Evaluación Diagnóstica - Attempt Review

5/10/23, 11:24 Evaluación diagnóstica: Attempt review
Started on Thursday, 5 October 2023, 11:13 AM

State Finished
Completed on Thursday, 5 October 2023, 11:22 AM
Time taken 9 mins 11 secs
Marks 29.00/30.00
Grade 9.67 out of 10.00 (96.67%)
Information
La prueba consta de 10 ítems de opción múltiple, con cinco opciones de

respuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
La prueba se realizará en la plataforma virtual creada para el Programa de
Fortalecimiento de Competencias Disciplinares en el Área Matemáticas en el
que se presentan los ítems.
Asegúrese que su computadora, conexión a internet y cualquier software
necesario estén actualizados y funcionando correctamente antes de
comenzar la prueba.
Busque un lugar tranquilo y libre de distracciones donde puedas completar la
prueba sin interrupciones.
Asegúrese de saber la hora exacta en la que la prueba comenzará para que
puedas estar listo y conectado a tiempo.
Lea cuidadosamente todas las instrucciones de forma reflexiva y crítica y
asegúrese de entenderlas antes de comenzar la prueba.
Asegúrese de saber cuánto tiempo tiene para completar la prueba y
administre su tiempo de manera efectiva para que pueda responder todas las
preguntas dentro del límite de tiempo.
Sea honesto: No intente hacer trampa o comunicar las respuestas entre los
participantes. Esto no solo es injusto, sino que también podría resultar en
consecuencias graves.
Asegúrese de haber seleccionado una de las alternativas de respuesta para
cada ítem de la evaluación
Asegúrese de enviar la prueba a tiempo y verificar que se haya enviado
correctamente.
¡Comencemos!
https://eva2-mecapacito.educacion.gob.ec/mod/quiz/review.php?attempt=121495&cmid=8694 1/27
Question 1
Correct
Mark 1.00 out of 1.00
José y Mary trabajan en una agencia de viajes que les ha encargado recibir a los turistas
que llegan en un crucero; entre los turistas hay: 54 españoles, 90 estadounidenses y 72
ingleses. José y Mary están calculando la cantidad de busetas y la capacidad que debe
tener cada una de ellas para que puedan trasladarse igual cantidad de turistas en cada
una. Mary dice que se necesitan 18 busetas con capacidad de 12 pasajeros cada una y
José dice que se necesitan 12 busetas con capacidad de 18 pasajeros cada una; ¿quién
tiene la razón?
a. Mary tiene razón
b. José no tiene razón
c. Mary lo está pensando
d. José 
tiene ¡Es correcto!
razón
Respuesta correcta
The correct answer is:
José tiene razón
Question 2
Correct
Para la fiesta de cumpleaños de Isabelita, su familia piensa entregar a cada

invitado una caja que contenga bombones, caramelos y galletas; la familia
dispone de 96, 224 y 288 golosinas de cada tipo, respectivamente y desean
repartirlas todas de forma equitativa entre todos los invitados, ¿cuál es el número
máximo de niños que deben invitar y cuántas golosinas de cada tipo recibirá cada
uno de los niños invitados?
a. 19 niños; 32  ¡Es correcto!

golosinas a
cada uno.
b. 32 niños; 19 golosinas a cada uno.
c. 20 niños; 32 golosinas a cada uno.
d. 19 niños; 30 golosinas a cada uno.
Respuesta correcta

19 niños; 32 golosinas a cada uno.
Question 3
Correct
Al desarrollar la siguiente expresión algebraica el resultado es:
a.
b.
c.
d.  ¡Es correcto!
Respuesta correcta
Question 4
Correct
Para la siguiente expresión algebraica seleccione la opción

que muestre a uno de sus factores primos algebraicos:
a.
b.
c.  ¡Es correcto!
d.
Respuesta correcta
Question 5
Correct
Al resolver la siguiente ecuación cuadrática . Seleccione la opción

que muestre la suma de las 2 raíces de la ecuación:
a.
b.
c.
d.  ¡Es correcto!
Respuesta correcta
Question 6
Correct
Se muestra a continuación el siguiente sistema de ecuaciones lineales {4x+5y=-32

3x-5y=11 . Utilice cualquier método algebraico de solución, y seleccione la opción
que muestre la solución para la variable o incógnita “y”:
a. y=1
b. y=2
c. y=-4  ¡Es correcto!
3 -4 {4x+5y=-32 3x-5y=11 -> {12x+15y=-96 -12x+20y=-44
35y=-140
y=-4
d. y=-3
Respuesta correcta 

y=-4
Question 7
Incorrect
Seleccione la opción correcta que muestre el resultado de simplificar la siguiente

expresión algebraica:
a. (x+2)
b. (x-2)
c. (x-3) 
d. (x+3)
Respuesta incorrecta.

