Universidad Pedagógica Nacional

“Francisco Morazán”
Centro Universitario Regional de San Pedro Sula
Facultad de Ciencias de la Educación
Carrera de Orientación y Consejería Educativa

Cuadro Resumen de Enfoque Psicoterapéuticos

Enfoque Concepto Fundamentos teóricos Precursores 3 Características ¿En qué situaciones ¿Cómo aplicaría
se puede utilizar este este enfoque en
enfoque? consejería de
grupo? Explique la
Enliste aplicación o la NO
aplicación.

Psicoanálisis Es una teoría desde la Freud luego agregó que Sigmund Freud, -Son inconsistentes Para las neurosis: Analizan a los
que se consideró que la explicación y la Hartmann, fobias, obsesiones, individuos de un
la historia del expansión de la teoría Winnicott, Kris, -Consiste en problemas grupo, pero no
individuo, sobre todo también podrían ser Erikson, Spitz o arrojar fuera de la psicosomáticos, consideran la
los primeros años, es psicoanalíticas fuera de Mahler conciencia algún depresión, estructura grupal
esencial para la tecnología del aspecto de la angustia... A veces como un ente
comprender el tratamiento y la teoría realidad, ya sea también es efectivo dinámico, ni
funcionamiento de los patológica de la teoría física o para tratar psicosis, aprovechan las
adultos. psicológica humana. El psicológica. con ayuda de nuevas
carácter general de la -Su objetivo es medicación. posibilidades que
teoría se reafirmó cuando evitar la angustia o brinda este
insistió en la identidad dolor psíquico que tratamiento.
del contenido psíquico de esos conflictos
los individuos neuróticos provocarían en la
y los sanos: los primeros conciencia.
fracasan, mientras que
 los segundos logran
resolver los conflictos.

Terapia Es un tratamiento El comportamiento James Watson, 1. Distingue La terapia cognitivo- Es la oportunidad

Conductual eficaz para tratar el humano, como cualquier posteriormente se entre conductual se utiliza del refuerzo a través
trastorno por déficit otro organismo, se lleva incluyeron los conducta y para tratar a de la oportunidad
de atención e a cabo de acuerdo con estudios de proceso personas con una del refuerzo a través
hiperactividad ciertas leyes o reglas, y Thorndike, Skinner psicológico. variedad de de los compañeros.
(TDAH), que puede no por casualidad. Estas y A. Bandura, 2. Atribuye el condiciones de salud Aquí aprenden a
mejorar el leyes están determinadas Albert Ellis y Beck. origen de mental, que reforzar a los
comportamiento, el por la adaptación de los las acciones incluyen: compañeros. Aquí
autocontrol y la organismos al medio a los aprenden a reforzar
autoestima del niño. ambiente. Por lo tanto, procesos Trastornos de a los demás
no puede haber mentales. ansiedad incrementándose la
diferencias "cualitativas" 3. Asume la Depresión afinidad. El refuerzo
entre comportamientos; existencia demás
debido a que ambos están de los Trastornos incrementándose la
gobernados por esquemas alimentarios afinidad. El refuerzo
adaptaciones cognitivos. es una habilidad
Trastornos bipolares
ambientales, los muy útil en
organismos que no se Trastorno obsesivo- sociedad que es una
involucran en un compulsivo (OCD, habilidad muy útil
comportamiento por sus siglas en en sociedad que
adaptativo no pueden inglés) representa la
sobrevivir. interacción en la
familia, trabajo,
representa la
interacción en la
familia, trabajo,
amigos. Amigos.
Posibilidad de
autoevaluación por
confrontación
 Posibilidad de
autoevaluación por
confrontación con el
grupo en relación a
las percepciones
con el grupo en
relación a las
percepciones
distorsionadas o
defensivas, se
acepta más del
distorsionadas o
defensivas, se
acepta más del
grupo que si viniera
del terapeuta. Grupo
que si viniera del
terapeuta.

Terapia puede definirse como Encontramos una manera Eric Leonard SIMPLE: puesto Es una terapia con la Cada miembro del
Transaccional el análisis de los simple de analizar la Bernstein. que es entendible que se pretende grupo entra en un
intercambios que se forma de interacción por el público de conseguir el máximo acuerdo claro y
desarrollan entre las social de una manera cualquier edad. potencial del liberal sobre lo que
personas al comprensible. Esto se individuo y generar el grupo debe lograr
interactuar unas con hace a través de NATURAL: Ya bienestar en todos y las tareas
otras, constituye una transacciones que se da en un los aspectos de la establecidas para
técnica de psicológicas (o sentido amplio de persona. lograrlo.
intervención intercambios) entre la palabra:
psicológica que se estados del ego (padre, biológicamente.
diferencia de otras adulto e hijo). LOGICO: Puesto
concepciones Aprenderemos cómo que es fácil de
tradicionales en interactúan estos tres deducir.
psicología y roles y cómo y cuándo
 psiquiatría, tanto por cumplirlos sanamente PREDICTIVO: Ya
su enfoque original de según el momento, las que se prevee
la personalidad, su circunstancias que posibles acciones y
estructura, vivamos o nuestras conductas.
funcionamiento y relaciones con los demás
metas, como por su y con nosotros mismos.
forma particular.

