CUADRO COMPARATIVO GRUPAL

ENFOQUES ¿POR QUÉ DEBE

PSICOLÓGIC CARLOS FELIPE
NOMBRE OS PRINCIPALES APORTES ¿ESTUDIAR ESTE ENFOQUE
DEL (Considerados PSICOLÓGICO?
ESTUDIAN como (Sustente desde los contenidos con
TE principales en el citas textuales)
proceso de formación)

1. MILDRED El Conductismo Ofrece una teoría, una Porque este enfoque abarca muchas
PEREZ LEON metodología e incluso una (psico)
de las situaciones que vivimos día a día y
tecnología que satisfacían los
requisitos vigentes para alcanzar el que muchas veces no tenemos una respuesta
estatus de ciencia. Esos rasgos
ante cualquier acción ocurrida. Como lo
definen ese conductismo
metodológico que identifica su indican los autores Antonia Pérez Garrido,
primera etapa, diferente al
Cristina Civera y Juan Carlos Pastor pág.
conductismo metafísico, que niega.
De este modo, durante 1915, 242 sobre los planteamientos de Watson que
se dedicaría a experimentar en
indica. “Su concepto de enfermedad mental
humanos con distintos tipos de
condicionamiento. Esto le llevó a la intenta integrar dentro de su sistema los
conclusión de que el
problemas que estudia la psicopatología y
condicionamiento podría convertirse
en una metodología totalmente abrir este nuevo campo a la acción de los
objetiva para el estudio de la
“científicos de la conducta”. La tesis básica
conducta humana y explicativa del
 proceso de formación de hábitos.
2. El Psicoanálisis  Fue fundada a finales
ARISMEIDY
del siglo XIX (alrededor de 1896)
TORRADO
ARDILA por el neurólogo austríaco Sigmund
Freud (1856- 1939) Se desarrolla a
partir de la observación realizada por
Freud a sus pacientes, con el
es que la “enfermedad mental” es un
conflicto entre distintos sistemas de
reacciones –innatas y/o adquiridas–, siendo
los síntomas externos conductas
desajustadas adquiridas. La “enfermedad
mental” es un trastorno que puede
explicarse, describirse y atajarse “en
términos conductuales”, de “perturbaciones
del hábito”. El condicionamiento no sólo es
responsable del establecimiento de los
reflejos condicionados motores y viscerales
(emocionales), permite explicar también los
síntomas emocionales que caracterizan a la
“enfermedad mental”, e incluso abre la
puerta a un nuevo concepto de terapéutica.”
 Carlos Felipe debe estudiar el
enfoque del psicoanálisis porque estudia e
indaga en todo el ser de las personas, del
cómo nos formamos, cómo nos
desarrollamos, cómo esta estructurara y
cómo funciona nuestra mente. Según
psiquismo por las vivencias de la
infancia. Desarrolló en relación con
el funcionamiento psíquico humano.
 Es la disciplina
científica que estudia, investiga y
describe el alma humana: cómo se
forma, cómo se desarrolla, cómo está
estructurada y cómo funciona.
 Por lo tanto, estará
orientada a buscar que esas tensiones
puedan liberarse de manera saludable estructura psíquica que trabaja con el (ello-
y no de manera problemática. El
psicólogo trabaja para que el paciente satisfacción propi, el superyó- es consciente
libere esa tensión inconsciente
sublimándola en actividades o
acciones socialmente aceptadas y no
a través de los síntomas que lo
afectan.
 Consciente,
Preconsciente e Inconsciente.
 Ello, yo y súper yo. El
Historia de la psicología. (2009). Al igual la
importancia de este enfoque es que trabaja
las situaciones de represión, negación, súper
yo, la formación reactiva lo cual forma parte
de nuestro Consciente, Preconsciente e
Inconsciente causada por situaciones,
efectos, vivencias de nuestro pasado
(infancia). Por tal motivo Carlos Felipe al
estudiar este enfoque profundizara el
comportamiento de la mente humana, su
superyó-yo) lo cual el ello- busca la
de las normas, reglas, los límites que
podemos llegar hacer ante la sociedad (nos
hace recapacitar de lo que puede suceder) y
por último el yo- Busca otras alternativas,
otras opciones para así conseguir la
satisfacción de dicho suceso.
 ello busca la satisfacción propia.
súper yo observo las normas, limites.
El yo busca otras opciones que sean
satisfactorias para el ello y el súper
yo.
 El comportamiento del
ser humano depende del pasado del
ser humano, de su asociación libre,
de su infancia.
3. KEILY El Corriente de la psicología Carlos Felipe debe estudiar el
LISDREINY Estructuralismo propone la comprensión de los enfoque del estructuralismo ya que según
BAYONA GUILLIN procesos mentales a partir de la Piaget se fundamenta el estructuralismo
definición y posterior categorización desde su intención de construir una teoría
de aquellos elementos que sobre la epistemología genética. Para Piaget,
conforman la psique de las personas. ésta consiste en el estudio de los estados
Los autores de la presente corriente, sucesivos de una ciencia en función de su
consideraban que toda experiencia desarrollo, a partir de estos elementos la
consciente podía ser dividida en Epistemología genética se puede definir
elementos básicos conscientes. como “el estudio de los mecanismos del
(Arroyo & Ypiens, 2002). aumento de los conocimientos. Su carácter
propio sería entonces en todos los planos que
Titchener consideraba que interesen a la génesis o a la elaboración de
toda la experiencia era inmediata, es los conocimientos científicos” (Piaget,
decir, la experiencia per se. Por ello, 1970).
indicaba que la psicología tenía que
estudiar esta experiencia inmediata
en sí misma. A raíz de esta
 afirmación, el estructuralismo tiene
como intención principal determinar
tres puntos concretos de la vida
mental:

El qué: catalogar los

elementos mentales considerados
necesarios para cualquier experiencia
consciente. Para ello, emplearon el
método de la introspección, proceso
donde el sujeto analiza todo aquello
que pasa por su mente (observación
de sí mismo, de su consciencia y de
sus sentimientos), sin que haya
interferencia de estimulación alguna.
(Ilizaliturri, 2012).
El cómo: responder a la
pregunta de cómo se combinan los
elementos mentales.
El por qué: según Ilizaliturri,
(2012). “Realizar una búsqueda de
las correlaciones neurológicas de los
sucesos mentales.
A través de la introspección,
el estructuralismo concluyó que los
procesos elementales de la
consciencia están compuestos por
sensaciones, imágenes y afecciones”.
4. funcionalismo William James ( 1842-1910) Porque la psicología Latinoamericana se
Maria Jose caracteriza por que la mayoría de los
Castañeda Pacheco Charles Darwin ( 1809-1882) psicólogos trabajan en la psicología médica,
 diagnóstico clínico, psicología educacional y
la psicometría.
El funcionalismo según James es el La primera publicación de una revista
estudio la conciencia por medio del psicológica en Latinoamérica fue por
análisis introspectivo informal de su periodos anales entre los años 1935 y 1941.
propia experiencia consciente. Con el transcurso de los años se creó otras
revistas con corta duración. Aparte de esto es
Darwin creo la hipótesis de que las como una disciplina práctica que trató de
emociones crudas existen en los colaborar con otras disciplinas,
humanos igual que en los animales. especialmente medicina y educación, y como
Era un naturalista británico que una rama de la filosofía.
propuso la teoría de la evolución
biológica por selección natural.
Darwin también definió la evolución
como "descendencia con
modificación", de paso dan origen a
nuevas especies y comparten un
ancestro común.
5.

Describa y sustente con base a lo leído en la historia de la psicología en Latinoamérica y

Colombia, para qué Carlos Felipe debe conocer ¿Cuáles fueron los hitos, hechos y precursores que
permitieron la expansión en América Latina y en Colombia? (Argumente con citas textuales)

América Latina:
La psicología en América Latina tuvo un importante punto de desarrollo en la mitad del siglo pasado. Los primeros programas
de entrenamiento profesional se crearon en 1947 y 1948. Los pioneros de la psicología fundaron laboratorios experimentales,
divulgaron el método científico, utilizaron estadísticas. La psicología latinoamericana actual es predominantemente empírica, objetiva y
cuantitativa.
En los primeros decenios del siglo XX gran parte de la investigación psicológica en América Latina, y de su aplicación
profesional, estaban centradas en la psicometría.
Se puede afirmar que el psicoanálisis tuvo su primer centro de actividad en Viena, luego en Nueva York y después en Buenos
Aires.
Según Arroyo & Ypiens, (2002). “El ser humano como problema central: Se trabaja más con participantes humanos que con
animales, los psicólogos latinoamericanos buscan entender al hombre, describirlo, comprenderlo y explicarlo”.

Así como existe una historia de la psicología motivada por describir las diferentes escuelas de psicología (Boring, 1978; Brett,
1972; Heidbreder, 1979) y otra centrada en el pasado de alguna región, como Europa o Norteamérica (Carpintero, 1994; Galperín,
1976; Zazzo, 1964), también existe una historia de la psicología en América Latina. Como se ha señalado, el campo de estudio histórico
de la psicología se ha vuelto más protagónico y visible a partir de la década de 1980, de suerte que se la ha reconocido como la “década
dorada” (Brožek y Massimi, 1998). Desde luego, no se desconoce una profusa historiografía generada desde principios del siglo XX,
pero será a partir del momento señalado que el campo histórico de la psicología logra profesionalizarse en diferentes países de la
región.

Precursores: Díaz-Guerrero postuló la teoría histórico-bio-psico-socio-cultural del comportamiento humano (1972) y Ardila la
síntesis experimental del comportamiento (1993).

Colombia: Mercedes Rodrigo fundó la Sección de Psicotecnia, cuyas funciones eran básicamente de medición y evaluación
psicológica. A Luis López de Mesa (1884-1967), se debe el primer test psicológico elaborado por un colombiano, en 1920. Otra figura
muy distinguida en esta primera etapa de la Psicología en Colombia fue José María García Madrid, quien seguramente fue la persona
que estuvo más cerca de Mercedes toda su vida, después de su hermana María. Estudió medicina en la Universidad Nacional de
Colombia, se volvió psicólogo y médico y colaboró muy activamente en la Sección de Psicotecnia desde 1939 y con el Instituto de
Psicología Aplicada desde 1948.
El carácter dependiente de la psicología latinoamericana utiliza doctrinas como el racionalismo de Descartes, el empirismo de
Locke y el sensualismo de Condillac.
Francisco José de caldas en 1808, realiza la primera investigación basada en el Psicoanálisis llamada Del influjo del clima sobre
los seres organizados.
Manuel Ancizar en 1851, fue uno de los fundadores de la Universidad nacional, y sus aportes a la Psicología se dieron gracias a
sus libros de psicología.
En Colombia (Ardila, 1973, 1993, 2013; Giraldo y Rodríguez, 1997; Jaraba, 2012a, 2012b; Oviedo, 2009, 2010; Peña, 1993;
Silva, 2007), la historia de la psicología ha estado en manos de muy pocos autores, quienes se han interesado más bien por destacar el
pasado de la psicología en sus respectivos países.

Ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo (Artículo 3°, 4° y 5°)
Escriba mediante una reflexión argumentada la relación e importancia del código deontológico y
ético con lo aprendido en la Unidad 3 para su formación profesional que permitirá dar respuesta al último
interrogante de Rafael: ¿cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?

Se considera ejercicio de la profesión de psicólogo toda actividad de enseñanza, aplicación e indicación del conocimiento
psicológico y de sus técnicas específicas en: Diseño, ejecución y dirección de investigación científica, disciplinaria o interdisciplinaria,
destinada al desarrollo. Evaluación, pronóstico y tratamiento de las disfunciones personales en los diferentes contextos de la vida. El
desarrollo del ser humano para que sea competente a lo largo del ciclo de vida. Entre muchas otras.
Campo de acción del psicólogo. El psicólogo podrá ejercer su actividad en forma individual o integrando equipos
interdisciplinarios, en instituciones o privadamente.
Dentro de los límites de su competencia, el psicólogo ejercerá sus funciones de forma autónoma, pero respetando siempre los
principios y las normas de la ética profesional y con sólido fundamento en criterios de validez científica y utilidad social.
El marco normativo de la psicología que nos rigüe en Colombia es Ley 1090 de 2006, la que reglamenta el ejercicio de la
profesión de psicología, se dicta el código deontológico y bioético y otras disposiciones, basándose en el enfoque de los buenos
comportamientos que debe tener un ser humano. (Ley 1090 de 2006).
Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje para con las escuelas y/o enfoques Psicológicos, la
psicología en Colombia y la ética del psicólogo.
 Estudiante 1 - Mildred Pérez
león
Estudiante 2 - Arismeidy
Torrado Ardila
Estudiante 3 - Keily
Lisdreiny Bayona Güillín
Estudiante 4 – María José
Castañeda Pacheco.
Estudiante 5
Conocimos y comprendimos muchos de los enfoques de la historia de la psicología. Los
cuales nos mostraron todos los grandes aportes que se dieron en el trascurso de los años para
estipular y avanzar en los conceptos de psicología en todos los aspectos que conciernen. Fueron
muchos los conocimientos y aspectos importantes que pudimos conocer con cada uno de los
enfoques estudiados, así como el marco normativo del psicólogo que nos rige. Punto de gran
interés, donde se evidencia los que nos corresponde realizar como futuros profesionales de
Psicología.
Es claro que, gracias a las lecturas realizadas durante este ejercicio, nos permitió hacer
un recorrido por la historia de la psicología y sus principales precursores, quienes fueron
fundamentales para cada avance de la historia de la psicología, durante la realización del trabajo
obtuvimos conocimiento claro y explícito referente a la psicología.
De tal manera pudimos conocer la historia de la psicología en Colombia, y lo que a lo
largo de la historia ha influenciado esta ciencia, lo cual es de gran importancia ya que como
estudiantes de la psicología y futuros psicólogos se podrá seguir una línea con los aportes ya
realizados a través del tiempo.
Es claro que la ética nos exige a los psicólogos a aceptar los límites de las competencias
particulares y limitadas de sus experiencias, se necesita algo mas que seguir una serie de
orientaciones, se necesita reflexionar sobre una práctica ética.
Mediante esta actividad colaborativa analizamos, que existen varios enfoques en la psicología y
diferentes autores que son de vital importancia para nuestra formación académica y profesional,
donde los futuros psicólogos podemos ponerlos en práctica empro del beneficio de las personas
y por ende de la sociedad.
los conocimientos y aspectos importantes que pudimos conocer con cada uno de los enfoques
estudiados, así como el marco normativo del psicólogo que nos rige. Aparte a esto conocimos y
aprendimos mas sobre la historia de la psicología , sus enfoques, raíces y muchas cosas más,
también aprendimos a trabajar colaborativamente y a demostrar que si trabajamos juntos se
pueden lograr las cosas, también necesitamos tener ética en lo que estemos haciendo siempre y
saber como lo vamos a hacer.