(x+3)
Question 8
Correct
En una estación de peaje de una carretera con gran circulación vehicular hay tres
cabinas recaudadoras; la primera cabina recauda peaje de carros livianos, la
segunda de carros pesados y la tercera, de carros extrapesados. En promedio, un
carro liviano pasa cada 3 minutos, un pesado cada 8 minutos y un extra pesado
cada 14 minutos. Si a las 10 a. m. coincidieron un carro de cada tipo en la
respectiva cabina recaudadora, ¿a qué hora volverán a coincidir un carro de
cada tipo en su respectiva cabina?
a. 5:30 p.m.
b. 2:36 p.m.
c. 3:36 p.m.  ¡Es correcto!
d. 4:36 p.m.
Respuesta correcta

3:36 p.m.
Question 9
Correct
Karina y Tomás son dos jóvenes atletas de distintas especialidades que se

encuentran entrenando en una misma pista atlética; Karina da una vuelta a la pista
en 4 minutos y Tomás, en 7 minutos; y, ambos dan las vueltas en el mismo sentido. Si
ellos coincidieron en la línea de salida hace 15 minutos, ¿dentro de cuánto tiempo
volverán a encontrarse en la misma línea?
a. 13 min  ¡Es correcto!
mcm=47=28 min→28 min-15 min=13 min
b. 16 min
c. 15 min
d. 14 min
Respuesta correcta

13 min
Question 10
Correct
Debido a la crisis producida por el reciente temblor, los comuneros de un poblado

rural del Ecuador deciden aportar granos para hacer una “olla popular”, doña
Elizabeth dona ¾ de quintal de maíz, don Pedro dona las cinco sextas partes de lo
que aportó doña Elizabeth y don José dona el promedio de lo que donaron los dos
comuneros anteriores. Luego de clasificar el grano, descubren que una sexta parte
del total reunido está en mal estado y se desecha para que sirva de alimento para
el ganado. ¿Con cuántas libras de maíz apto para el consumo humano cuentan los
comuneros?
a. 161.875 lb
b. 171.875  ¡Es correcto!

lb
c. 181.875 lb
d. 151.785 lb
Respuesta correcta

171.875 lb
Question 11
Correct
Realiza el proceso adecuado para resolver el problema y selecciona la opción que

contiene la respuesta.
El habitante más conocido de Valle Hermoso es el maestro jubilado don Jacinto,

famoso porque le gusta plantear acertijos a sus vecinos. Por ejemplo, cuando
alguien le preguntó a don Jacinto cuántas vacas y cuántas gallinas tiene, él
contestó: "tengo 72 años, mi hija mayor tiene 39, la cantidad de vacas que tengo es
la onceava parte de la diferencia de esas edades y la cantidad de gallinas que
tengo es la tercera parte de las sumas de las edades”. ¿Cuántas vacas y cuántas
gallinas tiene don Jacinto?
a. 11 vacas y 3 gallinas
b. 3 vacas y  ¡Es correcto!

37 gallinas
c. 11 vacas y 37 gallinas
d. 37 vacas y 11 gallinas
Respuesta correcta

3 vacas y 37 gallinas
Question 12
Correct
Realiza las operaciones adecuadas y selecciona la opción que expresa

algebraicamente la medida del perímetro del parque que construye Ana.
Ana es arquitecta y está diseñando un parque de forma triangular para una

comunidad rural, ella necesita calcular el perímetro del parque; ella sabe que las
longitudes de los lados del contorno del parque se pueden expresar como se
muestra en la figura.
a.
b.
d.
Respuesta correcta
Question 13
Correct
En la ciudad de Guayaquil hay 826a3b empleados de ciertas empresas privadas

que ocupan el servicio de expresos para retornar a sus domicilios, los jefes de las
empresas contratan y pagan el transporte en furgonetas con capacidad para 18
pasajeros, con la única condición de que ningún asiento quede vacío. ¿Cuál es la
cantidad mínima de empleados beneficiados, de tal forma que ninguno quede
fuera de este arreglo?
a. 826 038  ¡Es correcto!

empleados
b. 826 022 empleados
c. 826 236 empleados
d. 826 004 empleados
Respuesta correcta

826 038 empleados
Question 14
Correct
María tiene una pequeña finca que está dividida como se muestra en la figura.
María se dedica al cultivo de soya, maíz y café. ¿Qué fracción del área total de la
finca, dedica María a cada cultivo?
a.
b.
d.
Respuesta correcta
Question 15
Correct
Para llegar desde Guayaquil a Kapawi, una alejada comunidad de nuestra

