DIRIGIDO A:

Docentes que desarrollen su función en

centros educativos de la Comunidad
Autónoma de Aragón.
Docentes del Master de formación del
profesorado
INSCRIPCIÓN:
A través de la plataforma DOCEO
Hasta el día  15 de abril.
COORDINA:
Javier Domínguez Velilla
CERTIFICACIÓN:
Asistencia a las sesiones y participación activa en las

se.alivaedairamefic@zeugnimodj
mismas.
De acuerdo con la Orden de 18 de mayo de 2015, B.O.A.
del 05-06-2015, en las fases presenciales la asistencia
02 ,nógarA ed seyeR oesaP
se.alivaedairamefic.www
será obligatoria como mínimo al 85% de la duración
total de las mismas. 
alivÁ ed aíraM EFIC

DESPLAZAMIENTO
azogaraZ - 21005

No se abonarán gastos de desplazamiento por

asistencia a actividades del Plan de formación
permanente del profesorado y de formación profesional
convocadas por los CIFES de la Comunidad Autónoma de
Aragón, CAREI y CATEDU. 

Coaching
zeugnímoD

SOLUDÓM
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educativo
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Justificación
El Coaching educativo es un proceso de
acompañamiento en el cual el
coach/coach- docente/orientador saca lo
mejor de las personas y de la organización
educativa (alumnado, familias,
profesorado y profesionales que trabajan
en el mundo educativo en general) desde
la creencia en el ser humano y en todos
sus recursos, abordado desde diferentes
perspectivas en Educación: Coaching,
Programación Neurolingüística,
Competencias técnicas y transversales,
Liderazgo, Sistémica, Transpersonal,
Metodologías didácticas innovadoras,
Redes Sociales, Neurociencia, y las que
nos puedan ser útiles (Conductismo,
Constructivismo, Socioconstructivismo,
etc.). Es un complemento excelente y
propicio para mejorar las dinámicas
educativas dentro, y por extensión fuera
del centro para el marco educativo. 
Formar a docentes en Coaching aplicado a la
educación como desarrollo personal, profesional
de herramientas y de liderazgo docente, a
través de una metodología activa-colaborativa y
teórico-práctica. 
MÓDULO 1. 4 DE MAYO
INICIACIÓN AL COACHING EDUCATIVO
Inicios del coaching
Modelos ecológicos de Coaching.
Nuestro comportamiento.
Nuestras capacidades. 
Los valores y creencias (limitantes
y potenciadoras)
MÓDULO 2. 8 DE MAYO
HERRAMIENTAS DE COACHING
Coaching en el Centro educativo.
Herramientas internas
Herramientas externas
Modelo de proceso de coaching
DE 17:30 A 20:00 H.
LUGAR: CIFE MARÍA DE ÁVILA
Nº DE PLAZAS: 30