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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

CTEDRA: DERECHO
II SEMESTRE

ESTRUCTURA
SINTACTICA

INTEGRANTES:
Vanessa Gonzlez
C.I: 24.702.964
Beiximar Lpez
C.I: 27.219.170
Luisannis Figueroa
C.I: 24.036.424
San Flix, Noviembre de 2014.

INDICE
Pg.
INTRODUCCION..............................................................................................3
ESTRUCTURA SINTCTICA DE LA ORACIN..............................................4
Secuencia Lgica...........................................................................................5
Orden de Palabras e Ideas............................................................................5
Orden de las ideas.........................................................................................6
VERBOS REGULARES E IRREGULARES......................................................7
Verbo irregular...............................................................................................7
Verbo regular.................................................................................................7
Tabla de conjugaciones de verbos regulares con ar, er, ir............................7
Ejemplo: verbos irregulares en presente, pasado y futuro............................7
CONCORDANCIA.............................................................................................8
Tiempo presente, pasado y futuro.................................................................8
Nmeros y singular........................................................................................9
Gneros masculinos y femeninos................................................................10
AMBIGEDAD LEXICA Y SINTACTICA.........................................................11
Ambigedad.................................................................................................11
Ambigedad lxica.......................................................................................11
Ambigedad sintctica.................................................................................12
CONCLUSIONES............................................................................................13
BIBLIOGRAFIA...............................................................................................14

INTRODUCCION
La oracin es la unidad menor de significacin que tiene un sentido
completo. El elemento principal de la oracin es el verbo. Sin el verbo, no
puede haber oracin, y puede haber oracin con slo enunciar un verbo. La
oracin acaba en pausa o en punto, es decir, tiene una entonacin cerrada.
La sintaxis, es el orden lgico, de una oracin, es decir, no puedes
decir: jugo la con pelota l. Aunque tiene los mismos elementos, que la
oracin correcta, no tiene el orden adecuado que sera: el jugo con la pelota.
es decir, simplemente, es la estructura, que le da lgica y un significado
coherente, a una oracin.
La concordancia consistira en la perfecta compenetracin de las
categoras morfolgicas escogidas en cada oracin. Los tipos de
concordancia en castellano se refieren, bsicamente, al gnero, al nmero y
a la persona, y afectan a cualquier categora morfolgica de las consideradas
"variables": as, en el mensaje Muchas peras de esta tienda las venden a
bajo precio la forma personal las es morfolgicamente femenino, plural y
tercera persona, por lo que el vocablo al que se refiera pronominalmente ha
de ser tambin femenino, plural y equivalente a una tercera persona
gramatical. Pero las relaciones de concordancia no acaban aqu: en algunas
oraciones compuestas y en el estilo indirecto tambin se exige cierta
concordancia entre los tiempos verbales usados en las oraciones implicadas.
La palabra ambigedad es un trmino que usamos con frecuencia en
nuestro idioma, en dos sentidos. Por un lado, cuando queremos expresar la
alternativa que algo, un dicho, una accin, un comportamiento, entre otras
opciones, pueda ser comprendido de diversas maneras o que desencadene
diferentes interpretaciones, y por otra parte, la palabra ambigedad es usada
para referir duda, vacilacin e incertidumbre ante algo o alguien.

ESTRUCTURA SINTCTICA DE LA ORACIN


La estructura sintaxis, es el orden lgico, de una oracin, es decir, no
puedes decir: jugo la con pelota l. Aunque tiene los mismos elementos, que
la oracin correcta, no tiene el orden adecuado que sera: el jugo con la
pelota. Es decir, simplemente, es la estructura, que le da lgica y un
significado coherente, a una oracin
Secuencia Lgica
La estructura interna de las oraciones incluye las diversas propuestas
y enfoques tericos para explicar por qu las oraciones no son simplemente
concatenaciones simples de palabras. Es decir, las oraciones no se
componen de cadenas de palabras ordenadas arbitrariamente sin sentido.
Contrariamente a esto es un hecho conocido que existen "principios" o
"reglas" de buena formacin que cualquier hablante conoce de manera
intuitiva sin necesidad de instruccin formal. Es decir, la organizacin interna
de las oraciones est regida por numerosas restricciones o reglas que todos
los hablantes nativos conocen, aunque generalmente solo a nivel
inconsciente. Este dominio interno e inconsciente que poseemos los
hablantes de las reglas de nuestra lengua es lo que se llama competencia
lingstica.
Orden de Palabras e Ideas
Si todos escribiramos con orden sintctico expresaramos una idea
en forma idntica; adems, la expresin podra resultar confusa; por ejemplo:
- Mi padre don todos sus libros a mi hermano poco antes de morir.
He aqu una oracin que, cumpliendo con la estructura sintctica, es
confusa, porque el complemento circunstancial poco antes de morir, como
modificador, se refiere al sujeto mi padre y podra, por su ubicacin, pensarse
que mi hermano (complemento indirecto) fue el que recibi todos los libros
poco antes de morir.

