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Página Principal / Mis cursos / DHMH / Módulo 5: Derechos humanos en la educación / Evaluación de contenidos

Comenzado el sábado, 6 de marzo de 2021, 09:00


Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 6 de marzo de 2021, 10:13
Tiempo 1 hora 12 minutos
empleado
Puntos 81,00/100,00
Calificación 8,10 de 10,00 (81%)

Pregunta 1
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las restricciones y el control fronterizo permiten que se configuren rutas ocultas destinadas al tránsito, lo que prolifera el
tráfico y la trata de personas, una de las tres actividades ilícitas que, junto con el narcotráfico y el tráfico de armas, es de
las más redituables en el mundo contemporáneo.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 2
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Los derechos humanos son el punto de partida y objetivo de toda política, plan, programa o proyecto en la gestión
estatal.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 3
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "No pueden suprimirse o sustituirse. No son negociables ni susceptibles de
adaptarse según conveniencias", es decir, los derechos humanos son:

a. Igual jerarquía.
b. Inalienables.
c. Universales.

Pregunta 4

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Una de las funciones de los derechos humanos es que permiten desarrollar el proyecto de vida.

a. Falso.
b. Verdadero.

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Pregunta 5
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Reconocer y valorizar la diversidad afecta negativamente el ejercicio, goce y reconocimiento de los derechos humanos.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 6
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La formula Kantiana de la dignidad establece que las personas somos objetos y no sujetos.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 7
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la estrategia que no promueve la inclusión por parte del personal docente:

a. Ofrecer a todas y todos sus estudiantes las oportunidades de participar en clase, presentar tareas, trabajos y
evaluaciones según su nacionalidad.
b. Motivar a sus estudiantes con recursos y actividades que responden a sus múltiples inteligencias.
c. Garantizar que los materiales que utilizan en clase no reproduzcan prejuicios.
d. Atender a sus estudiantes respetando sus ritmos de trabajo, al tiempo que garantizan mayor apoyo para aquellas
personas que más lo necesitan.

Pregunta 8
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Anulación: se genera cuando se elimina por completo el derecho.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 9

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La igualdad es un término amplio que debe ser entendido en tres dimensiones, la igualdad como: fundamento, principio y
derecho.

a. Falso.
b. Verdadero.

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Pregunta 10
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El 10 de diciembre de 1948 es la fecha de proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH).

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 11
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Los cuatro ejes de la inclusión son:

a. Diseño, preparación de clases, evaluación y promoción.


b. Identidad, justicia, diversidad y cambio social.
c. Identidad, igualdad, amistad y camaradería.

Pregunta 12
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Aumentar las restricciones fronterizas como pedir pasaporte, pasado judicial, entre otros, motiva la proliferación de la trata
de personas y el tráfico ilícito de migrantes, por lo tanto, de las violaciones a los derechos humanos asociados a la
movilidad humana.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Pregunta 13
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la definición de movilidad humana:

a. Se refiere a los movimientos migratorios que realiza una persona, familia o grupo humano para transitar o
establecerse temporal o permanentemente en un Estado diferente del de su origen o en el que haya residido
previamente, que genera derechos y responsabilidades.
b. Se refiere a los movimientos migratorios que se han realizado en los últimos cinco años, es algo muy reciente.
c. Se refiere a los movimientos migratorios que realiza una persona, familia o grupo humano para transitar o
establecerse temporal o permanentemente en un Estado diferente del de su origen o en el que haya residido
previamente, pero que no genera derechos sino solo responsabilidades.

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Pregunta 14
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Todas las personas tienen al menos una nacionalidad.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 15
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En caso de ingresar pasado el periodo de matrículas extraordinarias, ingresarán a un periodo de aprestamiento en el curso
que les corresponda según su edad cronológica o los resultados de su examen de ubicación.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 16
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las y los estudiantes aprenden únicamente del currículo formal.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 17

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Restricción: es un proceso por el cual se disminuyen los límites de acción de una persona o de un grupo de ellas.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 18

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La igualdad se entiende también como un derecho independiente y autónomo, cuyo goce y ejercicio no están sujetos a
otras normas ni al cumplimiento de requisitos, pues se trata de un derecho humano, inherente a la dignidad de las
personas, las comunidades, los pueblos y las nacionalidades.

a. Falso.
b. Verdadero.

