MACROECONOMÍA: TEST SEMANA 3 – ALUMNO

Nombre de la asignatura: Macroeconomía 931 2021-06 Advance on line

Tipo de preguntas: de selección múltiple; del tipo Verdadero/Falso; del tipo Ejercicios
Calificación de la asignatura Sumativa.
Indicaciones generales El siguiente Test es del aprendizaje de los conceptos vistos en la semana 3. La
calificación que obtenga contribuye a la calificación final en un 20%.

Instrucciones:
Estimada(o) estudiante:
El siguiente Test tiene como objetivo evaluar el grado de comprensión y aplicación de los principales
conceptos, teorías y modelos que explicitan los contenidos de esta primera unidad del curso.
Le invitamos a leer atentamente cada una de las preguntas y responder en los formatos que se
indican
El test es una evaluación individual que pondera un 20% de la nota final de la asignatura, consta de
preguntas de opción múltiple, preguntas de V ó F, y preguntas de comentarios. Tienes un solo
intento de 1 hora 30 minutos para responder.
Debe dejar registro de sus cálculos, y de sus comentarios, cuando se requiera, en hoja aparte.
Se evalúan las respuestas correctas con un 50% de su ponderación; y los fundamentos (gráficos y
cálculos) con el 50% restante, del puntaje de cada pregunta.
Puede hacer sus cálculos manualmente y luego escanear su respuesta.
PONGALE SU NOMBRE AL ARCHIVO

Recomendaciones:
Procure rendirla con bastante anticipación a la hora límite de cierre para evitar inconvenientes.
Asegúrese de hacerlo desde un lugar en que tenga conexión estable a internet y la menor cantidad de
interrupciones posibles.
Recuerde que todos los contenidos que necesite para responder se encuentran disponibles en la
plataforma del curso para la semana 1.
Puede revisar su nota y retroalimentación correspondiente por medio de este mismo recurso, una vez
que se cumpla el plazo máximo para rendir la evaluación.

¡Éxito en la actividad!
PREGUNTAS SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. En una economía abierta con tipo de cambio fijo, perfecta movilidad de capitales donde
únicamente se demanda dinero por motivo transacción (motivo clásico de demanda de
dinero). Las autoridades pretenden aumentar la renta sin que varíe la inversión. ¿Qué
política de demanda logra los objetivos?

a) Un aumento de la base monetaria.

b) Una reducción del tipo impositivo.
c) Una reducción de las transferencias.
d) Ninguna de las anteriores.

2. Ante una economía con tipo de cambio fijo, el gobierno desea aplicar una política monetaria
expansiva (aumenta la Ms), por lo que :

a) El Banco central debe disponer de suficientes divisas

b) La política de tipo de cambio debe ser creíble
c) A la operación de comprar o vender divisas incrementa la M. A veces se esteriliza,
pues se compensa la emisión, con la venta de bonos del gobierno
d)El Banco Central para mantener el Tipo de cambio , pierde el control de la M
e) Todas son correctas. Retroalimentación: vea el material complementario semana 3.

3. Cuando hay una alza de la tasa de interés, y se está en una economía con tipo de cambio
fijo: Señale la alternativa NO correcta

a) La política fiscal es contractiva (cae la inversión)

b) La demanda agregada se expande. Retro: la DA =C+I+G, se contrae pue cae la
inversión
c) Las curvas LM e IS se desplazan a la izquierda
d) La Md (demanda monetaria) disminuye

4. La inflación y el déficit fiscal se relacionan cuando hay tipo de cambio flexible: (Señale la
alternativa NO correcta)

a) Si hay déficit, el Gobierno emite bonos y recibe dinero del Banco Central, provocando
inflación
b) El tipo de cambio se deprecia, sube los bienes importados, sube la inflación.
c) El Banco Central en este caso controla la Ms (Oferta Monetaria)
d) El déficit fiscal provoca que el Banco Central experimente pérdida de reservas.
PREGUNTAS VERDADERO O FALSO
1. La política fiscal en un país pequeño con tipo de cambio flotante y cuenta de capitales abierta
no tiene efectividad.

2. La gran ventaja de tener tipo de cambio flexible es que la política fiscal y monetaria son
plenamente efectivas para expandir el producto.

3. En economías con tipo de cambio flexible, las devaluaciones siempre llevan a un aumento
de la demanda y del producto de corto plazo. Justifique su respuesta.

4. “Cuando un país tiene déficit en cuenta corriente y este no es sostenible, porque no consigue
financiamiento externo, entonces se requiere incrementar el Tipo de Cambio Real (TCR) para
corregir el problema”. Ayúdese de un gráfico IS-LM. Justifique su respuesta.

5. Una expansión de la IS junto con una contracción de la LM produce el mismo efecto que una
expansión de la LM junto a una contracción de la IS.

6. En un régimen de tipo de cambio fijo (TCF), el Banco Central (BC) pierde toda posibilidad de
afectar la cantidad de dinero.

PREGUNTAS DE EJERCICIOS
1. Considere la sigte. estructura de una economía
Consumo C=0,8(Q-T), donde 0,8 es la propensión marginal a consumir; Q= el producto o
ingreso total; y T=Impuesto
Inversión: I=20-0,4i, donde i= tasa de interés
G=10, es el Gasto Público
Tax=Impuesto=20
Oferta Monetaria= Ms=50
Demanda por dinero= Md=(0,5Q-i)P, donde P= nivel de precios de la economía

a) Determine la IS y el multiplicador keynesiano

b) Suponiendo un nivel de Precios=2, determine la curva LM

c) Determine la tasa de interés de equilibrio y la demanda agregada (siga suponiendo P=2)

d) Determine la curva de demanda agregada

e) Determine los efectos sobre el producto, la tasa de interés y el nivel de precios si el

gasto publico aumenta a 12. Analice el caso keynesiano (suponga P=2) y el caso clásico
(suponga Q=60)
2. Explique cómo las Tasas de Ahorro influencian el estado estacionario del nivel de stock
de capital ¿Crece la tasa de crecimiento de estado estacionario cuando aumenta la
Tasa de Ahorro? Explique sus resultados y Grafique.

3. Utilizando el modelo IS-LM, evalúe y grafique los efectos sobre la tasa de interés y la
demanda agregada que producen las 4 situaciones descritas más abajo. Responda en
la tabla inferior registrando en cada recuadro: si es Baja, Aumenta, si se Mantiene,
ó si es Indeterminado* cuando el resultado depende de la magnitud del cambio).
NO FUNDAMENTE . Sugerencia: Use el Material Complementario para la Semana 3
entregado, haciendo uso de los gráficos allí expuestos, aplicándolos a las 4
situaciones.

Situaciones:
a. Un incremento del gasto fiscal junto con un incremento en la oferta monetaria.
b. Una caída en el gasto fiscal junto con un incremento de la oferta monetaria.
c. Una reducción de impuestos y una reducción en la oferta monetaria.
d. Iguales incrementos en la oferta monetaria y en el nivel de precios.

Situación: Efecto en la tasa de Efecto en la demanda

interés agregada
a
b
c
d
* En la respuesta indeterminado significa que el resultado puede ser distinto, según
se trate de la magnitud del cambio de cada variable.

4. Explicite gráficamente por qué los sindicatos, normalmente son partidarios de que se
limite rigurosamente la inmigración, mientras que los empresarios tienden a
defender una legislación más liberal.