NOTA:

COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO QUILLOTA

DEPARTAMENTO: LENGUAJE.
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Profesora: Mª Paulina Jiménez Bernal FIRMA APODERADO:
Curso: Quinto Básico - 2018

PRUEBA UNIDAD SEIS

NOMBRE:………………………………………………………………………………………………….
CURSO:……………. FECHA:……………………
PUNTAJE: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO:………….. PREMA: 60%

Contenidos:
Contenidos: Características
Características del
del lenguaje
lenguaje poético
poético yy elementos
elementos dede la
la poesía.
poesía. Vocabulario
Vocabulario contextual.
contextual.
Objetivos:
Objetivos: Extraer
Extraer información
información explicita
explicita ee implícita
implícita de
de diversos
diversos tipos
tipos de
de texto,
texto, reconocer
reconocer estructura
estructura yy propósitos
propósitos comunicativos
comunicativos de
de
los
los textos.
textos. Reconocer
Reconocer elel uso
uso adecuado
adecuado de de los
los recursos
recursos de
de la
la lengua.
lengua. Inferir
Inferir aa partir
partir de
de lo
lo leído.
leído. Opinar
Opinar con
con argumentos
argumentos validos
validos (que
(que se
se
relacionen
relacionen con
con el
el texto
texto oo tema)
tema)
Habilidades:
Habilidades: Localizar
Localizar información,
información, relacionar
relacionar ee interpretar
interpretar sobre
sobre lo
lo leído
leído yy reflexionar
reflexionar sobre
sobre el
el texto.
texto.

Instrucciones Generales:
Escuchar instrucciones orales y luego realizar preguntas.
Realizar evaluación de forma individual y silenciosa.
Responder preguntas con lápiz de pasta, trabaje primero con lápiz grafito porque no se aceptan borrones
con corrector. Luego traspase a lápiz de pasta azul.
Descuento por faltas de ortografía: por 5 o más faltas de ortografía se descontara 0,5 al puntaje de la
pregunta.
Mantener apagado o en silencio el celular durante toda la evaluación.

Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades 1 a la 5:

Texto 1.

Viento
Suave como la caricia
de una madre
mueves mis cabellos
hacia la sonrisa de verme despeinado.
Como un remolino que hace girar las hojas en el invierno
retrocede mis pasos cuando voy de prisa
y el remolino me avisa
que tú andas jugando a las escondidas.
Los árboles se agitan y alegran con tu silbido
me saludan a lo lejos mientras tus frías manos
acarician mi rostro enrojecido.
(Mónica Cisternas)

1. El texto leído es: 2. En el texto anterior, el hablante lírico

es:
A) un cuento.
B) un poema. A) Mónica Cisternas.
C) una silueta. B) el viento frío.
D) una rima. C) el remolino.
 D) un hombre.
3. El propósito del texto anterior es: 4. La figura literaria que se presenta en
estos
A) expresar emociones. versos es:
B) informar del viento.
C) contar una historia. A) epíteto.
D) comunicar ideas. B) metáfora.
C) aliteración.
D) comparación.
4. ¿Quiénes se alegran con el silbido del
viento?

A) Las manos.
B) Los cabellos.
C) Los árboles.
D) Las escondidas.

Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades 6 a la 9:

Texto 2

1. El texto leído es un caligrama porque 7. Entre los sentimientos que se expresan

las palabras dibujan: en el texto anterior destacan:

A) las ideas del hablante lírico. A) amor y protección.

B) las emociones de la poetisa. B) decepción y rabia.
C) las expresiones de un autor. C) exageración y pena.
D) lo que se quiere representar. D) alegría y flojera.

8. El objeto lírico del texto anterior es 9. Según el texto, un manto se teje….

A) el hogar. A) con toda la familia y el hogar.

B) la casa. B) durante las sonrisas y llantos.
C) las paredes. C) entre la luz del día y del amor.
D) la familia. D) en nuestras nobles corazas.
Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades 10 a la 13:
Texto 3

Si tú me miraras
Si tú me miraras
el tiempo se detendría
dibujaría en tus labios de miel
la dulzura del amanecer
verías el universo que tengo para ti.
Si tan sólo sintieras
mi corazón palpitar
como la furia de mil leones
sabrías que es el amor.
Si tú abrieras
la noche más oscura
yo estaría ahí
para darte la luz.
Si tú supieras que existo
te daría un manto de estrellas
y ellas cantarían los poemas más bellos
para alumbrar el día de tus noches.
(Mónica Cisternas)

10. La siguiente frase del texto: “… la 12. En las siguientes ideas encontramos la
noche más oscura”, presenta la figura figura literaria llamada:
literaria llamada: Te daría un manto
A) aliteración. de estrellas y ellas
A) epíteto. B) personificación. cantarían los
B) metáfora. C) comparación. poemas más bellos.
C) comparación. D) metáfora.
D) personificación.
11. Podemos decir que el hablante lírico del 13. La idea “…en tus labios de miel…”
texto: presenta una metáfora, porque:

A) lamenta que la persona amada no lo A) otorga una característica a algo que no lo

conozca. es.
B) expresa todo lo que provoca en él su B) pretende besar a su amada que es muy
corazón. dulce.
C) posee el universo y desea entregarlo con C) explica la importancia que tienen los
furia. labios.
D) tiene un manto de estrellas detenido para D) se quiere expresar que los labios son
ella. dulces.
 Lee el siguiente texto y luego realiza la actividad 14:
Texto 4

El mar
Un gran manto azul se mece bajo el cielo
una pequeña estrella
curiosa y traviesa
guía los sueños de los marineros
que danzan con la brisa
que acaricia el oleaje.

(Mónica Cisternas)

REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO (2 puntos)

14.- Carlos señala que la rima que posee el texto corresponde a una rima
consonante, en tanto, Jorge dice que dicho texto presenta una rima
asonante.

¿Cuál de los dos amigos tiene la razón? Justifica tu respuesta, señalando

en qué consiste el tipo de rima y dando un ejemplo del texto.

Carlos _________ Jorge _________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________

15. Lee el texto y completa con la información requerida.

Ella
Sus ojos claros
Silueta Nombre y como la luz de la luna Autor:
poética ejemplo de ilumina mi vida
figura cada vez que la veo.
Verso: literaria Sus largos cabellos como el fuego
(subraya la juegan con el viento
figura en el danzan con la sonrisa Objeto
Estrofa: texto) Lírico:
de la alegría.
Ella con su luz nombra
las cosas de la vida
el río la saluda
y le dice eres el alma de la vida
(1) (2)
ella cuida la vida
(2) ella conjuga la vida.
 (Mónica Cisternas)

COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO QUILLOTA

NOTA:
DEPARTAMENTO: LENGUAJE.
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Profesora: Mª Paulina Jiménez Bernal
Curso: Quinto Básico - 2018

PRUEBA UNIDAD SEIS.

PUNTAJE: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO:………….. PREMA: 60%

HOJA DE RESPUESTA.

A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO

14.- (2 puntos)

15.- (5 puntos)