LUNES 27 DE JUNIO *RECORDÁ QUE HOY TE LLEVASTE UN

LIBRO DE LA BIBLIOTECA. A LEERLO A TU

1- ¡TE INVITO A DISFRUTAR DE UN CUENTO MUY BONITO! PERO ANTES DE
RITMO EN VOZ ALTA. QUE ALGUIEN DE
COMENZAR, LEE SOLO EL TÍTULO, Y RESPONDÉ: CASA TE ESCUCHE LEER.

-¿Qué sabes sobre los sapos? ¿Cómo son? ¿En dónde viven? ¿Te
animas a dibujar uno?

2- AHORA SÍ, A LEERLO COMPLETO, SOLITO O CON AYUDA, DESPUÉS DE LEER, RESPONDE:

- ¿Cómo es el sapo del cuento?

- ¿Cómo es su boca? ¿Por qué es así?
- ¿Qué tipo de sonrisas regalaba? ¿Qué clase de sonrisas no tenía?
- Escribí una lista y dibujá a los animales a los que les regaló sonrisas.

3- Mora tiene que comprar algunas cosas que le pidió su mamá, pero no está segura de cómo pedirlas en el negocio, ¿la
ayudamos?, coloca una x en donde corresponda:

PRODUCTO POR KILO POR METRO POR LITRO

HARINA
ACEITE
CINTA DE TELA
YERBA
FIDEOS
GASEOSA
4- Realiza una lista de cosas que se compran:

POR KILO POR METRO POR LITRO

5- Nico también ayuda haciendo las compras. Hizo esta lista de productos que le pidió su papá. Elegí qué palabra tendría
que poner en cada caso para completarla:

MARTES 28 DE JUNIO

1- Volvemos al cuento “La boca del sapo” Responde en el cuaderno:

- ¿Qué hacía el sapo?
- ¿Qué problema se le presenta?
- ¿Quiénes intentan ayudarlo?
- ¿Cómo se resuelve el problema o conflicto?
- ¿Cómo es la sonrisa que tiene ahora el sapo? ¿Cómo son sus ojos? ¿Por qué son así?

2- Buscamos en el texto la o las respuestas correctas:

“Todos sabemos que el sapo es muy bueno” porque:

- Regalaba sonrisas.
- Regalaba sonrisas dulces, de amigo, de papá y mamá.
- Vendía sonrisas.
- Regalaba sonrisas de burla, sonrisas falsas.

“Los animales decidieron darle al buen sapo un pedacito de cada una de las sonrisas que había regalado” porque:
- El sapo había vendido al caballo, al gato, al pez, al gorrión, a la gallina, al pato, al elefante, al ratón todas sus
sonrisas.
- El sapo se había olvidado de guardarse una sonrisa para él.
- El sapo era muy solidario o bueno.

3- Completamos el cuadro con las figuras de los productos según se vendan por kilo o por litro, al lado de cada
producto escribo su nombre:
4- Completa con estas palabras lo que dijo cada
uno de los niños:
MIÉRCOLES 29 DE JUNIO

¡Volvemos al cuento!
1- Completamos:
El personaje principal es el ……………………… que es muy ………………….. y tiene una …………………..
Puso una gran feria y regaló todas sus ………………………………..
El sapo se quedó sin ……………………………
Otros personajes que aparecen en el cuento son ……………………. , ……………………… , ……………….. , ……………….. ,
………………. , ………………… , ……………….. y …………………….
Los ………………………… ayudaron al …………………… devolviéndole un ……………………… de cada una de las …………………..

2- ¿Puedes leer bien estas oraciones? Separa las palabras para escribir las oraciones de forma correcta.

Elsapoesmuybueno.

Elsaposiempresonreíaatodos.

Elsapoolvidóguardarseunasonrisaparaél.

Elsapoluceunagranbocaza.

3- ¿Qué mide cada uno de los siguientos instrumentos?

4- Marca con una X los instrumentos que sirvan par medir longitudes:
 5- ¿Medimos? Observa la regla y escribe cuántos centímentros mide cada objeto:

¡RECORDÁ LEER EL LIBRO QUE TE

LLEVASTE EL LUNES! ¡LLEVALO
MAÑANA A LA ESCUELA DE REGRESO!

JUEVES 30 DE JUNIO

1- ¿Qué pasó en el cuento? Ordena las acciones colocando un número, según qué pasó primero y qué después:
o Regaló sonrisas al caballo, al gato, al gorrión, a la gallina, al pato, al elefante, al ratón.
o Todos los animales aportaron sonrisas. Hicieron una sonrisa larga, lustrosa, interminable, parecía que no le iba a
entrar en la cara.
o En un momento, se dio cuenta de que se había quedado sin sonrisas, los animales pensaron cómo podían
ayudarlo.
o Los animales le empujaron los ojitos y la sonrisa le entró. La sonrisa que quedó fue un poco la hija de las sonrisas
del caballo, gato, pez, gorrión, gallina, pato, elefante, ratón.
o El sapo luce su regalo: la gran bocaza de la gran sonrisa.
o El sapo siempre sonreía a todos, se puso una gran feria con todas las sonrisas que tenía. No vendía las sonrisas,
las regalaba.

2- Leé y dibujá las agujas en los relojes según lo que dicen las niñas:

3- Responde:
- ¿Cuánto dura el primer recreo?
- ¿Cuánto tiempo están en el
colegio?

4- Completá las oraciones con las

siguientes palabras:

FIN