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SITUACION 1
¿Cuántas personas viven en la casa de Natalia?
1.Natalia vive:
a) con sus padres y tres hermanos.
Natalia + Papa + Mamá + hermano + hermano + hermano = 6 personas
b) con sus abuelos paternos:
Abuelo + abuela = 2 personas
c) con sus tíos y cada uno tiene 4 hijos
SITUACION 2
¿Cuántas personas ahorran energía en casa de Natalia?
A partir del grafico que elaboró Natalia podremos identificar cuantas personas ahorran
energía eléctrica en su casa.
Observamos el siguiente gráfico
¿Cuál es la diferencia entre los que apagan las luces de la casa y los que desconectan
su cargador de celular?
2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL BOLOGNESI”
EDUCACIÓN PRIMARIA- 3º “A” 2022- TACNA.
¿Cuántas personas ahorran energía?
Personas adultas: ______ personas (mamá, papá, abuelo y abuela; tío y tía; tío y tía)
Niños: _______
Respuesta: Total de personas_______ procuran ahorrar energía
REFLEXION Y FORMALIZACION
• Formalizamos el conocimiento y lo que han representado.
El pictograma secuenciado o estático utiliza imágenes o símbolos para mostrar los
datos que aseguran una rápida comprensión de un mensaje completo. En un
pictograma, se utilizan imágenes o símbolos para representar una cantidad
específica y su tamaño o cantidad es proporcional a la frecuencia que representa.
• Interpretamos pictogramas.
SITUACIÓN 1
Juana representó de la siguiente manera el detalle del consumo del recibo de su
familia que recibió en el mes de agosto de 2021
Responde:
1. ¿Cuánto pagó en junio?________________________________________________
____________________________________________________________________
2. ¿Cuánto pagó en total por los meses de agosto, setiembre y octubre?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. ¿Cuánto más se pagó en el mes de enero que en marzo? ____________________
____________________________________________________________________
4. ¿Cuánto menos se pagó en el mes octubre que en julio?______________________
3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL BOLOGNESI”
EDUCACIÓN PRIMARIA- 3º “A” 2022- TACNA.
____________________________________________________________________
5. ¿En qué mes se consumió mayor cantidad de energía? _______________________
____________________________________________________________________
6. ¿En qué mes pagaron menos?__________________________________________
Situacion 2
Ahora te presentamos el detalle del consumo de la familia de Raúl en el mes de marzo
de 2021, observa cómo utilizó los pictogramas:
Situacion 3
Lee, observa el pictograma y responde a las preguntas.
Este pictograma muestra la cantidad de cumpleaños que hay en cada mes en una
clase. Cada torta representa dos niños.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL BOLOGNESI”
EDUCACIÓN PRIMARIA- 3º “A” 2022- TACNA.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL BOLOGNESI”
EDUCACIÓN PRIMARIA- 3º “A” 2022- TACNA.
FICHA DE APLICACIÓN
1. Analiza el pictograma, interpreta la información y responde las siguientes
preguntas:
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL BOLOGNESI”
EDUCACIÓN PRIMARIA- 3º “A” 2022- TACNA.
Responde:
a. ¿Qué día leen más niños? ______________________________________
b. ¿Cuántos niños leen el día martes?_______________________________
c. ¿Cuántos niños fueron encuestados?______________________________
d. ¿Qué cantidad de niños lee más los días jueves respecto al martes?
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