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Pregunta 19
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Señale la fórmula Kantiana de la dignidad:

a. Las personas somos sujetas de derechos y no objetos.


b. Siempre como un medio y nunca solo como un fin.
c. Somos fines y no medios para los fines de otras personas.

Pregunta 20
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Históricamente, en los procesos migratorios se generan condiciones favorables de derechos para las personas que migran.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 21
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En correspondencia con el Acuerdo Ministerial MINEDUC-MINEDUC-2020-00025-A, sí es necesario exigir documentación a


las y los estudiantes o sus representantes legales para acceder al derecho a la educación.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 22
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La identidad es el conjunto de rasgos y aspectos que dan a cada persona determinadas características e individualidad
que la diferencian de otras.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 23
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las personas con baja autoestima pueden vulnerar los derechos de otras personas; pues, al no estar conscientes de la
importancia de valorarse como personas, se dificulta la valoración de la identidad y unicidad de sus semejantes.

a. Verdadero.
b. Falso.

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Pregunta 24
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Están relacionados entre sí, el avance de uno facilita el de los demás, y su
privación afecta negativamente al resto", es decir, los derechos humanos son:

a. Universales.
b. Intransmisibles.
c. Interdependientes e indivisibles.

Pregunta 25
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la estrategia que no promueve la inclusión por parte del personal docente:

a. Promover el desarrollo de habilidades sociales en el aula.


b. Permitir que en las formas de comunicación entre pares se reproduzca violencias, estereotipos y prejuicios.
c. Permitir que sus estudiantes definan su propia identidad en términos de nacionalidad, estatus migratorio, sexualidad,
lengua y religión, entre otros.
d. Combatir estereotipos o prejuicios al interactuar con sus estudiantes.

Pregunta 26
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El objetivo del Acuerdo Ministerial MINEDUC-MINEDUC-2020-00025-A es fortalecer el acceso y la permanencia en el sistema


educativo de la población en situación de vulnerabilidad: niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con escolaridad
inconclusa, que se encuentran fuera del sistema educativo, y estudiantes dentro del sistema educativo que enfrentan
cualquier situación de vulnerabilidad.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 27
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Son permanentes; su goce y ejercicio no están supeditados al tiempo", es decir,
los derechos humanos son:

a. Progresivos.
b. Imprescriptibles.
c. Interdependientes e indivisibles.

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Pregunta 28
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Señale la afirmación correcta de acuerdo con los contenidos del curso sobre la identidad social:

a. En la construcción de la identidad social también influye la valoración que cada grupo social otorga a las
mencionadas características ubicándonos en relaciones de privilegios y desventajas frente a otras personas.
b. En la construcción de la identidad social no influye la valoración que cada grupo social otorga a las características
individuales.
c. Las personas con baja autoestima enfrentan un doble riesgo relacionado con los derechos humanos: que sus
derechos sean vulnerados y que ellas vulneren los derechos de otras personas.

Pregunta 29
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Los prejuicios implican animadversión en contra del grupo que comparte aquellas características desvalorizadas por una
comunidad. Se pueden manifestar en actitudes hostiles o de indiferencia.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 30
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La libertad como fundamento de los derechos humanos se entiende como el estado o condición de quien no es esclavo
ni está preso.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 31
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La formula Kantiana de la dignidad establece que somos fines y no medios para los fines de otras personas.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 32

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El desplazamiento de personas es una constante en la historia de la humanidad.

a. Falso.
b. Verdadero.

