal con un aprovechamiento
correcto de las tecnologías para poder tecnificarlo y este pueda volverse mucho más, interconectado y sintamos
que el estado esta cerca de nosotros, mejorando la percepción de sobre el rol del estado, además de involucrar a la
población en aperturando más canales para que el presupuesto participativo sea correctamente utilizado.

Página 1 de 5
Nombres y apellidos: JOEL GUBBINS CARDENAS Carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL

Desde la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde un ejercicio ético, a la gobernabilidad de nuestro país? Fundamenta
una propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

El ingeniero lleva consigo la enorme responsabilidad de la toma de decisiones. Para que un ingeniero
cumpla su deber tanto técnica como éticamente, necesita dominar los siguientes conceptos: tener un
juicio ético, sensibilidad ética, conocer estándares de conducta y actuar éticamente.
Todos los proyectos de ingeniería deben ser analizados siempre desde al menos cuatro perspectivas: la
factibilidad técnica, social, económica y ambiental.

Nombres y apellidos: Dennis Yorman Davalos Loayza Carrera: Ingeniería Mecánica

Desde la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde un ejercicio ético, a la gobernabilidad de nuestro país? Fundamenta
una propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

Respetando los procesos de contratación con el estado al momento de realizar licitaciones, evitar ser
parte del sistema corrupto con el que está infectado nuestro país. Exigiendo y siendo participe de las
audiencias públicas de rendición de cuentas como también los presupuestos participativos para asegurar
la transparencia de los manejos de fondos en la comunidad, como hacer las denuncias correspondientes
a las autoridades competentes en caso de malversaciones y/o casos de corrupción.

Nombres y apellidos: JHONATAN ROQUE HUAMANI Carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL

Desde la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde un ejercicio ético, a la gobernabilidad de nuestro país? Fundamenta
una propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

Un ingeniero responsable tiene como objetivo la creación de un producto o servicio tecnológico seguro y,
sobre todo, útil, para que el cliente se sienta satisfecho y seguro al usarlo, en caso de que tuviera algún
riesgo. Esta creación conlleva una responsabilidad, un compromiso, con la sociedad, de mantener siempre
su bienestar, su salud y su seguridad. El problema del ser humano como individuo es que cada uno tiene
intereses personales, los cuales afectan directamente la ética en la ingeniería.

Nombres y apellidos: JIMMY RODOLFO PHARRY LUQUE Carrera: CONTABILIDAD

Desde la carrera que has elegido seguir,

¿Cómo podrías contribuir, desde un ejercicio ético, a la gobernabilidad de nuestro país? Fundamenta
una propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

Página 2 de 5
 Respuesta (máximo 5 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos):
Mi opinión según mi carrera de Contabilidad, es una de las carreras que mas puede manejar las
diferentes oficinas y/o cargos asignados, y más para el asesoramiento dependiendo también de la buena
ética de un contador, sugiriendo las buenas alternativas y evaluando para la buena toma de decisiones.
La contabilidad es muy amplia y más para un contador con principios éticos, en la intervención de la
toma de decisiones, ya que de ellos depende la toma de decisiones.

PARTE GRUPAL:
Las siguientes preguntas deben ser respondidas por todo el equipo.

2. En la última reunión de líderes de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC),

la presencia del representante de Venezuela, Nicolás Maduro, ocasionó un grave momento de
tensión diplomática debido a la crítica hacia el Gobierno de ese país, expresada por algunos jefes de
Estado presentes en esa cita. A partir de una reflexión ética sobre estos hechos, y tomando en
cuenta los conceptos e ideas aprendidos en clases, respondan: ¿Consideran que la situación
política, económica y social existente en Venezuela afecta a los demás países de la región,
incluyendo al Perú? ¿Por qué? ¿Cuál debería ser la postura del Estado peruano al respecto?
Fundamenten sus respuestas. [Criterio 1.2]

Respuesta (máximo 12 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos):

Si afecta, pues la situación en Venezuela a originado una crisis migratoria, que ha afectado a países de
América Latina, debido a que los pocos controles migratorios y alta tasa de informalidad laboral, en
países como Perú, genera que la mano de obra venezolana, al ser informal, tiende a rebajar los salarios
que antes se ofertaban por dichas plazas. Además, que el estado peruano, al incrementarse la
informalidad, no puede ofrecer beneficios sociales. También hay una polarización social, ya que hay
personas que entienden de esta crisis y están dispuestos a ayudar a los migrantes venezolanos, y otra
parte de la población que esta en contra de que se siga recibiendo a más migrantes. El estado peruano
debería tener un rol más fiscalizador, para lograr de que más personas puedan lograr tener un empleo
formal, además de aprovechar a profesionales competentes de los cuales hay un déficit en la
actualidad.

