Errores de Lectura y Escritura

Lectura:
- Adicción: consiste en añadir sonidos vocálicos, consonánticos e incluso sílabas
inexistentes a las palabras que se están leyendo.
- Sustitución: consiste en cambiar unos sonidos vocálicos o consonánticos por
otros que no se corresponden con la grafía.
- Invertir las palabras: Más conocido como dislexia, consiste en una alteración o
transposición del orden de las grafías: se lee “setán” en vez de “están”. Este
error deriva de una mala concentración, por lo que intenta tranquilizarte antes de
empezar a leer, concentrarte durante la lectura y utilizar un marcador en aquellas
palabras en las que te equivoques.
- Lectura repetida: Se repiten las primeras sílabas de las palabras.
- Lectura arrastrada: Por dificultades en la percepción global no llegan a
obtener correctamente el conjunto de la lectura y se demoran leyendo para
conseguir asimilar el texto entero.
- Lectura imaginaria: Aquí el niño, basándose en los dibujos o similar, se
inventa la historia sin que coincida ninguna palabra, pero como si leyera.
- Lectura disrítmica: No respeta las pausas ni el orden, ni los dignos de
puntuación. Lee a ratos rápido y a ratos despacio.
- Omisión: consiste en omitir la letra, sílaba o incluso palabra. La omisión de
sonidos vocálicos es muy habitual. Los fonemas que se omiten con mayor
frecuencia son: n, r, l y s. Se omiten sobre todo cuando el sonido consonántico
se encuentra antes de otra consonante.
Escritura
- Inversión: se da en grafías cuando se altera la forma de la letra invirtiendo o
cambiando su posición con respecto a algún eje de simetría: m por w, n por u. El
error de inversión consiste pues en una alteración o transposición del orden
lógico-secuencial de las grafías.
- Repeticiones: escritura repetida de grafías, sílabas o palabras.
- Fragmentaciones: rotura incorrecta al escribir las palabras.
- Contaminaciones: unión de dos o más palabras de modo incorrecto.
- Omisiones: bien sea dejar de escribir alguna letra o sílaba, y en cosas menos
frecuentes, toda la palabra.
- Adiciones o añadidos: consiste en añadir grafías o sílabas a las palabras
escritas.
- Inversiones: son alteraciones del orden secuencial de las palabras.
- Sustituciones: se cambian unas letras por otras, especialmente las que tiene una
cierta similitud fonética.
- La escritura desordenada: El grupo de habilidades para escribir a mano es un
área de la escritura llamada transcripción (la ortografía también forma parte de la
transcripción). Tener problemas en esta área afecta la capacidad de los niños
para exponer sus ideas. Eso significa que, aunque los chicos tengan ideas que
estén bien estructuradas y organizadas, podría serles difícil expresarlas.