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Pregunta 33
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La igualdad es un término que debe ser entendido solo como principio: igualdad y no discriminación.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 34
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Distinción: es hacer particular estimación de unas personas prefiriéndolas a otras.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 35
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué es la identidad?

a. Es el conjunto de rasgos y aspectos que dan a cada persona determinadas características e individualidad que la
diferencian de otras.
b. Es un conjunto de acciones para mostrar las mejores cualidades de un ser individual y otorgarle privilegios o
desventajas.
c. No tiene ninguna relación con las experiencias y relaciones que establecemos en la cotidianidad.

Pregunta 36

Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione el concepto que no hace referencia a la libertad como fundamento de los derechos humanos:

a. Estado o condición de quien es esclavo o está preso.


b. Tiene límites, pues su ejercicio no puede afectar la dignidad y la libertad de otras personas.
c. Es el atributo que tenemos las personas para tomar decisiones importantes en nuestra vida.

Pregunta 37

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La igualdad es un término que debe ser entendido solo como fundamento de los derechos humanos.

a. Verdadero.
b. Falso.

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Pregunta 38
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las y los estudiantes NO podrán ingresar al sistema educativo en cualquier momento del año lectivo.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 39
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La igualdad como fundamento de los derechos humanos parte de la necesidad de reconocer y valorizar nuestras
diferencias y diversidades.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 40
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Menoscabo: significa limitar o disminuir el ejercicio del derecho.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 41

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La formula Kantiana de la dignidad establece que las personas debemos ser entendidas siempre como un medio y nunca
solo como un fin.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 42
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

¿Cuál de las siguientes no es una función de los derechos humanos?

a. Direccionar el ejercicio del poder.


b. Desarrollar el proyecto de vida.
c. Dignidad, libertad e igualdad.

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Pregunta 43
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La libertad como fundamento de los derechos humanos se entiende como el atributo que tenemos las personas para
tomar decisiones importantes en nuestra vida.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 44
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Quién realiza la evaluación de destrezas con criterio de desempeño?

a. Docente en tutoría.
b. DECE.
c. Vicerectoría.

Pregunta 45
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La identidad se compone por la identidad individual y la identidad social.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 46
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las y los docentes son representantes del Estado por lo tanto tienen obligaciones frente a las y los estudiantes.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 47

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Quién fue la primera mujer en Latinoamérica que en 1924 ejerció el derecho al voto?

a. Manuela Sáenz.
b. Violeta Parra.
c. Matilde Hidalgo Navarro.

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Pregunta 48
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las diferencias y la diversidad no deben obstaculizar el reconocimiento de nuestra condición humana y nuestra dignidad.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 49
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Una de las funciones de los derechos humanos es direccionar el ejercicio del poder.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 50
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La académica Adela Cortina Orts explica que el término "aporofobia" permite describir una situación en la que se rechaza
no solo por la nacionalidad sino por la condición económica.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 51

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione el instrumento internacional que no tiene relación con la definición de persona refugiada:

a. La Declaración de Cartagena de 1984.


b. La Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951.
c. Ley Orgánica de Movilidad Humana.

Pregunta 52

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Están en constante evolución, a medida que se va ampliando su ámbito de
ejercicio y protección", es decir, los derechos humanos son:

a. Progresivos.
b. Interdependientes e indivisibles.
c. Irrenunciables.

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Pregunta 53
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Señale la afirmación correcta de acuerdo con los contenidos del curso sobre la autoestima:

a. Las personas con baja autoestima están en menor riesgo de que sus derechos sean vulnerados o de sentir que no
tienen herramientas para exigirlos.
b. Las personas con baja autoestima nunca vulneran los derechos de otras personas; pues, al no estar conscientes de
la importancia de valorarse como personas, es más sencillo que valoren la identidad y unicidad de sus semejantes.
c. Las personas con baja autoestima enfrentan un doble riesgo relacionado con los derechos humanos: que sus
derechos sean vulnerados y que ellas vulneren los derechos de otras personas.

Pregunta 54
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Son inseparables de la condición humana", es decir, los derechos humanos son:

a. Inherentes.
b. Universales.
c. Igual jerarquía.

