Ana Laura Carreon Badillo 2129691 S3 UAEMEX valle de Teotihuacán

ANTECEDENTES TEÓRICOS DE LA

PSICOLOGÍA EDUCATIVA
¿CÓMO SURGE?

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA
1892
EDUCATIVA? Stanley Hall llama a su estudio a 26

colegas para organizar la American

Disciplina que se encarga de

Psychological Association (APA).

los procesos de enseñanza

Entonces, toda la APA era psicología

y aprendizaje. educativa.
Amplia los métodos y

teorías de la psicología en
Cattell, Dewey, Hall, Judd,

general y también
Seashore y Thorndike. Y

fundamenta sus propias

otros gigantes como James,
teorías en el ámbito
Woodworth, Warren y

Yerkes.
educativo.

1920-1960
Inician pruebas psicológicas a los

reclutas del ejército que popularizó el

interés por la medida de la

inteligencia, la inauguración del

La psicología educativa
«Child Welfare Research Station»

tenía ya establecida una

(1917)

base empírica

centrándose en áreas

tan sensibles como

aprendizaje, habilidades

humanas y rendimiento

CONFLICTO
A partir de los años 40, la Psicología de la

educativo. Educación, inicialmente bien asentada como

división 15 de la APA, estuvo a punto de

desaparecer porque carecía de campo propio ya

que otras divisiones como evaluación,

personalidad o psicología escolar trataban los

mismos temas.

El año 1992 fue el año del Centenario de la

fundación de la psicología educativa. La re-

vista Educational Psychologist, el órgano de

expresión de los psicólogos educativos

(APA) publica una serie de artículos en los

1960-2011
1966 era ya la tercera División de la
APA.
que se hace un chequeo a la psicología

educativa y se pide redefinir o, al menos,

afinar, aclarar, su verdadera misión en el

Es la eclosión. Desde

entonces ha iniciado un
campo educativo. poderoso despegue hasta ocupar una posición
avanzada en el cuadro de las ciencias, tanto
por el auge que va cobrando el ejercicio de la
profesión, como por la investigación realizada y

2003 la calidad de sus autores.

Zimmerman, presidente en ese

momento de la División de psicología

educativa, pide la colaboración de los

expertos para mostrar abiertamente

las contribuciones de la psicología

En 2006, la revista Educational Psychology in

Practice, con ocasión de sus 25 años de

educativa a la educación y a la
historia, hace una revisión de la psicología

psicología en general. educativa analizando sus problemas

actuales y, sobre todo, diseñando su futuro.

Fuentes de Información:
- Arvilla Ropain A. Rafael, Palacio O. Lina P. (2011) El psicólogo educativo y su quehacer en la institución educativa. Edit. DUAZARY

- Beltrán Llera, Jesús A.; Pérez Sánchez, Luz (2011)

Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro Papeles del Psicólogo, vol. 32, núm. 3.
- Beltrán L. Jesús. (1983). Psicología de la educación: una promesa histórica (I). Revista española de pedagogía.