Apellido y nombre: Suárez, José Alejandro

Materia: Educación, Ciencia y Tecnología, Comisión: 13va, Mes: Febrero, Año: 2022

1) Diez conceptos centrales de la materia

Globalización de la información: Se entiende por globalización al proceso

mediante el cual se extienden las fronteras de una nación, su cultura, sus relaciones
humanas, etcétera, más allá de los límites de lo local. Con el advenimiento de Internet y
la aparición de nuevas tecnologías que favorecen la comunicación, el intercambio de
información se ha hecho más masivo, favoreciendo a una globalización de la
información.

Internet: Red global que surge a partir de un antecedente militar llamado

Arpanet. El mismo fue desarrollado en plena guerra fría y su objetivo principal era
replicar información y operación en diversos nodos, para evitar que un ataque nuclear
dejara fuera de servicio a las centrales de computo. Con el tiempo, Arpanet se extendió
al medio universitario, para finalmente concluir en una red global como hoy la
conocemos.

Internet como medio de comunicación: Internet puede considerarse un medio

de comunicación interactivo y, en cierta forma, personalizado. De esta forma, el
receptor de la información puede interactuar con el emisor a través de herramientas
como el chat, y los foros, y el emisor a su vez, puede capturar los gustos de sus
receptores para adecuar la información que les presenta.

Las tics y la escuela: No existe un lineamiento general para la aplicación de las

tics en las escuelas, hay cierta reticencia a la incorporación de las mismas en la vida
diaria escolar. Es imperante lograr que las escuelas comprendan que nos encontramos
ante una sociedad de la información, y que es de vital importancia que sus ciudadanos
sepan utilizar de manera adecuada las herramientas TICs, con el fin de formar personas
críticas de la información que se les brinda, capaces de discernir ante un mundo de
información constante y cambiante, y que sobre todo sean capaces de pensar por sí
mismos.

Hipertexto: Un texto no debe ser pensado como algo único en sí mismo, es

decir, como algo cerrado o hermético. Un texto, en realidad, se encuentra conectado a
otros textos. Es así que cuando uno lee un libro, muchas veces debe consultar otros. El
hipertexto facilita esta interconexión a través de los vínculos que ofrece a otros textos,
permitiendo al lector un ida y vuelta mucho más accesible. Es decir, el hipertexto nos
permite navegar entre una red de textos interconectados de una manera sencilla y eficaz.

Brecha digital: Manifiesta la brecha existente entre aquellas personas que

pueden acceder a las herramientas tecnológicas, en contraposición a las que no tienen
los medios para alcanzarla. No obstante, no solo se limita a la adquisición del elemento
tecnológico, sino a su correcta utilización. Por ello, la escuela debe apuntar a este último
punto, es decir, a brindarle a los estudiantes los conocimientos necesarios para el
correcto uso de las nuevas tecnologías.

Burbujas de filtro: Refleja como las grandes empresas que brindan servicios en
Internet (por ejemplo, Google, Facebook, Twitter) recopila información de nuestras
preferencias y nos muestra información que ellos consideran útiles para nosotros. De
esta forma, se puede decir que el usuario no decide por su cuenta qué información desea
visualizar, sino son las empresas o los gobiernos los que deciden qué mostrarle, por lo
tanto, se puede concluir que la elección del usuario termina siendo controlada por un
poder externo.

Web 2.0: Se entiende a la web 2.0 como a la generación de sitios web que
permiten una interacción entre sus usuarios, colaborando y compartiendo información
entre ellos. Sitios como Facebook, Twitter, YouTube o Wikipedia, se consideran sitios
web 2.0.

El poder de las redes sociales: Como las redes sociales influyen en las
personas. La velocidad de la difusión de la información con solo 2 o 3 niveles de
amistad permiten demostrar el poder de las redes sociales cuando lo que se desea es
trasladar un mensaje a una comunidad determinada. Es en este caso donde se observa el
concepto de “mundo pequeño”. No obstante, la influencia generada en la red no solo se
limita a la difusión de la información, sino también al “contagio” de hábitos y
actividades entre las personas que conforman la red.

Los buscadores en Internet: Un buscador es un sitio en Internet que nos

permite localizar un recurso determinado, o aquellos recursos existentes de un tema
específico. Ejemplos de buscadores son: Google, Yahoo, AltaVista, etc. También
existen los buscadores temáticos, uno de ellos es Google Académico, que se refiere a la
búsqueda de papers académicos. Por último, podemos citar a los metabuscadores, cuyo
objetivo es que nuestra búsqueda no se realice en un solo motor de búsqueda, sino en
varios a la vez, es decir, un buscador de buscadores.

2) Postura personal frente a las tecnologías

En cuanto a mi postura con respecto a la influencia de las tecnologías en las
sociedades, y en especial, a las tecnologías de la información es ambigua, ya que desde
una perspectiva considero útil el hecho de que las tecnologías de la información le
permitan a una sociedad poder acceder fácilmente a la información para informarse o
educarse, conectarse con otras culturas, abrirse al mundo desde un dispositivo, etc., con
una simple consulta a Internet. También nos permite estar conectados fácilmente con
sistemas de mensajería, nos facilita nuestra actividad laboral, y nos permite organizar
nuestras actividades recreativas, por ejemplo, contratar un hotel, una excursión, etc. La
tecnología de la información hoy forma parte de nuestras vidas, sería impensado pensar
una vida sin un teléfono celular. Pero, por otra parte, esto nos ha llevado a una adicción,
ante el mínimo problema, buscamos en Google una respuesta, ya no necesitamos retener
información porque sabemos que con un click la podemos obtener. Y esta adicción está
siendo muy bien explotada por las grandes compañías, que invierten cada vez más
dinero para poder abarcar un mayor número de usuarios, y de esta forma, también
controlar nuestras vidas.

En resumen, pienso que las tecnologías de la información son útiles en cuanto

nos permiten acercarnos a un mundo que nos facilita varias cosas, como ser: educarnos,
acceder a servicios, contactarnos fácilmente con otras personas, trabajar, etc., pero esto
conlleva el hecho de que: 1) cada vez dependamos más de los dispositivos, y 2) que
perdamos el control de nuestra información, y que la misma pase a ser de las empresas,
donde nosotros, quizás inconscientemente, la cedemos para poder acceder a esos
servicios. Por ello considero que es muy importante la alfabetización digital, ya que los
ciudadanos deben conocer, además de los beneficios, los riesgos a los que se exponen
cuando utilizan la tecnología.