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Repaso Trigonometria

El documento contiene 20 problemas de trigonometría que involucran conceptos como tangente, cotangente, seno y coseno. Los problemas piden calcular valores numéricos relacionados a ángulos y lados de figuras geométricas como triángulos, cuadrados y sectores circulares.
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Repaso Trigonometria

El documento contiene 20 problemas de trigonometría que involucran conceptos como tangente, cotangente, seno y coseno. Los problemas piden calcular valores numéricos relacionados a ángulos y lados de figuras geométricas como triángulos, cuadrados y sectores circulares.
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01

REPASO B. √2 + 1
C. √2 + 2
04. ABCD es un cuadrilátero, en el cual C=90,
D=69, m<DAC=74 y además BC=AD.
Calcular ctg m<BAC
01. El perímetro de un triángulo rectángulo es
A. 1,2
12m, si el cuadrado de la hipotenusa excede B. 1,9
en una unidad a cuatro veces el área del C. 1,4
triángulo y si θ es el mayor ángulo agudo de D. 1,6
dicho triangulo, calcular M= senθ + cosθ E. N.A
(Ordinario UNS 2022-III) 05. En un cuadrilátero ABCD se traza la
A. 5/4 diagonal AC y luego la altura BH a esta,
B. 3/5 obteniéndose que HD es bisectriz del
C. 4/5 ángulo D. Si los ángulos CAB, ACB y ADC
D. 7/5 miden respectivamente: 37, 60 y 90, calcular
E. 3/4 tanx, siendo x la medida del ángulo CAD
02. En la figura mostrada AOB es un sector √2
circular, m<AOB=90 y MQ=2(AM). Calcule el A.
4
√3
valor aproximado de tan θ B.
4
√8
C.
4
√9
D.
4
E. N.A
06. Se tiene un triángulo rectángulo ABC (recto
en C) y se verifica:
sec 2 𝐴 + sec 2 𝐵 = 𝑘(𝑡𝑔2 𝐴 − 𝑐𝑡𝑔2 𝐴)
Hallar: 𝐻 = 𝑠𝑒𝑛2 𝐴 − 𝑠𝑒𝑛2 𝐵
A. 8/9 A. -1/K
B. 8/5 B. 4/K
C. 6/5 C. K/2
D. 7/5 D. 1/K
E. 2 E. N.A
03. En la figura mostrada, M, N y P son puntos 07. En una circunferencia de centro “O” y
de tangencia de la circunferencia inscrita diámetro AB, desde “B” se levanta una
en el sector circular AOB. Si m<OPN= θrad, perpendicular BC de tal manera que la
entonces el valor de cotθ es: m<COB=2α. Calcular:
1
𝐻 = 𝑐𝑜𝑠2𝛼 + cos 2 2𝛼
2
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 1
08. Si ABCD es un cuadrado. Calcular:
𝐸 = 𝑡𝑔𝜃 + 𝑐𝑡𝑔𝜃
A. √2 − 1 B. 2√2 − 1 C. 2√2

TRIGONOMETRÍA 1 Docente: ZAGAR SANTOS


Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

D. ¼
E. ½
11. Siendo O y O1 centros. Hallar tg𝛼

A. 11/6
B. 15/6
C. 13/6
A. 1/3
D. 17/6
B. ½
E. 19/6
√2
09. Hallar tg θ C.
2
D. √2
E. 2√2
12. Si ABCD es un cuadrado, calcular el valor de
tgθ (CEPUNS2021-III)

√2
A.
4
√3
B.
4

C.
√8 A. 1
4
√9
B. ½
D. C. 2
4
E. N.A D. 3
10. En la figura AOB es un cuadrante, tal que E. 4
OD=4(DE), encontrar el valor de tgα es: (Ex. 13. Halla “x”
UNS Pref. 2009)

2x+1
x

2x-1

A. 4
B. 6
A.
√41−1 C. 8
4
√41−3
D. 9
B. E. 5
4
√41−5
C.
4

TRIGONOMETRÍA -2- Docente: ZAGAR SANTOS


Academia Thales Avenida Chimbote 304 (Al costado del colegio Augusto Salazar Bondy)

14. Si cosα= 2/3, α es agudo, calcula tgα A. 3


(CEPUNS2021-III) B. 4
A. √5 C. 5
B. 2√5 D. 6
√5 E. 8
C.
2 18. Calcular la longitud de una circunferencia
√5
D. inscrita a un triángulo equilátero cuyo lado
5
E. 3√5 es 10√3. (UNS SUMATIVO 2023-I)
15. En el gráfico, ABCD es un romboide. Si A. 6𝜋 𝑚
CM=MD y 5(AP)=4(BC), calcule cotx B. 5𝜋 𝑚
C. 10𝜋 𝑚
D. 15𝜋 𝑚
E. 9𝜋 𝑚
19. Hallar el valor de “sen𝛼” (SUMATIVO UNS
2023-I)
12

√21
A.
2
√23 α 8
B.
23
√23
C.
6
D. 3
E. 4 A. 12/13
16. En el gráfico, AB=25, ED=16 y AB//CD. B. 10/13
Calcule tanθ C. 5/13
D. 5/12
E. ½
20. Del gráfico mostrado, las longitudes de los
𝜃
radios son 2 y 5. Hallar el valor de la ctg
2

A. ¼
B. 1/6
C. 1/5 2√10
D. 1/7 A.
7
E. 2 B.
2√10

17. Si ABCD es un cuadrado y CF=DE, calcule 3


√10
(2𝑡𝑎𝑛𝛼 + 1)2 C.
3
2√10
D.
5
2√10
E.
13

TRIGONOMETRÍA -3- Docente: ZAGAR SANTOS

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