ESCALA DE APRECIACION PARA EVALUAR ACTITUD Y DESEMPEÑO EN SESIONES INDIVIDUALES O GRUPALES

NOMBRE: NOTA:
CURSO: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 20 PUNTAJE OBTENIDO: UNIDAD:
PROFESIONAL A CARGO:

INDICADORES DE EVALUACION
* Demostrar interés y una actitud activa frente a la actividad planteada, orientada al disfrute de la misma y a la valoración a partir de ella.
del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
* Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.(adulto a cargo y/o compañeros/as).
* Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la sesión.
* Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y/o escrita.
* Demostrar empatía hacia los demás, (adultos a cargo, compañeros) comprendiendo el contexto en el que se sitúan.

INDICADORES CATEGORIAS
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA
4 3 2 1

Demuestra interés y una actitud activa frente a la actividad planteada,

orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se
puede obtener a partir de ella.
Demuestra disposición e interés por compartir ideas, experiencias y
opiniones con otros.(adulto a cargo y/o compañeros/as).
Realiza tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de
desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la sesión.
Demuestra disposición e interés por expresarse de manera creativa por
medio de la comunicación oral y/o escrita.
Demuestra empatía hacia los demás, (adultos a cargo, compañeros)
comprendiendo el contexto en el que se sitúan.
ESCALA DE APRECIACION PARA EVALUAR HABILIDADES MOTRICES Y DESEMPEÑO EN SESIONES INDIVIDUALES O GRUPALES

NOMBRE: PORCENTAJE DE LOGRO:

CURSO: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 20 PORCENTAJE DE LOGRO: 100% PUNTAJE OBTENIDO: UNIDAD:
PROFESIONAL A CARGO:

INDICADORES DE EVALUACION
* Manifestar interés por descubrir el contenido de textos de diferentes formatos, a través de la manipulación, la exploración, la escucha atenta y la
formulación de preguntas.
* Incorporar progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas variados de su interés e información básica, en distintas situaciones cotidianas.
* Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones
comunicativas e interlocutores.
* Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas relativas a objetos, personas, acciones, tiempo y lugar,
identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.

INDICADORES CATEGORIAS
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA
4 3 2 1

Manifiesta interés por descubrir el contenido de textos de diferentes

formatos, a través de la manipulación, la exploración, la escucha atenta y la
formulación de preguntas.
Incorpora progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas
variados de su interés e información básica, en distintas situaciones
cotidianas.
Comunica oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado
e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones
comunicativas e interlocutores.

Comprende mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y

preguntas relativas a objetos, personas, acciones, tiempo y lugar,
identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
Puntaje total
Porcentaje de logro
ESCALA DE APRECIACION PARA EVALUACION ACTITUDINAL

NOMBRE: NOTA:
CURSO: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO: UNIDAD:
PROFESIONAL A CARGO:

INDICADORES DE EVALUACION
Crear trabajos visuales a partir de intereses personales.
Demostrar disposición a expresarse visualmente y desarrollar su creatividad.
Compartir trabajos y proyectos visuales con su comunidad o en otros círculos.
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos.

CATEGORIAS
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA
INDICADORES
4 3 2 1
Crea trabajos visuales a partir de intereses personales.
Demuestra disposición a expresarse visualmente y desarrollar su creatividad.
Comparte trabajos y proyectos visuales con su comunidad o en otros círculos.
Demuestra disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos.
Puntaje total