00161 – MIRAFLORES

Área:
CIENCIAS SOCIALES. I.E.
Docente DALINO DIAZ VEGA
Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.
• Comprende las relaciones entre el sistema económico y financiero.
Capacidades:
• Toma decisiones financieras y económicas.
Evidencia: Elabora un organizador grafico acerca de la importancia de un
presupuesto familiar. En dicho texto analizaremos el siguiente criterio:
• Reflexiona sobre la importancia que tiene elaborar en casa un
presupuesto familiar, asumiendo una postura crítica y ética
1ro-2do. SECUNDARIA

PROPÓSITO: Explicaremos la importancia de elaborar un presupuesto familiar a fin de mejorar nuestro bienestar y el de
nuestra familia. Esto nos servirá para elaborar nuestras propuestas de acciones creativas.

PROMOVEMOS EL EMPRENDIMIENTO A TRAVES DEL USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS.

SEMANA 05: “Explicamos la importancia de elaborar un presupuesto familiar”

*INDICACIÓN GENERAL: Lee con atención la fuente-texto y luego responde cada pregunta de la siguiente página,
responde de forma clara y precisa, según corresponda.

AHORA TE INVITO A PRESTAR ATENCIÓN:

Las personas obtienen dinero como pago a su trabajo, y ese dinero es su ingreso personal. Pero, ¿para qué sirve el
dinero? A continuación, profundizaremos sobre ello.
LEEMOS: FUENTE A

EL PRESUPUESTO FAMILIAR.
FUENTE A: ¿Para qué sirve el dinero?

En el caso 1, para realizar el intercambio de productos, es necesario que existan algunas condiciones
como acuerdos previos sobre las equivalencias de los productos, disposición de cada uno para el al
intercambio, entre otros. Sin embargo, en el caso 2, se presenta otro contexto de intercambio, ya que
una persona necesita un servicio y existe otra dispuesta a brindarlo. En el caso 2, el proceso es mediado
por el dinero; es decir, Alex entrega una cantidad de dinero por el servicio de instalación que recibe de
Claudio. Entonces, como observamos en el caso 2, las personas obtienen dinero como pago a su trabajo,
ya sea como empresario, trabajador dependiente, trabajador independiente o de cualquier organización.
Ese dinero constituye el ingreso personal. Las personas deciden cómo y en qué gastar su ingreso, y para
ello elaboran un presupuesto con el precio de los bienes y servicios que necesitan o quieren adquirir.
Además, los ingresos de las personas son limitados, y en ese sentido son escasos. Por ello, las personas
elaboran un presupuesto para tener claridad acerca de si sus ingresos alcanzarán para adquirir todo lo
que necesitan.
Recuerda:
Reflexionamos
• El dinero es un recurso limitado; por eso, tenemos que pensar bien cómo gastarlo
:
• Los trabajadores, como una profesora, un enfermero o una secretaria, son en su mayoría, trabajadores
dependientes. En estos casos, decimos que perciben ingresos fijos. En cambio, las personas que trabajan
en su propio negocio, como la dueña de una bodega, una costurera o un taxista, son trabajadores
independientes; por ello, decimos que sus ingresos son variables.
Ahora, a partir de lo leído o escuchado, sigue las indicaciones y responde las siguientes preguntas:

¿De acuerdo con el caso 1, ¿una cría de oveja tiene el mismo valor que un jarrón de chicha de jora?, ¿por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
¿De acuerdo con lo leído, entendemos que el dinero es importante para adquirir bienes y servicios? Ahora,
conversa con tu familia y averigua: ¿de dónde proviene el dinero que se gasta?
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿Imagina que hemos podido ahorrar una cierta cantidad de dinero, ¿cómo utilizarías ese dinero si desearas
emprender futuros proyectos con tu familia o realizar iniciativas y contribuir con la mejora de tu comunidad?
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Recuerda que, al formular las respuestas, debemos ir reflexionando sobre cómo nos servirá lo que
vamos aprendiendo para afrontar nuestro reto. ¿Qué estrategias nos permitirán lograr la meta de
aprendizaje?

SEGUIMOS

LEEMOS: FUENTE B

EL PRESUPUESTO FAMILIAR.
FUENTE B: Elaboramos nuestro presupuesto familiar
Recuerda que el uso responsable del dinero es una forma de alcanzar futuros proyectos de
emprendimiento para el bienestar de tu familia o comunidad. Veamos. Lo primero que se debe hacer
para elaborar un presupuesto es organizar los ingresos. Puedes ayudarte del siguiente cuadro:

Igual de importante, es conocer y registrar los gastos que realizamos en un periodo de tiempo, que debe
coincidir con el tiempo que registramos los ingresos. Veamos el siguiente cuadro:

RESPONDEMOS LA SIGUIENTE PREGUNTA:

1. ¿Cuáles son los ingresos de nuestra familia? Completa la siguiente tabla:

TÚ PUEDES.

2. Elabora un presupuesto para organizar los gastos familiares. Podemos seguir los siguientes pasos:
• Dialoga con los integrantes de tu familia sobre cómo toman las decisiones económicas y sobre la organización
de los gastos familiares.
• Identifica el monto total de los ingresos en un periodo de tiempo.
• Identifica el total de gastos que tienen que hacer en el mismo periodo de tiempo.
• Compara los ingresos con los gastos e identifica el ahorro que puedes hacer en ese periodo de tiempo.

TOMEMOS EN CUENTA QUE…

Administrar los ingresos personales y familiares es importante para manejar la

escasez de los recursos. Ante esta realidad, y el contexto desafiante en el que
nos encontramos a causa de la pandemia, evaluar un presupuesto nos permitirá
organizar los ingresos y gastos. ¡Saldremos de esta juntas y juntos!

A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta:

¿Por qué es importante elaborar un presupuesto familiar a fin de mejorar tu bienestar y el de tu familia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la importancia de reducir los gastos y ahorrar para tu beneficio,
el de tu familia o comunidad. ¡Vamos!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Ahora es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con sinceridad.
Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir avanzando y lograr el reto de la
experiencia

RÚBRICA PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES

Competencia Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
Criterios de evaluación. Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Expliqué que los recursos económicos son
escasos, y que esto influye en las decisiones que
tomo junto a mi familia.
Expliqué la importancia de elaborar un
presupuesto familiar, considerando los ingresos
y gastos del hogar a fin de mejorar mi bienestar
y el de mi familia.
Argumenté una propuesta de acción para el uso
responsable de los recursos económicos, con el
objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento.

SEMANA: DEL 03 AL 07 DE MAYO DEL 2021

1. ¿QUÉ APRENDI?

……………………………………………………………………………………….

2. ¿CÓMO APRENDI?

………………………………………………………………………………………

3. ¿PARA QUÉ ME SIRVE LO APRENDIDO?

………………………………………………………………………………………