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TEMPRANO
DESARROLLO INFANTIL
TEMPRANO
Es entendido como el proceso evolutivo en el que
se busca la plena realización y bienestar de la
niñez en la primera etapa del ciclo de vida,
orientada al óptimo potencial de las capacidades
de manera integral y multidimensional (cognitivo,
físico/motor, emocional y social) que se produce
en un proceso continuo y permanente que
comienza antes del nacimiento y que se da en
constante interacción con otros, con el objetivo
de promover su ciudadanía como sujeto social de
derecho.
PROTOINFANCIA
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE
DESARROLLO
EDUCACION TEMPRANA
Educación temprana es un conjunto de
acciones para enseñar a los adultos:
profesionales de salud, de educación, padres de
familia, agentes comunales, entre otros;
aspectos relacionados al desarrollo y cuidado
del niño bajo una propuesta de atención que
permita al niño desarrollar todas sus
potencialidades en forma progresiva de
acuerdo a su madurez neuro-fisio-psicológica
en un espacio seguro donde sea respetado y
realice sus actividades en forma autónoma bajo
la mirada y el acompañamiento de un adulto.
CONCEPCION DEL NIÑO
Las ideas que tenemos sobre los niños
1.- ¿cómo defines a un niño ?
2.- ¿Qué capacidades tiene un niño menor
de 3 años?
3.- Qué resultados se espera con el control
CRED
4.- Desde el punto de vista personal y
profesional que aspiramos para un niño
pequeño y su futuro.
CONCEPCIÓN DEL NIÑO
SOLIDARIO
ABIERTO SUJETO
AL MUNDO
DE
ACCION COMUNICATIVO
SENSIBLE
CAPAZ DE
PLENO DE PENSAR
INICIATIVA CON LOGICA
S PROPIA
Concepción de niño:
Único y diferente, pleno de emociones,
sensaciones, afectos, miedos,
ansiedades, movimientos y de
pensamientos lógicos a su nivel, abierto
al mundo y al entorno social, en
crecimiento acelerado
Sujeto de acción
DEPENDIENTE
INSEGURO
COMPETITIVO
OBEDIENTE
SUJETO DE
REACCION
EXITISTA
SOMETIDO A LA
“AUTORIDAD”
ANHELANTE
DEL PREMIO TEMEROSO DEL
CASTIGO
Sujeto de reacción
Videos 1 y 2
RECONOCER AL NIÑO COMO
SUJETO DE ACCIÓN SIGNIFICA:
Verlos como personas capaces de
percibir, de entender lo que ocurre en su
entorno.
De ser parte activa en la sociedad, de
aportar o producir cambios en su
contexto.
Con capacidades y un potencial, con
características propias, únicas y
diferentes.
Que se expresa y forma un juicio propio
sobre aquello que le afecta.
Sujeto de derechos
Persona en evolución
permanente,
que requiere de condiciones
específicas para crecer y
desarrollarse, cuya singularidad
y particularidad deben ser
reconocidas en todos los
campos de su desarrollo
Sujeto de derechos
Acompaña - Dirige
Protege - Obliga
Apoya - Ordena
Sostiene - Condiciona
GRACIAS