Amazonía se sabe que los cuatro séptimos de la travesía se pueden hacer en
transporte terrestre, luego se debe continuar a caballo, la doceava parte de la
travesía; finalmente, se puede utilizar las canoas solares de proyecto Kara Solar para
llegar al sitio, por vía fluvial. ¿Qué fracción del recorrido se debe hacer por vía
fluvial?
a.  ¡Es correcto!
b.
c.
d.
Respuesta correcta
Question 16
Correct
Si P es verdadero y Q es falso, ¿cuál es el valor de verdad de la proposición "P o Q"?
a. Algunas veces es verdadero
b. Verdadero  ¡Es correcto!
La proposición "P o Q" es una proposición lógica que se

conoce como disyunción inclusiva. Esta proposición es
verdadera si al menos una de las proposiciones P o Q es
verdadera, de lo contrario es falsa.
En este caso, se nos dice que P es verdadero y Q es falso.

Por lo tanto, la proposición "P o Q" es verdadera, ya que al
menos una de las proposiciones (en este caso P) es
verdadera. Entonces, el valor de verdad de la proposición
"P o Q" es verdadero.
c. No se puede determinar
d. Puede ser verdadero o falso dependiendo del contexto
e. Falso
Respuesta correcta

Verdadero
Question 17
Correct
¿Qué es la unión de dos conjuntos?
a. El conjunto de elementos que no pertenecen ni a A ni a B.
b. El conjunto de elementos que no son comunes a A y B.
c. El conjunto de elementos que pertenecen a A y B al mismo tiempo.
d. El conjunto de  ¡Es correcto!

elementos que
pertenecen a A o La respuesta correcta es la opción que indica: El
a B o a ambos conjunto de elementos que pertenecen a A o a B o
conjuntos. a ambos conjuntos.
La unión de dos conjuntos A y B se define como el

conjunto de todos los elementos que pertenecen a
A, a B o a ambos conjuntos. Se representa por el
símbolo "∪".
En otras palabras, si A = {1, 2, 3} y B = {3, 4, 5},

entonces la unión de A y B, denotada como A ∪ B,
es el conjunto {1, 2, 3, 4, 5}, ya que contiene todos
los elementos de A y B sin repetirlos.
e. El conjunto de elementos que pertenecen a A pero no a B.
Respuesta correcta

El conjunto de elementos que pertenecen a A o a B o a ambos conjuntos.
Question 18
Correct
¿Qué es el complemento de un conjunto?
a. Es un conjunto que contiene los mismos elementos que otro conjunto.
b. Es un número.
c. Es un conjunto  ¡Es correcto!

que contiene
todos La respuesta correcta es la opción que indica: Es un
los elementos conjunto que contiene los elementos que no están
que no están en
en otro conjunto.
el conjunto
original.
El complemento de un conjunto A, denotado por Ac,
es el conjunto de todos los elementos que no
pertenecen a A. En otras palabras, el complemento
de un conjunto A incluye todos los elementos que no
se encuentran en A.
Por ejemplo, si A = {1, 2, 3, 4} es un conjunto de

números enteros, entonces su complemento A' es el
conjunto de todos los números enteros que no están
en A, es decir, Ac = {..., -3, -2, -1, 0, 5, 6, 7, ...}.
d. Es un conjunto que tiene más elementos que otro conjunto.
e. Es un conjunto que contiene los elementos que no están en otro conjunto.
Respuesta correcta

Es un conjunto que contiene todos los elementos que no están en el conjunto original.
Question 19
Correct
En una clase de matemáticas hay 30 estudiantes, 20 de ellos están inscritos en el

curso de estadística y 15 en el curso de cálculo. ¿Cuántos estudiantes están inscritos
en ambos cursos?
a. 0
b. 5  ¡Es correcto!
Podemos utilizar el teorema de cardinalidad para la unión de dos

conjuntos y resolver el problema. Según este principio, la
cardinalidad de la unión de dos conjuntos es igual a la suma de la
cardinalidad de cada conjunto menos la cardinalidad de su
intersección.
En este caso, tenemos dos conjuntos: el conjunto de estudiantes

inscritos en el curso de estadística y el conjunto de estudiantes
inscritos en el curso de cálculo. Denotemos la cardinalidad de cada
conjunto como sigue:
N(E) = 20 (número de estudiantes inscritos en estadística)
N(C) = 15 (número de estudiantes inscritos en cálculo)
Se busca encontrar el número de estudiantes que están inscritos en

