REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LN “JUAN VICENTE GONZÁLEZ”

COMPONENTE DE PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN COMUNITARIA (PIC)

PLAN DE EVALUACIÓN - II MOMENTO 2021-2022

Con la vuelta a clases evitemos la propagación del Covid-19. Cumple las Normas de Bioseguridad
Si Tú te cuidas, y cumples las normas de Bioseguridad, nos cuidamos Todos.

PROFESOR: FRANCO MAGARELLI

Correo electrónico: tutoriapym@gmail.com
N° Teléfono contacto: 0414-211.29.54

PLAN DE EVALUACIÓN
TEMA GENERADOR N° 1: MODELOS ECONÓMICOS PRODUCTIVOS

Formas de organización de la producción social al servicio de la sociedad venezolana.

Ocupar y consolidar espacios legítimos y formales de intercambio y participación.
Distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios.

Tejido Temático:

1. La Fuerza de trabajo humano.

2. Los Medios de producción y su democratización.
3. El Sistema económico comunal.
4. Las Finalidades del sistema económico comunal.
5. Los Principios y valores de las organizaciones socio productivas.
6. La Producción.
7. La Distribución.
8. Los Intercambios.
9. El Consumo de bienes y servicios.
10. Las Formas de organización socio productivas.
11. Las Empresas y tipos de empresas.
12. Las Formas colectivas y empresas socialistas.
13. La Actividad comercial.
14. Las regulaciones sociales que combaten la usura y la especulación en la compra y
distribución de los alimentos.
15. Los Intercambios comerciales
Actividad a desarrollar por el alumno:
Tomando como base el tejido temático anteriormente citado del Tema Generador 1, se
pide:
Elabora un Trabajo Escrito de investigación donde se desarrolle el tejido temático del
Tema Generador 1, cumpliendo con todas las pautas y que te dejo saber abajo en la
escala de evaluación.
Para cumplir con la actividad puedes realizar el Trabajo Escrito o de investigación de
dos formas. Elija la que más se adecúe a tus necesidades:

A. FORMATO DIGITAL. Si tienes un computador, puedes realizar la actividad en Word y al

finalizarla deberás enviarla al correo electrónico del profesor para ser evaluada.
B. FORMATO FÍSICO. Si no tienes computador, puedes realizar la actividad empleando hojas
recicladas tamaño carta y realizar el diseño en forma manuscrita a bolígrafo color negro.
Es importante que sepas que luego que lo finalices, debes entregarlo en la fecha acordada
directamente al Profesor en el horario de clases en el Liceo.
Valor: 1 punto / (20%)
ASPECTOS A EVALUAR EN TRABAJO ESCRITO DE INVESTIGACIÓN
Escala de evaluación trabajo escrito en formato digital o físico:
PUNTAJE PUNTAJE
ESCALA
CONTENIDO SEGÚN OBTENIDO
%
ESCALA HASTA
RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD 02 0.10
PORTADA 03 0.15
ÍNDICE 05 0.25
INTRODUCCIÓN 10 0.50
DESARROLLO
(Tejido temático investigado) 30 1.50
Coherencia del Contenido Investigado
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 10 0.50
ASPECTOS FORMALES: Letra; Papel;
Espaciado; Márgenes; Numeración; Sangría; 15 0.75
Títulos, Subtítulos y Partes.
CONCLUSIONES 10 0.50
FUENTES CONSULTADAS 05 0.25
ANEXOS 10 0.50
TOTAL OBTENIDO EN LA REVISIÓN
100 5
ACADÉMICA
Si lo Elabora en Formato Digital, enviar la actividad el día acordado abajo:
Vía correo electrónico: tutoriapym@gmail.com
Y EN EL ASUNTO COLOCAR: TRABAJO TEMA 1; ALUMNO; PERIODO Y SECCIÓN
Nota: No acepto trabajos por WhatsApp porque mi dispositivo no tiene memoria para
tanta información y colapsa. Gracias por acatar

Si lo Elabora en formato Físico, entregarlo en clases el día acordado abajo.

Día de Entrega según Horario de Clases 18-04-2022, para 4B; 1U y 4A
Día de Entrega según Horario de Clases 21-04-2022, para 3U; 6U; 5U; 2U
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE LA METODOLOGÍA PARA ELABORAR UN
TRABAJO ESCRITO DE INVESTIGACIÓN:
Apreciado estudiante no te acuerdas o no sabes qué es un Trabajo Escrito a
continuación te presento su tejido temático para que lo leas bien y puedas realizar la actividad
de este tema generador N° 2 sin mayores inconvenientes.

1. Qué es el Trabajo Escrito

Un trabajo escrito es la expresión gráfica y estructurada de un tema a ser investigado o

estudiado. Es un informe relativamente extenso y argumentativo. A este tipo de trabajos,
también se les conoce como trabajos de investigación de tipo monográficos o monografías.

2. Partes de un trabajo escrito

Las partes formales de un trabajo escrito más importantes son: la portada, el índice,
la introducción, el desarrollo, las conclusiones, las fuentes consultadas o bibliográficas y los
anexos. Al hacer un trabajo de este tipo, lo ideal es comenzar con el título o tema que llevará
la portada, hacer una recopilación de las fuentes bibliográficas y los anexos.
En ellos se organizan y presentan los datos sobre una determinada temática que ha
sido consultada en distintas fuentes o referencias. Estos trabajos deben poseer un objeto de
estudio preestablecido para iniciar el proceso de investigación, descubrimiento y reunión de la
información a tratar.
El lenguaje de los trabajos escritos debe estar redactado de forma clara, precisa y de
acuerdo a las normas correspondientes. Los trabajos escritos ayudan a medir las habilidades
d los alumnos para investigar, sintetizar y plasmar información en un trabajo.
Generalmente, estos trabajos cuentan con una estructura bien definida y estandarizada.
Uno de los fines de dichos trabajos para los estudiantes es que el profesor pueda inculcar
disciplina y rigurosidad investigativa al alumno mediante la realización del proyecto.

3. Partes que conforman un trabajo escrito o de investigación

A. Portada
La portada es la puerta de entrada al trabajo, enuncia la institución de procedencia, el
tema (título), el autor, la ciudad, la fecha, y quién es el tutor o profesor adscrito a la cátedra.
 Ejemplo de Portada:

B. ÍNDICE

Es donde se sitúan los títulos y subtítulos del trabajo escrito, también las páginas donde
pueden ser hallados directamente. Se dice que es la expresión numérica total del trabajo
basado en la fragmentación de temas y subtemas.
Esta lista ordenada de capítulos o secciones permite a quien lee conocer los contenidos
y la página de localización. En los trabajos escritos aparece después de la introducción y en
algunos libros al final del mismo.
Podemos encontrar distintos tipos de índices como los onomásticos, terminológicos,
bibliográficos, de contenidos o topográficos. Siempre, la función del índice es conocer los
temas y poder ubicarlos rápidamente.
Ejemplo de Índice:

C. INTRODUCCIÓN

Si observamos la parte etimológica de la palabra introducción, encontramos que

proviene del latín y significa la “acción y efecto de introducir algo o introducirse en algo”.
En este sentido, la Introducción, es siempre la parte inicial del trabajo, y se aplica para
todo tipo de trabajos escritos, monografías, ensayos o libros. La función de la introducción es
ubicar en el contexto al lector, es decir, resumir de forma sintética lo que será desarrollado en
el cuerpo del trabajo o desarrollo del mismo. La idea siempre es familiarizar al lector con el
tema que será tratado en el trabajo escrito.
Toda introducción debe desarrollar una breve descripción de la temática. Seguidamente
se debe mostrar cómo se ha realizado el trabajo y porque se ha hecho cual se su objeto o
propósito. Si el autor lo desea, también puede exponer brevemente los métodos empleados
para llevar a cabo dicha investigación.
D. Desarrollo

También llamado cuerpo de un trabajo. Es la presentación del tema investigado como

tal y por consiguiente la parte más extensa del trabajo escrito. Este cuerpo es una construcción
dinámica que presenta de forma lógica y analítica lo que se advierte en la introducción.
El cuerpo del trabajo escrito proporciona toda la información que se ha investigado en
torno al tema. Es decir, constituye el corazón y el alma del trabajo. Clásicamente siempre se
ha hablado introducción, desarrollo y conclusión, pero hoy en día los trabajos escritos para ser
aceptados requieren otros elementos.
El desarrollo puede ser presentado con o sin partes. Por lo general, suele ser dividido en
partes y sub-partes. En la primera parte de la misma se demuestra el detalle de la situación,
en la segunda se analizan los datos obtenidos en la investigación y por último se analizan e
interpretan los resultados de la misma.
No obstante, esta no es una estructuración fija, en los estudios jurídicos las partes
introductorias y analíticas deben ser una sola.

E. CONCLUSIONES

Como lo indica su nombre, las conclusiones de la investigación son la parte donde se

determinan claramente las inferencias, aspectos más relevantes y/o resultados obtenidos tras
el proceso de investigación.
Las conclusiones son oraciones que se componen de las consideraciones finales que
se tienen del trabajo realizado, luego una recomendación y por ultimo una oración que
establece predicción.
Usualmente las conclusiones caben perfectamente en una sola página. Hay que ser
muy cuidadoso con la presentación de las mismas, se recomienda presentarla en párrafos muy
cortos y bien concentrados para evitar que se desvíe la atención.
Dichos párrafos cortos suelen ir enmarcados por números o viñetas, también pueden ir
solos dependiendo del gusto del autor y las reglas de la institución o cátedra que ejerce tutoría
sobre el trabajo escrito. Lo que nunca puede expresar una conclusión y suele emplearse son
estos tres aspectos:
 Utilizar el marco teórico-investigativo para reforzar los resultados obtenidos.
 Resaltar la importancia personal que tiene dicha investigación para el autor.
 Anexar conclusiones de trabajos ajenos, jamás pueden ser las mismas, a pesar del
parecido del tema.

F. FUENTES CONSULTADAS

Fuentes Bibliográficas:

Bibliografía: Si observamos su etimología, la palabra bibliografía proviene del griego

“biblion” que significa libro y de “graphien” que significa escribir. Las bibliografías suministran
validez y base a los trabajos investigativos.
Son todas aquellas bibliografías que se enumeran y se referencian como fuentes de
donde ha sido obtenida la información. Es el listado del grupo de textos, libros, revistas o
documentos en formato físico, que han sido utilizados como instrumentos de consulta al
momento de la elaboración del trabajo escrito.
Ejemplo:

Fuentes electrónicas o digitales:

Son todas aquellas fuentes digitales que se consiguen en el internet, tales como:
páginas web, revistas electrónicas, libros digitales, documentos audiovisuales, entre otros, que
se enumeran y se referencian como fuentes de donde ha sido obtenida la información, pero
desde una arista digital.
Ejemplo:

Fuentes Personales:

Son todas aquellas fuentes de índole personal, que puedan ser consultadas al momento
de recopilar la información. Las fuentes personales vienen dadas por todas aquellas personas
que aportan conocimiento, ofrecen asesorías y contribuyen al logro de la investigación, pueden
ser: Profesores; Profesionales; Especialistas entre otros. Para agregar este apartado a las
fuentes consultadas es necesario referenciarlas agregando la siguiente información: Nombre
y Apellidos de la persona a quien se le consulta; Institución; Departamento; Cargo o Rol: que
desempeña la persona; Aporte: que aporte teórico práctico está ofreciendo que dan aporte
valioso a la investigación; y Fecha y localidad en que se efectuó la consulta.

Ejemplo:

Nombre y Apellido de la persona entrevistada. Institución. Departamento. Cargo o

Rol. Aporte; Fecha y localidad en que se efectuó la consulta.

José Miguel Aparicio. Metro de Caracas. Departamento de Transporte Superficial.

Conductor. Consulta sobre medios de transporte público. Caracas, 05/02/2025.
 En fin, todas las fuentes consultadas que se utilicen en un trabajo escrito de
investigación, son el soporte documental, y resultan ser de gran interés para las personas que
decidan profundizar en el tema. Las fuentes consultadas se ubican por lo general al final del
trabajo y se ordenan alfabéticamente.

G. ANEXOS

Los anexos no son estrictamente necesarios en los trabajos escritos. No obstante, son
válidos si el autor quiere reforzar algún aspecto del trabajo agregando figuras, imágenes,
fotografías, cuadros, tablas, dibujos, documentos, que no pudo incluir en el cuerpo de trabajo
y que ameritan ser incorporados por la relevancia que da al tema de investigación. Cada anexo
debe estar identificado, con una letra y un número correlativo y su extensión es de la
preferencia del autor.

Cuáles son los aspectos formales que debe poseer un trabajo escrito

 Tamaño y tipo de letra: Arial o Time New Román N°12

 Redacción: Impersonal y en tercera persona. Sin abreviaturas. Letras mayúsculas
acentuadas.
 Papel: Bond blanco, base 20. Hoja tamaño carta.
 Espaciado: 1,5 centímetros en todo el texto.
 Sangría: La sangría se coloca a cinco (5) espacios o, a un (1) centímetro de tabulador
izquierdo en la primera línea de cada párrafo.
 Márgenes: Lado izquierdo de la hoja a 4 centímetros; Otros lados: derecho, superior e
inferior a 3 centímetros cada uno respectivamente.

Por ejemplo:

HOJA
4 cm. 3 cm cada uno
CARTA
 Numeración: A partir de la Introducción se deben enumerar las páginas colocando el
número 1. El número será colocado en la parte inferior de la hoja y centrado en todo el
trabajo de investigación.
 Los Títulos: Van en letras mayúsculas, en negrillas y centrado en la hoja.
 Los Subtítulos: Van a la izquierda, en letras minúsculas y en negritas, pero respetando el
uso de las mayúsculas.
 Páginas nuevas: Cada división del trabajo (partes o capítulos), Introducción y Anexos se
comienzan en páginas nuevas.
 Las Partes o Capítulos: Deben ir en con forma de Títulos, en letra mayúscula, centrado,
en negrita y con número Romano que indique orden (Ejemplo: CAPÍTULO I, CAPÍTULO
II…) o (PARTE I; PARTE II…).
 Fuentes consultadas: Pueden ser Libros; Internet y Personales. En un punto anterior se
dejó explicada su elaboración.