En cambio, la expresin es clara cuando se escribe:


1. Poco antes de morir, mi padre don todos sus libros a mi hermano, o
bien,
2. Mi padre, poco antes de morir, don todos sus libros a mi hermano.
En ambas oraciones la idea se precisa y se elimina la ambigedad. En
este

caso,

el

cambio

de

posicin

del

modificador,

complemento

circunstancial, nos permite inferir que los vocablos pueden cambiarse,


siempre que se supediten a la idea; es decir, sin que se modifique la idea
genrica, aunque se particularice de acuerdo con el inters psicolgico del
redactor. Con esta libertad restringida, el redactor no slo aclara el
pensamiento, sino que fija la atencin del lector. En la primera oracin, la fija
en el -tiempo y en el hecho de la muerte; en la segunda, conserva, en primer
trmino, la atencin en el sujeto
Orden de las ideas
Se crea confusin y se pierde el orden lgico por la ubicacin indebida
de las palabras; es decir, cuando stas no se someten al de las ideas; as:

"El crtico de arte haca una serie de apreciaciones acerca de los


cuadros expuestos, con un criterio completamente arbitrario".
Tal corno est escrito el pensamiento, parece que los cuadros son los
expuestos con un criterio completamente arbitrario; pero la realidad es
que el criterio arbitrario se refiere al crtico de arte; por tanto, la

expresin correcta es:


"Con un criterio completamente arbitrario, el crtico de arte haca una

serie de apreciaciones acerca de los cuadros expuestos".


O bien:
"El crtico de arte, con un criterio completamente arbitrario, haca una
serie de apreciaciones acerca de los cuadros expuestos"

VERBOS REGULARES E IRREGULARES


Verbo irregular
Un verbo irregular es un verbo que posee conjugaciones particulares o
idiosincrticas segn el tiempo o modo en el que sea conjugado.
Experimenta cambios en cuanto al paradigma, ya que toma desinencias
distintas a las que son habituales en los verbos regulares. Un verbo irregular,
generalmente, no se rige de las mismas reglas de conjugacin que utilizan la
mayora de los verbos, un tipo de verbo irregular son los heterclitos que
usan supletismo en la raz (en espaol ser, ir son heterclitos).
Verbo regular
En una lengua flexiva, un verbo regular es un verbo que posee
conjugaciones uniformes, sin modificar su raz, segn el tiempo o modo en el
que sea conjugado.
Tabla de conjugaciones de verbos regulares con ar, er, ir
-ar

-er

-ir

cantar

beber

escribir

yo

cant

beb

escrib

cantaste

bebiste

escribisteis

cant

bebi

escribi

nosotros

cantamos

bebimos

escribimos

vosotros

cantasteis

bebisteis

escribisteis

cantaron

bebieron

escribieron

l/ella/usted

ellos/ellas/ustede
s

Ejemplo: verbos irregulares en presente, pasado y futuro


VERBO
Ser
Tener

PRESENTE
Soy
Tengo

PASADO
Fui
Tena

FUTURO
Ser
Tendr

Traer
Venir
Ver
Yacer
Soler
Or
Poder
Querer

Traigo/
Vengo/
Veo
Yazgo
Suelo
Oigo
Puedo
Quiero

Traje
Vine
V
Yac
Sola
O
Pude
Quise

Traer
Vendr
Ver
Yacer
Sol
Oir
Podr
Querr

CONCORDANCIA
Es la coincidencia obligada de determinados accidentes gramaticales
(gnero, nmero y persona) entre distintos elementos variables de la oracin.
Se pueden distinguir dos tipos de concordancia:
a. Concordancia nominal (coincidencia de gnero y nmero). Es la que
establece el sustantivo con el artculo o los adjetivos que lo
acompaan: la blanca paloma; esos libros viejos; el pronombre con su
antecedente o su consecuente: A tus hijas las vi ayer; Les di tu
telfono a los chicos; o el sujeto con el atributo, con el predicativo o
con el participio del verbo de la pasiva perifrstica: Mi hijo es un santo;
Ella se encontraba cansada; Esas casas fueron construidas a
principios de siglo.
b. Concordancia verbal (coincidencia de nmero y persona). Es la que se
establece entre el verbo y su sujeto: Esos cantan muy bien.