ambos cursos, es decir, el tamaño de la intersección de ambos
conjuntos, que denotamos como N (E ∩ C). Entonces, según el
teorema de cardinalidad para la unión de dos conjuntos
N (E ∪ C) = N(E) + N(C) – N (E ∩ C)
Sabemos que el tamaño de la unión de ambos conjuntos es igual a

la cantidad total de estudiantes, que es 30. Entonces:
30 = 20 + 15 – N (E ∩ C)
Simplificando la ecuación, obtenemos:
N (E ∩ C) = 5
Por lo tanto, hay 5 estudiantes que están inscritos en ambos cursos

de estadística y cálculo.
c. 10
d. 20
e. 15
Respuesta correcta

5
Question 20
Correct
En un salón de clases de 20 estudiantes, las calificaciones en una prueba de

matemáticas son las siguientes: 8, 5, 6, 7, 10, 9, 5, 8, 7, 6, 8, 7, 5, 6, 9, 10, 8, 9, 7, 6.
¿Cuál es la media de las calificaciones?
a. 7.3 
¡Es correcto!
La media de un conjunto de datos es la suma de los valores de los

datos dividida por el número total de datos. Para encontrar la
media de las calificaciones en esta prueba de matemáticas,
podemos sumar las calificaciones y dividir por el número total de
estudiantes:
Media = (8 + 5 + 6 + 7 + 10 + 9 + 5 + 8 + 7 + 6 + 8 + 7 + 5 + 6 + 9 + 10 +
8 + 9 + 7 + 6) / 20
Media = 140 / 20
Media = 7
Por lo tanto, la media de las calificaciones en esta prueba de

matemáticas es 7.
b. 6
c. 6.5
d. 8
e. 7
Respuesta correcta

7.3
Question 21
Correct
¿Qué tipo de gráfico es más adecuado para representar la distribución de

frecuencia de datos continuos?
a. Gráfico sector circular
b. Diagrama de dispersión
c. Diagrama de barras
d. Histograma  ¡Es correcto!
Para representar la distribución de frecuencia de datos

continuos, el tipo de gráfico más adecuado es un
histograma. Un histograma es un gráfico de barras donde
cada barra representa un intervalo de valores y la altura
de la barra representa la frecuencia de los datos dentro
de ese intervalo.
Los datos continuos pueden tomar cualquier valor dentro

de un rango, por lo que se deben agrupar en intervalos
para poder construir un histograma. La elección de los
intervalos dependerá de la naturaleza de los datos y del
propósito del análisis.
Además, es importante tener en cuenta que la elección

de la cantidad de intervalos puede afectar la
interpretación del histograma, por lo que se recomienda
elegir cuidadosamente la cantidad de intervalos para
asegurarse de que la distribución se representa de manera
adecuada.
e. Gráfico de líneas
Respuesta correcta

Histograma
Question 22
Correct
Si se tienen 4 colores distintos y se desea pintar una pared con 3 franjas horizontales,
¿de cuántas formas distintas se pueden pintar las franjas si no se pueden repetir
colores en una misma franja?
a. 6
b. 30
c. 24  ¡Es correcto!
4 x 3 x 2 = 24.
d. 18
e. 12
Respuesta correcta

24
Question 23
Correct
¿De cuántas formas se pueden elegir y ordenar 2 números de un total de 10?
a. 100 
¡Es correcto!
Para resolver este problema, podemos usar el principio de

permutación.
Hay 10 números posibles para elegir el primer número. Una vez que
se ha elegido el primer número, quedan 9 números posibles para
elegir el segundo número.
Por lo tanto, el número total de formas de elegir y ordenar 2

números de un total de 10 es:
10 x 9 = 90
Entonces, se pueden elegir y ordenar 2 números de un total de 10

de 90 formas distintas.
b. 3628800
c. 90
d. 20
e. 180
Respuesta correcta
The correct answer is: 100
Question 24
Correct
Si se selecciona al azar una bola de una urna que contiene 4 bolas rojas y 6 bolas
negras, ¿cuál es la probabilidad de que sea roja?
a. 9/10
b. 1/10
c. 4/5
d. 2/5  ¡Es correcto!
La probabilidad de que se seleccione una bola roja de la urna es

igual al número de bolas rojas dividido por el número total de bolas
en la urna.
En este caso, hay 4 bolas rojas y 6 bolas negras en la urna, para un

total de 10 bolas. Por lo tanto, la probabilidad de seleccionar una
bola roja es:
P(bola roja) = número de bolas rojas / número total de bolas = 4/10
= 2/5
Entonces, la probabilidad de que se seleccione una bola roja al
azar de la urna es de 2/5 o del 40%.
e. 1/2
Respuesta correcta