Psicodrama Es una terapia que El psicodrama es una Jacob Levy Moreno. 1) Escenario o A través del Se agrupan en un
puede emplearse para técnica o conjunto de lugar de psicodrama se continuo que oscila
tratar distintos métodos terapéuticos representación pueden abordar entre el predominio
problemas destinados a dramática, conflictos verbal y el no verbal
emocionales, como escenificar/dramatizar la familiares, de
ansiedad, depresión, realidad desde una 2) Protagonista, relación con los
baja autoestima, perspectiva específica. 3) Director de demás y con uno
problemas de timidez, Busca facilitar la escena, mismo. También se
etc. Igualmente es útil expresión de emociones trabajan problemas
para personas con no expresadas, 4) Yo auxiliar, emocionales tales
trastorno del sueño o reprimidas o mal como angustia,
5) Público.
pacientes con entendidas para culpa, ira o rabia, así
trastornos obsesivos promover la catarsis y el como emociones
compulsivos. cambio de enquistadas o muy
comportamiento. elevadas.

Terapia Consiste en permitir Conscientes de que las Rogers y Abraham Propone una Trastornos de la Esta se basa más en
Rogeriana que el paciente, que él condiciones ambientales Maslow. terapia no afectividad como la individual que en
prefiere llamar sociales y personales de directiva. neurosis de la grupal.
cliente, tenga el un individuo pueden ansiedad, neurosis
control de su propia afectarlo en gran medida, Es el paciente el de angustia, tristeza,
terapia. la terapia se lleva a cabo que va a guiar al euforia, etc.
en un ambiente neutral y terapeuta y, es este
cómodo donde el cliente último el que va a Hábitos
se siente cómodo, Perjudiciales como
auténtico y abierto al ir acompañándolo problemas de
autodescubrimiento. con su escucha. bebida, tabaquismo,
ludopatía, nuevas
una relación tecnologías, compra
simétrica entre compulsiva, etc.
ambos
Fobias como
agorafobia,
claustrofobia,
acrofobia, fobias a
animales, fobia
simple, fobia social,
etc.

Trastornos conducta
sexual como
anorgasmia,
disfunción eréctil,
eyaculación precoz,
eyaculación
retardada,
vaginismo,
escopofilia
(voyeurismo),
algolagnia
(sadomasoquismo),
exhibicionismo,
frotteurismo, etc.

Trastornos del sueño

como insomnio,
sonambulismo,
terrores nocturnos,
etc.

Trastornos
contenidos del
pensamiento como
neurosis obsesiva,
neurosis fóbica,
neurosis de histeria,
depresión,
enfermedad
obsesiva,
personalidad
obsesiva, inhibición,
distimia, fenómenos
obsesivoides de la
normalidad, TOC,
trastornos de
personalidad,
histeria de
conversión, histeria
de disociación, etc.

Trastornos de la
alimentación como
anorexia, bulimia,
etc.

Trastornos del
lenguaje como
dislexia, trastorno de
lectoescritura,
tartamudez, etc.
 Terapias de apoyo
psicológico en
tratamientos
psiquiátricos

Trastornos de la
atención como
THDA, etc.

Trastornos de
conciencia de estado
como alexitimia, etc.

Trastornos conducta
motora como tics,
enuresis, etc.

Terapia Esta terapia procura Busca comprender las Max Wertheimer Sus principales Diversos trastornos La necesidad de
Gestalt. integrar las leyes detrás de la (quien publicó su antecedentes son psicológicos y prestar atención a la
conductas, capacidad de obtener y "manifiesto" filósofos. emocionales, la cual experiencia que está
sentimientos y mantener una visión gestaltista en la nos acerca a constantemente
pensamientos del significativa de un misma época que Debemos tratar a conceptos como la presente en el grupo
paciente, de manera mundo aparentemente Watson hizo lo las personas en su toma de conciencia, (experiencia
que sus intenciones y caótico. Principios de la propio respecto al totalidad. la autorrealización, grupal).
acciones estén Gestalt: proximidad, conductismo), Somos activos a la el desarrollo
enfocadas en semejanza, clausura, Wolfgang Köhler y personal y la El reconocimiento
hora de de la existencia de
conseguir una salud continuidad y preñez Kurt Koffka comprender la autoestima.
mental óptima. (justificación gráfica) un darse cuenta que
realidad. está ocurriendo
también en el grupo
como organismo y
no sólo en los
individuos aislados
(darse cuenta
grupal).

La importancia de
las situaciones de
contacto (relación,
reconocimiento del
otro como distinto
de mí) y por lo
tanto, de la
presencia de límites
entre los miembros
del grupo.

La necesidad de que
el «facilitador» del
grupo promueva y
estimule
experimentos
interactivos entre
los participantes.