Tiempo presente, pasado y futuro


La concordancia de tiempos se refiere a la manera en que los tiempos
del indicativo se relacionan a los tiempos del subjuntivo.

A
B
Quiero que comas
Quera que comieras.
Recomiendo que Juan estudie para el Recomend que Juan estudiara para el
examen.

examen.

Las oraciones de la columna A tienen el verbo principal en presente de


indicativo y el verbo subordinado en presente del subjuntivo. Las oraciones
de la columna B tienen el verbo principal en un tiempo del pasado, ya sea el
imperfecto o el pretrito indefinido. Por lo tanto, tienen el verbo subordinado
en el imperfecto del subjuntivo. En otras palabras, la regla es que si el verbo
principal cambia del presente indicativo a algn tiempo del pasado, el verbo
subordinado tambin tiene que cambiar del presente a algn tiempo del
pasado en el subjuntivo. Este cambio en tiempo es importante ya que la
oracin no tendra sentido si el verbo subordinado permaneciera en el
presente del subjuntivo.
Estos ejemplos son bastantes sencillos pero la cosa se complica un
poco si consideramos que el verbo principal puede estar en otro tiempo que
no sea el presente de indicativo y si consideramos la relacin de la accin del
verbo subordinado a la accin del verbo principal.
Nmeros y singular
El verbo concuerda con el sujeto en NMERO Y PERSONA. Es decir,
el verbo vara sus desinencias para indicar la persona y nmero del sujeto.
sta es una de las reglas generales de la concordancia gramatical. Para su
aplicacin, hay que distinguir dos casos: si el sujeto es SIMPLE o si es
COMPUESTO.
1. Sujeto SIMPLE. Si el sujeto es simple, el verbo adoptar la forma que
corresponda a la persona y nmero de ese sujeto nico.
2. Sujeto COMPUESTO. Si el sujeto es compuesto, como regla general,
el verbo sigue la siguiente concordancia.
Gneros masculinos y femeninos
Se llama gnero a una caracterstica gramatical de los sustantivos,
artculos, adjetivos, participios y pronombres que los clasifica en dos
grupos: masculino y femenino. Carecen de gnero los adverbios y los verbos
(salvo los participios) y cierto nmero de partculas tienen gnero neutro.

El gnero de las palabras de cosas es el que el uso les ha asignado (a


menudo heredado del latn).

El gnero de las palabras de personas es a menudo, aunque no


siempre, el que corresponde a su sexo, en especial cuando se alude
al origen (el alemn, la alemana) o la ocupacin (el frutero, la frutera).

El gnero de las palabras de animales es, a menudo, independiente


del sexo y es el que el uso les ha asignado.
La denominacin de palabra comn (en cuanto al gnero) se aplica a

las que aluden a personas y que tienen una nica forma para ambos gneros
(el atleta, la atleta), mientras que la de palabra ambigua (en cuanto al
gnero) alude a las de cosas y conceptos que se pueden usar en ambos
gneros (el mar, la mar). En rigor no se trata de otros dos gneros, sino que
aluden a la propiedad que tienen ciertas palabras de poderse usar tanto
como masculinas como femeninas, por lo que hoy ya apenas se usan las
denominaciones, habituales antao, de gnero comn y gnero ambiguo.