Pregunta 55

Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La igualdad es un término que debe ser entendido solo como derecho: igualdad formal e igualdad material.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 56

Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

¿Cómo se construye la identidad social?

a. Es el conjunto de rasgos y aspectos que dan a cada persona determinadas características e individualidad que la
diferencian de otras.
b. Se construye a partir de las experiencias y relaciones con nuestra comunidad.
c. Se construye sin la valoración que cada grupo social otorga a características como sexo, identidad de género,
nacionalidad, origen cultural e idioma, entre otras.

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Pregunta 57
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione el concepto que no hace referencia a la dignidad como fundamento de los derechos humanos:

a. Gravedad y decoro de las personas en la manera de comportarse.


b. Es el valor inherente que tiene cada persona por su condición humana.
c. Somos fines y no medios para los fines de otras personas.

Pregunta 58
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son los fundamentos de los derechos humanos?

a. Igualdad, dignidad y libertad.


b. Igualdad como fundamento, principio y derecho.
c. Libertad y dignidad.

Pregunta 59
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuántas fases tiene el rol de acompañamiento académico y seguimiento del personal docente a estudiantes en
situación de vulnerabilidad?

a. 2 fases: evaluación de destrezas y refuerzo académico.


b. 1 fase: evaluación de las destrezas de desempeño.
c. 4 fases: evaluación psicopedagógica, evaluación de las destrezas de desempeño, desarrollo y aplicación de
adaptaciones curriculares individuales, y proceso de refuerzo académico.

Pregunta 60
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Señale la afirmación incorrecta de acuerdo con los contenidos del curso sobre la autoestima:

a. La autoestima no tiene ninguna relación con los derechos humanos.


b. Las personas con baja autoestima están en mayor riesgo de que sus derechos sean vulnerados o de sentir que no
tienen herramientas para exigirlos.
c. Las personas con baja autoestima pueden vulnerar los derechos de otras personas; pues, al no estar conscientes de
la importancia de valorarse como personas, se dificulta la valoración de la identidad y unicidad de sus semejantes.

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Pregunta 61
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Tienen el mismo valor: ningún derecho prevalece sobre otro", es decir, los
derechos humanos tienen:

a. Inherentes.
b. Igual jerarquía.
c. Inalienables.

Pregunta 62
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la opción que no corresponde a los principios de aplicación de la Ley Orgánica de Movilidad Humana (art. 2):

a. Interés superior de niñas, niños y adolescentes.


b. Ciudadanía universal.
c. Igualdad ante la ley y no discriminación.
d. Abandono de las personas ecuatorianas en el exterior.

Pregunta 63
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

La movilidad humana se refiere al flujo de personas dentro y fuera de los límites del Estado, sea de forma permanente, por
varios motivos o circunstancias.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 64
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione las tres diferencias importantes que existen entre la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes:

a. Consentimiento, explotación y transnacionalidad.


b. Consentimiento, desinformación y explotación.
c. Explotación, violación de derechos y transnacionalidad.
d. Acciones, medios y fines.

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Pregunta 65
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las y los estudiantes en situación de vulnerabilidad serán calificados y evaluados de forma regular mediante pruebas,
trabajos y actividades académicas, considerando las adaptaciones curriculares individuales, en caso de ser necesarias.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 66
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Preferencia: es la primacía, ventaja o mayoría dada hacia una persona o un grupo de ellas sobre otra u otras personas, en
deterioro de los derechos de las primeras.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 67
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione la definición de igualdad material:

a. No deben existir obstáculos fácticos que impidan dicho ejercicio: que el derecho no quede en “letra muerta”. Esta
faceta de la igualdad se verifica, asimismo, en el acceso a servicios y en las posibilidades verdaderas de alcanzar el
proyecto de vida.
b. La legislación no puede hacer distinciones arbitrarias mediante las cuales aplique mayores cargas a unas personas o
restrinja sus derechos en relación con las demás. Este derecho debe evidenciarse en el origen normativo y en su
aplicación, por parte de los tribunales y juzgadores, así como en su reforma y extinción.
c. Están prohibidos los tratos diferenciados por categorías sospechosas.

