Materia

:
Evaluac
ión de
proyect
os
educati
vos

Tutora:
Carmen
Tapia
Salgad
o
 Alumna

La evaluación de la eficiencia en un proyecto educativo tenemos que tener en

claro que Eficiencia se define como la relación entre los recursos utilizados en un
proyecto y los logros conseguidos con el mismo. Se da cuando se utilizan menos
recursos para lograr un mismo objetivo o cuando se logran más objetivos con los
mismos o menos recursos. En tanto, eficacia es el nivel de consecución de metas
y objetivos. La eficacia hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos
proponemos.

Por ello en el siguiente trabajo se estructura la evaluación de la eficiencia en

nuestro proyecto en donde se tienen varios puntos importantes que considerar:

“Proyecto
mejorar los hábitos de higiene y prevenir la
obesidad por malos hábitos alimenticios en las familias del
jardín de niños “Enrique Rebsamen”

1. Actividades previstas (productos y servicios)

Activaciones físicas
Dirigido a: Alumnos 60 horas.
Conferencia obesidad infantil

Dirigido a: padres de familia (divido en 3 grupos) 3 horas

Capacitación a docentes de taller lunch saludable

Dirigido a: 12 docentes de la escuela 6 horas

Taller lunch saludable a padres de familia
Dirigido a : Padres de familia se dará en cada grupo son 8 en total.

los padres de familia que lleven mejor armados su lunch para los niños durante todo el ciclo escolar.

Duración: 1 mes , 16 horas

Taller de comida saludable a alumnos

Dirigido a: 120 alumnos divididos en los 8 grupos por grado 1º,2º y 3º de preescolar.

Duración: 1 mes , 20 horas

Taller de Yoga Infantil

Dirigido a: 120 alumnos divididos en los 8 grupos por grado 1º,2º y 3º de preescolar.
Productos: 120 tapetes de yoga para niños, bocina.

Duración: 2 meses , 40 horas

Juegos lúdicos hábitos de higiene

Dirigido a: 120 alumnos por grupo.

Productos: globos, jabón liquido, agua, esponjas, muñecos cosas que se cuenten en la escuela o en
la casa.

Duración: 1 mes, 10 horas

Taller manualidades comida saludable

Dirigido a: 120 alumnos llevado acabo por las docentes asignadas

Duración: 20 horas

Clases de Zumba para mamás

Dirigido a: 120 madres de familia impartido por la mtra. De educación física divido en 8 grupos.

Material: bocina , música , ropa deportiva

Duración: 3 meses y 50 horas

2. Objetivos operativos o metas (resultados que se esperan)

 Incorporar al 100 % de los padres de familia en las actividades.

 Mejorar el 100% de los hábitos de higiene en los padres de familia y alumnos
 Incrementar la calidad y cantidad de actividad física en las escuelas (recreo y
clases de educación física)
 Disminuir la proporción de niños y jóvenes que dedican más de 2 h diarias a ver
televisión o jugar con videojuegos/computadora

3. Gastos

Materiales para realizar el proyecto COSTOS

1 Lona informativa de importancia de hacer ejercicio $ 300
1.1 Playeras para los alumnos $1,000
1.1.1 Playeras madres de familia $ 1,300
2 Capacitación nutriólogo con docentes $ 750
2.1 Conferencia nutriólogo con padres de familia $ 750
2.1.1 Trípticos $ 200
2.1.1.1 Taller lunch saludable padres de familia $ 1,200
3 Taller lunch saludable alumnos $ 700
3.1 Taller de yoga infantil $ 1,000
3.2 Manualidades higiene personal $ 1,200
TOTAL $ 8,400
4. Indicadores de eficiencia

4.1. Productos y servicios

 Conferencia con nutriólogo a padres de familia 150 $ / hora
 Capacitación a docentes por nutriólogo 150 $ / hora
 Tríptico 2 $ c/u serán 130
 Tapetes de yoga 3 $ c/u
 Playeras 30 , cuestan 33 c/u

4.2. Resultados
 Costo por talleres 50 %
 Playeras alumnos y madres de familia 30 %
 Servicios nutriólogo 10 %
 Trípticos 10 %

Por lo que podemos afirmar que gran parte de los materiales se tendrán en
disposición en la escuela para los talleres por ejemplo que son los que tienen un
costo mas elevado, para los otros materiales y elementos algunos los podrá la
escuela y otros con ayuda de las cooperaciones de los padres de familia se van
adquirir.

CONCLUSIÓN:

Con este trabajo podemos decir que la diferencia entre la eficacia difiere de

la eficiencia en el sentido que la eficiencia hace referencia a la mejor utilización de
los recursos, en tanto, la eficacia hace referencia en la capacidad para alcanzar un
objetivo sin importar si se le ha dado el mejor uso a los recursos. Es decir, la
persona eficaz consigue los resultados esperados de forma satisfactoria
independientemente de los recursos utilizados, la persona eficiente es aquella que
lleva a cabo la tarea con el menor número de recursos posible. El trabajador
eficiente, al igual que el trabajador eficaz, consigue alcanzar sus objetivos. No
obstante, un trabajador eficaz podría optimizar su desempeño en términos de
recursos utilizados. Es por ello que con este trabajo podemos darnos cuenta de
los puntos anteriormente mencionados.