INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA

(IEDEP)

Leodan Pérez López

21CL13388

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Unidades 1, 2, 3 y 4

Actividad: Elaboración de un Ensayo

¿Qué aprendí de la materia de desarrollo habilidades del pensamiento?

Lic. Mónica Elizabeth Paredes Romero

Licenciatura en Ingeniería Civil

Sede Xicotepec
INTRODUCCIÓN
A lo largo del cuatrimestre en la materia de Desarrollo de Habilidades del
Pensamiento eh adquirido conocimientos, por ello es que eh desarrollado un
ensayo de aprendizaje. Si bien pensar es una función innata, pero aprender a
pensar es emplear todo el potencial de tu mente. Toda tu vida has aprendido
pensando, así que sabes pensar, pero en sentido estricto, se trata de reaprender a
repensar, sentir y expresarse. A determinar y establecer redes complejas de ideas,
emociones y expresiones.
Pensar críticamente es tomar decisiones con base en el análisis y la síntesis. Es
saber actuar ante una situación o resolver un problema. Pensar creativamente es
develar las diversas perspectivas de un mismo asunto, es plantear soluciones
alternativas, es buscar una innovación, es el arte de la expresión de un
sentimiento o idea.

“Ningún aprendizaje significativo,

puede ocurrir sin una…
relación significativa”.

Rita Pierson
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

El pensamiento crítico es aquella habilidad que las personas desarrollan a medida

de su crecimiento profesional de estudios y que a través de la cual les permite
realizar un proceso de toma de decisiones acertadas, debido a la capacidad
decisiva que ha ganado a partir del crecimiento en conocimientos y experiencias
personales y profesionales. La capacidad de una persona de tener pensamiento
crítico es muy importante, en cualquier aspecto de su vida, ya que le ayuda a tener
un mejor panorama de la situación para poder realizar decisiones correctas.

La creatividad es algo que nace con nosotros, es decir, como una cualidad innata
del ser humano. Es el medio que nos permite adaptarnos para la sobrevivencia y
en la búsqueda de solucionar problemas y encontrar nuevas formas de realizar las
cosas que en muchos casos han sido el origen de avances para la humanidad.
Ser creativo una vez es un accidente; serlo todos los días y en medio de la
trivialidad de nuestra vida cotidiana, es una hazaña que muy pocos hombres lo
logran (Karel Kosig, s.f.).

La creatividad debe ser entendida como la capacidad de crear algo nuevo,

diferente y original, tanto desde la perspectiva del trabajo artístico como científico.
Debemos entonces forzar en nuestro ser, el desarrollo de ese pensamiento
creativo que nos obligue pensar en nuevas formas de realizar nuestras
actividades, innovando, cambiando el enfoque y la práctica.

La creatividad se ha vuelto una herramienta inherente del desarrollo o

construcción de muchos avances dentro de la ciencia, el arte y la educación.
Aterrizando esto en nuestra educación y formación profesional como futuros
Ingenieros Civiles debemos desarrollar esta
parte crítica y creativa para visualizar un
panorama de construcción en el que podamos
tomar las mejores decisiones, para diseñar
idear y dar soluciones a posibles problemas
que tengamos que afrontar. Solo con mente abierta, creativa y soñadora
podremos construir o reconstruir un mejor mundo.

Ahora bien el aprendizaje es el proceso a través el cual se adquiere o modifican

habilidades, destrezas, conocimiento, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

El aprendizaje surge desde el momento en el que nacemos y culmina en el

momento que dejamos de existir, a lo largo de nuestra existencia día a día,
aprendemos, experimentamos u observamos nuestro entorno en el que nos
encontramos, conllevando a su comprensión de este mismo, en si no hay lugar,
tiempo y modo para aprender. Hablando en el ámbito educativo para que se
desarrolle un buen aprendizaje es importante que por parte del docente incluya las
herramientas necesarias para que el estudiante aprenda, ahora bien por parte del
estudiante debe desarrollar el interés, motivación y atención para tener un buen
aprendizaje.

Para poder tener un aprendizaje, no necesariamente es el acudir a una institución

(centros educativos) sino que es necesario y voluntariamente desarrollar la
capacidad e interés por querer aprender o bien reforzar nuestras habilidades, es
entonces cuando se vuelve un aprendizaje significativo.

El aprendizaje significativo facilita:

 La adquisición de nuevos conocimientos relacionados con los ya

aprendidos significativamente.

En nuestra instancia de formación como ingenieros civiles debemos desarrollar

motivación e interés de aprender, enriquecernos de la mejor manera. Es
importante que también desarrollemos aptitudes y valores éticos, que nos
beneficiaran en la toma de decisiones, soluciones de problemas y en la ejecución
de una construcción u obra civil tener el resultado deseado.
CONCLUSIÓN

Las habilidades básicas del pensamiento son procesos mentales que nos han
permitido el manejo y la transformación de la información, te facilitan la
organización y reorganización de tu percepción y tu experiencia para tratar con
mayor claridad diferentes situaciones y dirigir tu atención hacia un fin determinado.

Las habilidades básicas del pensamiento se aplican a cualquier situación de

aprendizaje de manera consciente e inconsciente y, por lo tanto, de tu vida; ellas
te ayudan a la comprensión, la formulación de inferencias, la predicción y la
solución de problemas; para ello es importante que desarrolles ciertas actitudes y
hábitos mentales que contribuyen a la mejora de dichos procesos, hasta
convertirte en un hábil pensador gracias a la ejercitación y a ciertas actitudes
como apertura, gusto, compromiso, disposición a la práctica y curiosidad con la
que trabajas.

“Todo es una
experiencia de aprendizaje..
para mí”.

Leodan Pérez López

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 La información vista durante el cuatrimestre en las presentaciones son

extractos de las Antologías de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
del Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla.

 Es un ensayo de aprendizaje de la materia de Desarrollo de Habilidades del

Pensamiento.