Taller Tercer Corte CIE 2023-1

Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: Matemáticas para Psicología, Economía y Administración de Empresas
ASIGNATURA: Cálculo Integral Economía. CÓDIGO: CB01006-CB01040
Taller Tercer Corte 2023-1

Introducción
A continuación, encontrará los ejercicios sugeridos para el desarrollo de las competencias
necesarias en el tercer corte de la asignatura, éstos están separados en dos partes: la primera
está relacionada a los ejercicios algorítmicos y operativos, que serán trabajados directamente
en la bibliografía del curso; la segunda presenta problemas en contexto, orientadas al
desarrollo de las competencias genéricas y específicas del curso.
Objetivos / competencias
• Razonamiento Cuantitativo
Interpretación y Representación.
Formulación y Ejecución.
Argumentación.
• Habilidades de Investigación:
Establecer estrategias adecuadas para abordar y resolver problemas.
Comprender, comparar, utilizar o proponer modelos que permitan describir,
explicar y predecir fenómenos o sistemas.
Primera Parte: Ejercicios Operativos y Algorítmicos.

En las siguientes tablas se relaciona la lista de ejercicios operativos y algorítmicos que debe
consultar directamente en la esta bibliografía:
• Haeussler, E., Paul, R. y Wood, R. (2008). Matemáticas para Administración y Economía.
(12° ed.). Pearson.
• Arya, J. y Lardner, R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía.
(5° ed.). Pearson
• Larson Ron, (2009). Cálculo Tomo I. (5° ed.). CENGAGE Learning.
Tabla 1
Ejercicios de los temas del primer corte.
Tema Autor Sección Ejercicios
Ecuaciones diferenciales elementales Arya 16.6 2,3, 5, 9, 20
Ecuaciones Diferenciales de Arya 16.7 5, 12, 14, 17
Variables Separables Haeussler 15.5 3, 4, 6, 9, 12, 15
Elasticidad Arya 16.7 20, 21

Arya 16.6 24, 25, 26
Crecimiento y decaimiento Haeussler 15.5 24, 25, 28
exponencial; Arya 16.7 25 26, 27
Haeussler 15.6 1, 2, 4, 5
Crecimiento logístico
Ecuaciones Diferenciales Lineales Arya 16.6 11, 12, 14, 22
Sucesiones Larson 9.1 7, 13, 15, 21, 29, 31, 33,
45, 49, 52
Series Larson 9.2 7,14, 15, 20, 25, 27, 29,
31, 41, 45, 47
Criterio de la integral y Series p Larson 9.3 1, 5, 6, 9, 12, 33, 34, 36
Criterio de la Razón Larson 9.6 14, 15, 16, 18, 25, 29,
30, 31, 32
Series de potencias Larson 9.8 11, 13, 14, 15, 22, 25
Segunda Parte: Problemas en Contexto.

Problema 1 En Estadística, la distribución exponencial está definida por su función de densidad
𝑓(𝑥) = 𝜆𝑒 −𝜆𝑥
Donde 𝑥 ≥ 0 y 𝜆 es una constante positiva. Muestre que el área bajo la curva 𝑓 en el intervalo
[0, +∞) es igual a 1
Problema 2 (Crecimiento económico) Sean 𝑋 = 𝑋(𝑡) la producción nacional de un producto.

𝐾 = 𝐾(𝑡) el stock de capital y 𝐿 = 𝐿(𝑡) el número de trabajadores de un país en el tiempo 𝑡.
Suponga que para 𝑡 ≥ 0,
• 𝑋 = √𝐾√𝐿 (Función de producción de Cobb-Douglas)

𝑑𝐾
• = 0.4𝑋 (La inversión agregada es directamente proporcional a la producción)
𝑑𝑡
• 𝐿 = 𝑒 0.04𝑡 (La fuerza laboral crece exponencialmente)
A partir de estas ecuaciones, construya una ecuación diferencial para 𝐾(𝑡) y encuentre la
solución de la ecuación cuando 𝐾(0) = 10000
Problema 3 Considere el siguiente modelo de crecimiento económico en un país desarrollado.
• 𝑋(𝑡) = 0.2𝐾 (el volumen de producción es proporcional al stock de capital)