(5 puntos)

3. Luego de su reciente participación en importantes foros mundiales, como la CELAC y la OEA, el

presidente Pedro Castillo recibió duras críticas en los medios de prensa y las redes sociales, muchas
de ellas enfocadas en su atuendo y sus discursos. A partir de una reflexión ética sobre estos hechos,
y tomando en cuenta los conceptos e ideas aprendidos en clases, respondan: ¿Consideran que
dichas críticas expresan situaciones de discriminación y desigualdad que atentan contra las
diferencias culturales, en una sociedad multiétnica y pluricultural como la nuestra? ¿Por qué? ¿Por
qué es importante fomentar el respeto ciudadano por las diferencias culturales en el Perú?
Fundamenten sus respuestas. [Criterio 3.1]

Página 3 de 5
 Respuesta (máximo 12 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos):
Si se evidencia la discriminación como desigualdad, porque su vestimenta del presidente Pedro Castillo
pertenece a la cultura andina de nuestro país y al recibir tantas críticas de esa índole hace que nuevas
generaciones no quieren vestir con dichas prendas que son originarios de la cultura andina del país y
de Latinoamérica como también en su forma de expresión, los diferentes dialectos que se maneja en
nuestro país hace que la estructura de la oración se distinta como los acentos al momento de
expresarse.
Reconocer y respetar la diversidad cultural de un país es importante para que se conviva de manera
inclusiva y respetuosa, porque así las políticas y programas que se fomenten el gobierno atenderán a
esta realidad y promoverán la valoración a las diferentes ‘identidades’ que conforman un país.

(5 puntos)

4. A partir de una reflexión ética acerca de las condiciones económicas y sociales del Perú en el contexto
de la Globalización contemporánea, y tomando en cuenta los conceptos e ideas aprendidos en clases,
respondan: ¿Qué relación tiene el neoliberalismo con las brechas sociales existentes en nuestro
país? Fundamenten su respuesta con un ejemplo. [Criterio 3.3]

Respuesta (máximo 12 líneas; tamaño de fuente: 11 puntos):

Desde diferentes disciplinas académicas se han analizado la continuidad y consecuencias del
neoliberalismo en el Perú, llegando a conclusiones muchas veces divergentes. Dichas conclusiones
pueden grosso modo clasificarse entre una perspectiva legitimadora del neoliberalismo y otra crítica
a la dominación que produce. Mientras la primera destaca un país más integrado gracias a la iniciativa
privada y al manejo responsable de la macroeconomía, la segunda presenta un país escindido y
dominado por una élite de poder. Consideramos que para entender la continuidad del neoliberalismo
en el Perú es clave superar una lógica de apocalípticos e integrados. Para ello, proponemos analizar al
neoliberalismo como un discurso político. En el Perú de las últimas décadas la producción de sentidos
políticos, influida por el capitalismo tardío, habría redefinido las subjetividades políticas de los sujetos.

(5 puntos)

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
SOBRESALIENTE SUFICIENTE EN DESARROLLO INSATISFACTORIO PUNTOS
5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos
Identifica algunos
Identifica algunos aspectos éticos y Identifica algunos
PARTE INDIVIDUAL

PREGUNTA 1 No identifica ninguno

aspectos éticos y ciudadanos de su futuro aspectos éticos y
(Consideración de los aspectos éticos y
ciudadanos de su futuro actuar profesional. ciudadanos de su futuro
de aspectos ciudadanos de su futuro
actuar profesional. Reconoce algunas de actuar profesional; pero
éticos y actuar profesional o no
Reconoce algunas de las posibles no reconoce las
ciudadanos de reconoce las posibles
las posibles consecuencias de sus posibles consecuencias
su actuar consecuencias de sus
consecuencias de sus decisiones personales o de sus decisiones
profesional) decisiones personales o
decisiones personales o académicas, pero no las personales o
académicas.
académicas. establece o explica con académicas.
suficiente pertinencia.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos
Se plantea preguntas y
Responde preguntas y
cuestionamientos Responde preguntas y
PREGUNTA 2 cuestionamientos
cuando es requerido, cuestionamientos
(Pensamiento cuando es requerido,
pero aún no reconoce cuando es requerido, No responde preguntas
crítico y sin reconocer supuestos
sus propios supuestos sin reconocer supuestos ni cuestionamientos.
reflexivo) propios y ajenos. Infiere
ni los ajenos. Infiere propios y ajenos; ni
conclusiones, pero no
conclusiones, pero no infiere conclusiones.
son todas ellas sólidas.
son todas ellas sólidas.
PREGUNTA 5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos

Página 4 de 5
 3 Identifica algunas Identifica algunas
Identifica algunas
(Respeto y diferencias culturales, diferencias culturales, No identifica
diferencias culturales,
valoración de la sociales, políticas o sociales, políticas o diferencias culturales,
sociales, políticas o
diversidad) ideológicas en los ideológicas en los sociales, políticas o
ideológicas en los
grupos con los que grupos con los que ideológicas en los
grupos con los que
interactúa, reconoce interactúa, grupos con los que
interactúa y reconoce
parcialmente la promoviendo, pero no interactúa o expresa
que es necesario ser
necesidad de ser reconoce la necesidad algunas formas de
respetuoso de todas
respetuoso de todas de ser respetuoso de discriminación.
ellas.
ellas. todas ellas.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 0 puntos

Identifica de manera
PREGUNTA Identifica en qué
Identifica en qué incompleta y confusa
4 consisten algunos de los
consisten los procesos en qué consisten
procesos de
PARTE GRUPAL

(Conocimiento de globalización, pero algunos de los procesos No identifica en qué

de entornos globalización, pero aún
aún no es capaz de de globalización, pero consiste la
locales y no es capaz de explicar
explicar su impacto en aún no es capaz de globalización.
globales) su impacto en la vida
la vida social tanto a explicar su impacto en
social tanto a nivel local
nivel local como global. la vida social tanto a
como global.
nivel local como global.

–20 puntos 0 puntos

Probidad académica El trabajo comete una o más faltas contra la El trabajo no comete falta(s) contra la probidad
probidad académica. académica.

PUNTAJE TOTAL

Página 5 de 5