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La manera en que producimos textos no fue siempre la La manera en que producimos textos no fue siempre la

misma en griego latín y otras lenguas antiguas con misma en griego latín y otras lenguas antiguas con
escritura no existían los signos de puntuación por eso los escritura no existían los signos de puntuación por eso los
lectores no sabían dónde empezaban ni terminaban las lectores no sabían dónde empezaban ni terminaban las
oraciones Aristófanes un bibliotecario de Alejandría fue oraciones Aristófanes un bibliotecario de Alejandría fue
el primero en proponer signos de puntuación sugirió a el primero en proponer signos de puntuación sugirió a
los lectores de la biblioteca que hicieran marcas sobre los lectores de la biblioteca que hicieran marcas sobre
los textos para indicar cómo debían leerse el los textos para indicar cómo debían leerse el
bibliotecario interpretó las marcas y creó un sistema de bibliotecario interpretó las marcas y creó un sistema de
tres signos relaciones con la entonación punto bajo tres signos relaciones con la entonación punto bajo
entonación de lectura baja punto medio entonación entonación de lectura baja punto medio entonación
mediana punto alto entonación elevada si bien el mediana punto alto entonación elevada si bien el
sistema de Aristófanes no funcionó en la época fue sistema de Aristófanes no funcionó en la época fue
retomado tiempo más tarde y sentó las bases del retomado tiempo más tarde y sentó las bases del
sistema de puntación actual sistema de puntación actual

La manera en que producimos textos no fue siempre la La manera en que producimos textos no fue siempre la
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escritura no existían los signos de puntuación por eso los escritura no existían los signos de puntuación por eso los
lectores no sabían dónde empezaban ni terminaban las lectores no sabían dónde empezaban ni terminaban las
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