Pregunta 68

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la definición de nacionalidad:

a. La nacionalidad NO es un criterio configurado por el ser humano a través de la política, la sociología, el derecho y
otras ciencias sociales.
b. La nacionalidad es el vínculo jurídico de las personas con el Estado. Le significa al primero una serie de obligaciones
para con el segundo (Estado).
c. La nacionalidad es el vínculo jurídico de las personas con el Estado. Le significa al primero una serie de derechos,
prerrogativas y responsabilidades para con el segundo (Estado).

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Pregunta 69
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las y los docentes no son representantes del Estado.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 70
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La identidad NO se compone por la identidad individual y la identidad social.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 71
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Señale la afirmación incorrecta de acuerdo con los contenidos del curso sobre la igualdad como fundamento de los
derechos humanos:

a. Las diferencias y la diversidad no deben obstaculizar el reconocimiento de nuestra condición humana y nuestra
dignidad.
b. Parte de la necesidad de reconocer y valorizar nuestras diferencias y diversidades.
c. Todos los seres humanos son cortados con la misma tijera.

Pregunta 72

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) fue en 1945 justo después de las bombas
de Hiroshima y Nagasaki al finalizar la Segunda Guerra Mundial.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 73
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Exclusión: es un proceso por el cual los individuos o grupos son total o parcialmente eliminados de una participación plena
en la sociedad en la que viven.

a. Falso.
b. Verdadero.

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Pregunta 74
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Las migraciones, voluntarias o no, son una situación nueva?

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 75
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "No se pueden trasladar de una persona a otra. El goce y disfrute son
personales, individuales e indelegables", es decir, los derechos humanos son:

a. Intransmisibles.
b. Imprescriptibles.
c. Universales.

Pregunta 76
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El Convenio Andrés Bello, en su Disposición 006-98, en el artículo 21, reconoce los estudios primarios o de enseñanza básica
realizados en cualquiera de los países signatarios y es aplicable a: Bolivia, Colombia, Chile, Cuba, Ecuador, España,
Panamá, Perú y Venezuela.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 77
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

¿Qué conceptos tienen una estrecha relación con la autoestima?

a. La autoimagen y el autoconcepto, pero el curso no abordó esta temática.


b. La autoimagen (la forma como percibimos a nuestra persona) y el autoconcepto (la forma como nos definimos).
c. La autoimagen (la forma como nos definimos) y el autoconcepto (la forma como percibimos a nuestra persona).

Pregunta 78
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "Incluyen a todas las personas en cualquier parte del mundo, sin distinción
alguna", es decir, los derechos humanos son:

a. Igual jerarquía.
b. Universales.
c. Imprescriptibles.

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Pregunta 79
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione la definición de igualdad formal:

a. No deben existir obstáculos fácticos que impidan dicho ejercicio: que el derecho no quede en “letra muerta”. Esta
faceta de la igualdad se verifica, asimismo, en el acceso a servicios y en las posibilidades verdaderas de alcanzar el
proyecto de vida.
b. Están prohibidos los tratos diferenciados por categorías sospechosas.
c. La legislación no puede hacer distinciones arbitrarias mediante las cuales aplique mayores cargas a unas personas o
restrinja sus derechos en relación con las demás. Este derecho debe evidenciarse en el origen normativo y en su
aplicación, por parte de los tribunales y juzgadores, así como en su reforma y extinción.

Pregunta 80
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

¿Los estereotipos tienen siempre una carga negativa?

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 81
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿En Ecuador, y como parte de los hitos de los derechos humanos, quién fue la activista indígena ecuatoriana sindicalista
que puso fin al sistema de explotación doméstica?

a. Mariana de Jesús.
b. Dinora Macias.
c. Tránsito Amaguaña.

Pregunta 82
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuáles son los elementos de la discriminación?

a. Motivos (categorías sospechosas) y objeto/resultado.


b. Acto y motivos (categorías sospechosas).
c. Acto, motivos (categorías sospechosas) y objeto/resultado.

