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1º-2º Sec. Actividad 1-Exp.7-Ccss. Urbano
1º-2º Sec. Actividad 1-Exp.7-Ccss. Urbano
ESTUDIANTE: Nº
ORDEN:
¡Hola, chicos y chicas de Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias
afrontan diversas situaciones que afectan la salud de sus integrantes
primero y segundo grado de y su bienestar económico. En este contexto, las familias peruanas de
secundaria! nuestra I.E……………………………………. han respondido con creatividad,
Bienvenidos a la séptima generado una nueva forma de percibir y enfrentar la realidad que les
experiencia de aprendizaje ha permitido adaptar, adecuar e implementar diversos objetos y/o
“Reconocemos la creatividad de situaciones para su bienestar, planteando soluciones creativas que
las familias peruanas”, lo cual pueden verse en las normas y protocolos para el cuidado de la salud,
los diseños tecnológicos, las actividades recreativas, el manejo
nos lleva a la reflexión a partir de
responsable de los recursos en los hogares, entre otros. De ahí que es
la siguiente situación importante reconocer y valorar lo que como familia estamos logrando
significativa: para continuar mejorando. ¿De qué manera nuestras familias están
respondiendo a las situaciones que afectan su bienestar?
SABERES PREVIOS:
2. : Es momento de reflexionar, a partir de las siguientes
interrogantes y de la lectura de la situación de aprendizaje.
-
Explica cómo las familias juegan un rol
importante para el Estado.
Gestiona Texto breve sobre el
- Comprende el rol del Estado para garantizar el
responsablemente los rol del Estado en la
1° Analizamos el rol del
bienestar estadodeen
económico las la economía
familias.
ACTIVIDADES
recursos económicos economía.
- Explica las formas
2° Comprendemos el rol del estado de ingresos del Estado y su
relación con el bienestar de las familias.
3° Elaboramos nuestros argumentos: Ponemos en
práctica lo aprendido desarrollando del reto.
ENFOQUE - Enfoque Intercultural
TRANSVERSAL VALOR: Diálogo intercultural. Fomento de una interacción
equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto
mutuo.
B. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
En el campo de la economía, el Estado regula las actividades económicas evitando que se produzcan situaciones
de abuso o desigualdades. En tal sentido, el Estado debe cumplir con las siguientes funciones en materia
económica:
Garantizar condiciones básicas para el buen funcionamiento de los mercados, como por ejemplo contribuir a la
reducción de los costos de comprar y vender, facilitar la información sobre los bienes y servicios que ofrece al
mercado, etc.
Velar por la estabilidad económica que permita al sector privado invertir a largo plazo. Asegurar el suministro de
bienes y servicios públicos, como carreteras, seguridad, salud, educación y limpieza que son financiados a través
de la tributación.
ESTADO
Cobrar tributos con equidad y sin distorsionar la economía. La equidad se cumple cuando las personas pagan
contribuciones en cantidades proporcionales a su capacidad económica.
Asimismo, el Estado, a través del desarrollo de políticas sociales, debe intervenir en la economía para procurar
crear situaciones de igualdad de oportunidades entre las personas; por ejemplo, proporcionando educación
gratuita, procurando que las poblaciones vulnerables (minorías étnicas, mujeres, personas con discapacidad) o
de menores recursos accedan a bienes y servicios públicos.
Adaptado de: Santillana (2015) Texto escolar Historia Geografía y Economía 1. Ediciones Santillana Lima. p. 297
CCSS
funciones que debe asumir el
1ºy2°
Estado para alcanzar el bienestar en
nuestra comunidad y país. EXPERIENCIA 7
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Los ingresos por privatizaciones. Son los fondos obtenidos por la venta de empresas públicas a entidades
privadas. Por ejemplo, desde la década de 1990, el Estado peruano empezó a privatizar las empresas que
ofrecían servicios públicos como la compañía peruana de Teléfonos, que fue vendida al grupo español
Telefónica. Otro ejemplo es Electrolima, que se dividió en Edelnor, Luz del Sur y Edegel, entre otras.
Para ajustar sus egresos a los ingresos, el Ministerio de Economía y Finanzas elabora el presupuesto del
sector público, es decir, el programa de gastos para un año que todas las entidades del Estado deben cumplir
para que la partida recibida por cada una de ellas cubra sus necesidades.
Adaptado de: Santillana (2015) Texto escolar Historia Geografía y Economía 1. Ediciones Santillana Lima. p. 297
1ºy2°
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…. EXPERIENCIA 7
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C. TOMA DE DECISIONES
6.
CARPETA DIGITAL SECUNDARIA-CEL: nuestros
Prof.
EVALÚO MIS APRENDIZAJES: …
978768681
Coloca
avances y lo que requerimos mejorar.
una “x” de acuerdo con lo que 4
mejorar tu aprendizaje.
Estoy
en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación logré
proceso
aprendizajes?
de
lograrlo
Guardar en mi
Enviar mi portafolio
Mi evidencia
FINALMENTE actividad