AMBIGEDAD LEXICA Y SINTACTICA


Ambigedad
La ambigedad es una situacin en la que la informacin se puede
entender o interpretar de ms de una manera. El contexto tiene mucha
importancia en la eliminacin de las posibles ambigedades; es decir, la
misma informacin puede ser ambigua en un contexto y no serla en otro.
La interpretacin tambin depende de la experiencia personal del
receptor de la informacin, de modo que banco remite en primer lugar a una
entidad financiera para una persona que trabaja en ese sector, pero a un tipo
de asiento para un jardinero; a menudo, se selecciona uno de los sentidos de

una informacin ambigua sin siquiera darse cuenta que puede tener otros, de
modo que cuando la experiencia del emisor es distinta de la del receptor
pueden darse mensajes equvocos o incluso incomprensiblesAmbigedad lxica
La ambigedad lxica de una palabra o una frase consiste en los
mltiples significados que tiene una palabra, tal como puede quedar reflejado
en un diccionario; la multiplicidad de significados se llama polisemia. Un caso
especial es la enantiosemia, de palabra que tiene sentidos opuestos.
El contexto en el que se utiliza una palabra ambigua a menudo pone
de manifiesto cul de los significados es el que se pretende dar. Si, por
ejemplo, alguien dice
Lav la ropa en la pila
La pila del juguete se ha gastado
Queda claro que en el primer caso pila es un recipiente de agua,
mientras que en el segundo es un pequeo generador qumico de
electricidad.
Sin embargo, hay situaciones en las que no hay un contexto lingstico que
proporcione informacin suficiente para eliminar la anfibologa de una
palabra.
Ambigedad sintctica
La ambigedad sintctica aparece cuando una frase o una oracin
compleja se pueden analizar de varias formas:
Compr los libros baratos
Aqu baratos puede ser el adjetivo de libros, en cuyo caso significa
que haba libros caros y baratos y que se compraron los ltimos, pero
tambin puede ser un complemento predicativo, en cuyo caso se quiere decir
que los libros que compr los consigui baratos.
Es frecuente en los adjetivos que pueden funcionar como adverbios.
Un caso prototpico es solo, pero no el nico:
Arregl el camin rpido

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Puede ser que hubiera varios camiones y de ellos arreglara el rpido,


o puede ser que arreglara el camin con rapidez.
Otro caso ambiguo si no hay contexto es:
La fotografa
La puede ser artculo, y por tanto fotografa es un nombre, pero puede
ser un pronombre, de modo de significara la est fotografiando.

CONCLUSIONES

La estructura sintaxis, es el orden lgico, de una oracin, es decir, no


puedes decir: jugo la con pelota l. Aunque tiene los mismos elementos, que
la oracin correcta, no tiene el orden adecuado que sera: el jugo con la
pelota. La estructura interna de las oraciones incluye las diversas propuestas
y enfoques tericos para explicar por qu las oraciones no son simplemente
concatenaciones simples de palabras. Si todos escribiramos con orden
sintctico expresaramos una idea en forma idntica; adems, la expresin
podra resultar confusa.
Un verbo irregular es un verbo que posee conjugaciones particulares o
idiosincrticas segn el tiempo o modo en el que sea conjugado. En una
lengua flexiva, un verbo regular es un verbo que posee conjugaciones
uniformes, sin modificar su raz, segn el tiempo o modo en el que sea
conjugado.
La Concordancia es la coincidencia obligada de determinados
accidentes gramaticales (gnero, nmero y persona) entre distintos
elementos variables de la oracin. La concordancia de tiempos se refiere a la

11

manera en que los tiempos del indicativo se relacionan a los tiempos del
subjuntivo.

Se

llama gnero a

una

caracterstica

gramatical

de

los sustantivos, artculos, adjetivos, participios y pronombres que los clasifica


en dos grupos: masculino y femenino.
La ambigedad es una situacin en la que la informacin se puede
entender o interpretar de ms de una manera. El contexto tiene mucha
importancia en la eliminacin de las posibles ambigedades; es decir, la
misma informacin puede ser ambigua en un contexto y no serla en otro.

BIBLIOGRAFIA
Pginas Web Utilizadas:

http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Concordancia
http://es.wikipedia.org/wiki/Concordancia_gramatical
http://es.wikipedia.org/wiki/Verbo_irregular
http://es.wikipedia.org/wiki/Verbo_regular
http://www.cshiztapalapa.uam.mx/ortografia/redaccion/concordancia/concordancia.ht

ml
http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/439-

ejemplo_de_verbos_regulares.html
http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-verbo-regular.html
http://www.idiomax.com/es/spanish-verb-list.aspx
http://www.verbolog.com/conjuga.htm
http://www.wikilengua.org/index.php/Ambig%C3%BCedad

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