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Pregunta 83
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La libertad como fundamento de los derechos humanos se entiende como aquella que no tiene límites y permite afectar
la dignidad y la libertad de otras personas.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 84
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La igualdad es un término amplio que debe ser entendido en tres dimensiones: fundamento de los derechos humanos,
principio (igualdad y no discriminación) y derecho (igualdad formal e igualdad material).

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 85
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿La dignidad es uno de los fundamentos de los derechos humanos?

a. Sí, se traduce en que somos fines (sujetos) y no medios (objetos) para los fines de otras personas.
b. Sí, aunque no es un valor inherente que tiene cada persona por su condición humana.
c. Sí, pero es temporal y depende de la posesión de determinados rasgos y del reconocimiento social.

Pregunta 86

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Seleccione la opción que no corresponde a una razón para migrar:

a. Por motivos de estudio, profesionales, económicos, entre otros.


b. Para salvaguardar la vida, libertad e integridad, a causa de conflictos internos, guerras, cambio climático o
desastres naturales o antropogénicos.
c. Para mejorar las condiciones de vida.
d. Para promover la trata y tráfico de personas.

Pregunta 87

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La historia de los derechos humanos siempre ha estado marcada por luchas, conquistas y reivindicaciones de la dignidad
humana. Es más, aun los derechos reconocidos el día de hoy deben ser defendidos constantemente.

a. Verdadero.
b. Falso.

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Pregunta 88
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

De acuerdo con el artículo 416 de la Constitución del Ecuador, ¿cuál es la definición de ciudadanía universal?

a. La ciudadanía universal significa que todas las personas tienen derecho a transitar y asentarse a lo largo y ancho del
planeta, sin que deba sufrir el menoscabo de sus derechos por ese desplazamiento.
b. La ciudadanía universal es un derecho que tienen todas las personas que vienen de países en guerra.
c. La ciudadanía universal significa que todas las personas pueden comprar un boleto de avión y transitar a lo largo y
ancho del planeta.

Pregunta 89
Finalizado

Puntúa 0,00 sobre 1,00

Seleccione los términos en los que se entiende a la igualdad como derecho de acuerdo con la Constitución del Ecuador
(art. 66.4):

a. Igualdad formal.
b. Igualdad formal e igualdad material.
c. Para promover la trata y tráfico de personas.
d. Para salvaguardar la vida, libertad e integridad, a causa de conflictos internos, guerras, cambio climático o
desastres naturales o antropogénicos.

Pregunta 90

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Con acciones cotidianas todas las personas podemos ser defensoras de derechos humanos.

a. Verdadero.
b. Falso.

Pregunta 91
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿A qué se refiere la condición de apátrida?

a. Consiste en que una persona carece de un vínculo jurídico con algún Estado (nacionalidad) por situaciones de
derecho o de hecho.
b. La ausencia de nacionalidad es parte del ejercicio de los derechos de autodeterminación de las personas.
c. Consiste en que una persona renuncia a su nacionalidad por situaciones políticas.

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Pregunta 92
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

El Estado ecuatoriano no tiene ninguna normativa que garantice la atención prioritaria y especializada para niñas, niños y
adolescentes.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 93
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Resumen de retención
El Estado
Descargar la appdebe
para garantizar que todas las personas tengan acceso a la educación pública.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 94
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Las personas con baja autoestima están en mayor riesgo de que sus derechos sean vulnerados o de sentir que no tienen
herramientas para exigirlos.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 95
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 marca un hito en las relaciones entre el Estado y las personas,
otorgando obligaciones al Estado y derechos a las personas.

a. Falso.
b. Verdadero.

Pregunta 96
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Características de los derechos humanos - "No puede renunciarse ni por voluntad propia de su titular", es decir, los
derechos humanos son:

a. Intransmisibles.
b. Irrenunciables.
c. Imprescriptibles.

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Pregunta
97
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Pregunta
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