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CURSO: 3º
TIEMPO DESTINADO: 8 clases (2 para la primera actividad, 3 para la segunda actividad, y 3 para
la tercera actividad)
Actividad 1
El docente pondrá en consideración las diferentes situaciones que viven las personas
trabajadoras en condición de precariedad laboral. Para ello, expondrá las diferentes
situaciones vividas por los trabajadores y sus familias a lo largo de la historia hasta la
actualidad. El objetivo es que los alumnos, a través de sus saberes previos y los de sus
familias, puedan analizar y entender las situaciones de precariedad laboral que existían
en el pasado, y poder determinar aquellas que han sido subsanadas y cuales persisten
hoy en día.
2) Desarrolle la actividad.
Actividad 2
El docente expondrá las principales legislaciones que regulan las actividades laborales
en la República Argentina. Los alumnos, por tanto, desarrollarán las habilidades que le
permitan reconocer sus derechos como futuro trabajador. Ello les permitirá tener una
comprensión más detallada acerca de las relaciones laborales en la actualidad, con el
objetivo de formar ciudadanos que no solo sean capaces de analizar la misma, sino
también que puedan intervenir activamente y exigir el cumplimiento de sus derechos.
2) Desarrolle la actividad
Continuando con el grupo de la actividad 1, buscar y leer la ley de contrato de trabajo
Nº 20.744 (1976) y sus modificaciones realizadas en la ley 25.877 (2004), y el art. 14 bis
de la CN. Luego, identificar los siguientes puntos:
Actividad 3
El docente expondrá las herramientas jurídicas y digitales que posee nuestro país para
identificar las diversas situaciones de precariedad laboral con el objetivo de que el
ciudadano pueda ejercer y defender sus derechos. Para ello se accederá a la página de
AFIP y de Anses que nos permitirá evaluar y analizar las diversas formas de detectar
irregularidades y cómo actuar frente a ellas. Estas herramientas digitales nos permiten
efectuar un control de nuestros aportes y básicamente de nuestra situación laboral.
Con ello, se busca que los alumnos sean capaces de desarrollar las habilidades que les
permitan contar con una capacidad crítica y reflexiva, con el fin de ser capaces de
denunciar y reclamar aquello que les corresponde.
2) Desarrolle la actividad
Evaluación
Bibliografía
Del docente:
Del Alumno: