ECUACIONES 02: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS APLICANDO ECUACIONES

AÑO ESCOLAR ÁREA CURRICULAR GRADO /AÑO TRIMESTRE

2022 Matemática 6° II
APELLIDOS Y NOMBRES
COMPETENCIA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

DESEMPEÑOS PRECISADOS Emplea estrategias heurísticas, estrategias de cálculo y propiedades de las

igualdades para resolver ecuaciones.

1. Analiza la situación y luego completa la tabla. Guíate por el ejemplo.

Una bolsa de “m” galletas se debe repartir en partes iguales entre algunos niños.

2. Escribe una expresión algebraica para cada pregunta. Luego, valorízala para los números dados
en cada caso.
Hay “n” frutillas en una caja, donde n = 24
 ¿Cuántas frutillas quedan después que se han comido 6? _________________________________
 Si las frutillas se reparten entre 4 niños en cantidades iguales, ¿cuántas recibe cada niño?
________________________________________________________________________________
 ¿Cuántas frutillas hay en 10 cajas con “n” frutillas cada una? ______________________________
 Si se reparten las frutillas y 11 fresas de manera equitativa entre 5 niños, ¿cuántas frutas recibe
cada uno? _______________________________________________________________________
3. Calcula la medida del lado de cada figura a partir de su perímetro (P). Para ello, escribe una ecuación y
resuélvela.

4. Las siguientes figuras están formadas por cuadrados. Escribe la

ecuación que permite calcular la cantidad de que se
deben quitar de la figura 1 para obtener la
figura 2.

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5. Observa las balanzas en
equilibrio.

¿Cuál es la masa del cubo?

Explica tu razonamiento.

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6. Crea un problema para la ecuación representada en la balanza. Luego,

resuelve la ecuación planteada y escribe tu respuesta.

7. Un libro de 180 páginas tiene 4 capítulos. Cada uno de ellos tiene 20 páginas más que el anterior.
a. ¿Qué ecuación relaciona la cantidad de páginas de los capítulos con el total de páginas del libro?

b. ¿Cuántas páginas tiene el tercer capítulo?

8. Remarca las situaciones

que se relacionan con la
siguiente ecuación.

9. Escribe la ecuación que representa cada balanza en equilibrio; luego encuentra el valor desconocido
escribiendo el procedimiento.

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10. Une cada problema con la ecuación que permitiría resolverlo y su respectiva solución.

11. Juan lleva una bolsa de color rojo, una azul y una verde, con 50 frutas en total. Si en la bolsa de color
rojo hay 8 frutas más que en la azul y en la verde hay 3 menos que en la azul, ¿cuántas frutas hay en
cada bolsa?

12. La suma de tres números pares consecutivos es igual a 84. ¿Cuál es el mayor de estos números?

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