𝑑𝐾
• = 0.1𝑋 + 𝐻 (el crecimiento total del capital por año es igual al ahorro interno más el
𝑑𝑇
ahorro neto más la inversión extranjera)
• 𝑁(𝑡) = 50𝑒 0.03𝑡 (la población aumenta a una tasa de crecimiento constante)
Aquí 𝑋(𝑡) es el producto interno total por año, 𝐾(𝑡) es el stock de capital, 𝐻(𝑡) es la entrada
neta de
inversión extranjera por año, y 𝑁(𝑡) es el tamaño de la población, todos medidos en el tiempo 𝑡.
Asuma que 𝐻(𝑡) = 10𝑒 0.04𝑡 y construya una ecuación diferencial para 𝐾(𝑡). Encuentre la
solución cuando 𝐾(0) = 200 y encuentre una expresión para 𝑋(𝑡)/𝑁(𝑡), esto corresponde a la
producción doméstica per cápita.
Problema 4 Modelo logístico. Un estudio de la mecanización agrícola británica a partir de 1950
estimó que 𝑦, el número de tractores en uso (medidos en miles) en función de 𝑡 (medidos en
años, de modo que 𝑡 = 0 corresponde a 1950), estaba dada aproximadamente por 𝑦(𝑡) =
250 + 𝑥, donde 𝑥 satisface la ecuación diferencial logística
𝑥
˙ 𝑥 ′ = 0.34𝑥 (1 – 230) , 𝑥(0) = 25
• Encuentre una expresión para 𝑦(𝑡)

• Encuentre en límite de 𝑦 cuando 𝑡 → ∞
• Grafique 𝑦(𝑡)
Problema 5 Modelo logístico. En un modelo de cómo se propaga la influenza, sea 𝑁(𝑡) el
número de personas que desarrollan influenza 𝑡 días después de que todos los miembros de un
grupo de 1000 personas hayan estado en contacto con un portador de infección. Asumir que
𝑁′(𝑡) = 0.39𝑁(𝑡)(1 − 𝑁 (𝑡)/1000), 𝑁(0) = 1
• Encuentre una fórmula para 𝑁(𝑡). ¿Cuántos desarrollan influenza después de 20 días?
• ¿Cuántos días pasan hasta que 800 personas se enfermen?
• ¿Las 1000 personas eventualmente contraerán influenza?
Problema 6
Un programa del Gobierno Nacional conocido como “Familias en Operación” le cuesta a los
contribuyentes colombianos 4.5 mil millones por año. Sin embargo, se desea reducir este gasto
en un 20 % anual.
a) Escriba una expresión para la cantidad presupuestada para “Familias en Opera” después de n
años.
b) Calcule los presupuestos para los primeros 5 años.
c) Dentro de 20 años, ¿cuál debe ser el presupuesto asignado para dicho programa?
d) Determine la convergencia o divergencia de la sucesión de los presupuestos reducidos. Si es
convergente, determine el valor de su convergencia. Interprete el resultado de acuerdo al
contexto anterior.
Problema 7
En cada una de las siguientes sucesiones, determine el patrón {an} que las determina
Problema 8
Una pelota se deja caer desde una altura de 16 pies. Cada vez que cae desde h pies, rebota 0.81
pies (Ver Figura 1). Por tanto, con base en la anterior información, calcule la distancia (vertical)
total recorrida por la pelota.
Problema 9
La pelota del ejercicio (8) tarda los siguientes tiempos en cada caída.
Empezando con 𝑠2 , la pelota toma la misma cantidad de tiempo para rebotar hacia arriba que
para caer, de tal modo que
a) Determine una expresión (serie) que permita calcular el tiempo total que tarda la pelota
hasta quedar en reposo.
b) Usando la expresión del ejercicio (7a) calcule le tiempo total.
Problema 10
Los exalumnos de una universidad deciden donar un laboratorio y los fondos para su
mantenimiento futuro. Se estima que el mantenimiento es equivalente a $520000 anuales. Si la
tasa efectiva de interés de 15 % anual, ¿cuál es el monto de la donación que deben realizar los
exalumnos? (Ver anualidades).

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Primera Parte: Ejercicios Operativos y Algorítmicos.

Elasticidad Arya 16.7 20, 21

Segunda Parte: Problemas en Contexto.

Problema 2 (Crecimiento económico) Sean 𝑋 = 𝑋(𝑡) la producción nacional de un producto.

• 𝑋 = √𝐾√𝐿 (Función de producción de Cobb-Douglas)

• 𝑋(𝑡) = 0.2𝐾 (el volumen de producción es proporcional al stock de capital)

• Encuentre una expresión para 𝑦(𝑡)

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