2/5
Question 25
Correct
Un medicamento se administra en dosis de 0.5 gramos. ¿Cuántos miligramos

contiene cada dosis?
a. 500  ¡Es correcto!

mg
Un gramo es igual a 1000 miligramos, por lo tanto, una dosis de

0.5 gramos contiene:
0.5 gramos * 1000 miligramos/gramo = 500 miligramos
Entonces, cada dosis de este medicamento contiene 500

miligramos.
b. 5 mg
c. 0.5 mg
d. 50 mg
e. 0.05 mg
Respuesta correcta

500 mg
Question 26
Correct
Un edificio de 50 metros de altura proyecta una sombra de 30 metros. ¿Cuál es el

ángulo de elevación del sol, aproximado al entero superior?
a. 45°
b. 60°
c. 90°
d. 59.04  ¡Es correcto!
e. 30°
Respuesta correcta

59.04
Question 27
Correct
Un poste de 10 metros de altura está apoyado en una base horizontal plana. Si la

distancia desde la base del poste hasta el punto en el suelo donde un cable lo
sujeta es de 8 metros, ¿cuál es la longitud del cable aproximado al entero inferior?
a. 8 metros
b. 14 metros
c. 6 metros
d. 12  ¡Es correcto!
metros
e. 10 metros
Respuesta correcta

12 metros
Question 28
Correct
Se quiere construir un corral circular para caballos con un área de 1000 metros
cuadrados. ¿Cuál debe ser el radio del corral?
a. 16,84 metros
b. 25,84 metros
c. 17,84  ¡Es correcto!

metros
d. 10,84 metros
e. 15,84 metros
Respuesta correcta
17,84 metros
Question 29
Correct
Se desea empacar un cubo de azúcar en una caja rectangular. ¿Cuál debe ser el
volumen mínimo de la caja si el cubo de azúcar tiene una arista de 10 cm?
a.
b.
d.
e.
Respuesta correcta
Question 30
Correct
Un cono de helado tiene una altura de 10 cm y un diámetro de 6 cm. ¿Cuál es el

volumen del cono?
a.  ¡Es correcto!
b.
c.
d.
e.
Respuesta correcta

Evaluación Diagnóstica - Attempt Review

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5/10/23, 11:24 Evaluación diagnóstica: Attempt review

Started on Thursday, 5 October 2023, 11:13 AM

La prueba consta de 10 ítems de opción múltiple, con cinco opciones de

Mark 1.00 out of 1.00

a. Mary tiene razón

b. José no tiene razón

c. Mary lo está pensando

Mark 1.00 out of 1.00

Para la fiesta de cumpleaños de Isabelita, su familia piensa entregar a cada

a. 19 niños; 32  ¡Es correcto!

b. 32 niños; 19 golosinas a cada uno.

c. 20 niños; 32 golosinas a cada uno.

d. 19 niños; 30 golosinas a cada uno.

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Al desarrollar la siguiente expresión algebraica el resultado es:

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Para la siguiente expresión algebraica seleccione la opción

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Al resolver la siguiente ecuación cuadrática . Seleccione la opción

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Se muestra a continuación el siguiente sistema de ecuaciones lineales {4x+5y=-32

c. y=-4  ¡Es correcto!

3 -4 {4x+5y=-32 3x-5y=11 -> {12x+15y=-96 -12x+20y=-44

The correct answer is:

Mark 0.00 out of 1.00

Seleccione la opción correcta que muestre el resultado de simplificar la siguiente

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

c. 3:36 p.m.  ¡Es correcto!

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Karina y Tomás son dos jóvenes atletas de distintas especialidades que se

a. 13 min  ¡Es correcto!

mcm=47=28 min→28 min-15 min=13 min

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Debido a la crisis producida por el reciente temblor, los comuneros de un poblado

b. 171.875  ¡Es correcto!

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Realiza el proceso adecuado para resolver el problema y selecciona la opción que

El habitante más conocido de Valle Hermoso es el maestro jubilado don Jacinto,

b. 3 vacas y  ¡Es correcto!

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Realiza las operaciones adecuadas y selecciona la opción que expresa

Ana es arquitecta y está diseñando un parque de forma triangular para una

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

En la ciudad de Guayaquil hay 826a3b empleados de ciertas empresas privadas

a. 826 038  ¡Es correcto!

b. 826 022 empleados

c. 826 236 empleados

d. 826 004 empleados

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

The correct answer is:

Mark 1.00 out of 1.00

Para llegar desde Guayaquil a Kapawi, una alejada comunidad de nuestra