Trabajo final integrador

Massone, María Guadalupe

Educación, Ciencia y Tecnología (5ta.
Febrero-22)
1.Globalización de la comunicación:
Este concepto hace referencia al alcance y dimensión que fueron tomando los medios de
comunicación a nivel mundial. Con esta globalización la información logró un alcance más
allá de sus límites, permitiendo que cualquier individuo se transforme en espectador
universal porque puede conocer lo que pasa muy lejos de su país.
Pero esta globalización trajo aparejados conflictos relacionados con la atención a lo local, la
pérdida del concepto estado-nación, la configuración de nuevas políticas, el manejo de la
información por parte de los mercados y los nuevos usos sociales de la información.
Aldea Global:
Cuando se habla de Aldea Global, que Marshall McLuhan le infirió a las nuevas formar
globalizadas de comunicarse, podemos decir que nos establece los efectos socioculturales
que este tipo de “teatro global” nos generó y que se profundizaron con la llegada de
Internet.
Esta comunicación inmediata y a nivel mundial hizo posible que habitantes de distintas
regiones obtengan la información y se puedan comunicar en todo momento, pasando a
formar parte de esta infinita aldea.
Brecha Digital:
La brecha digital es la diferencia social e intelectual que se produce ante el acceso y uso
que se les da a los adelantos tecnológicos, ya que estos no llegan a todos los usuarios por
igual.
Esta desigualdad se produce por factores económicos o de alfabetización digital:
A nivel económico la brecha crece porque hay personas con un alto nivel adquisitivo que
pueden acceder a la tecnología (“Infrorricos”) y hay quienes no pueden hacerlo
(“infropobres”). También, en cada país, la implementación del mundo digital requiere una
inversión que muchos estados en desarrollo no pueden afrontar.
Esta desigualdad que se nos presenta genera una exclusión de los países menos
desarrollados, prohibiéndoles generar recursos para lograr su desarrollo cognitivo y un
progreso económico sustentable.
Hipertextualidad:
Este término hace referencia a un texto raíz del cual derivan otros hipervínculos que lo
complementan. En la red se generan enlaces que conectan diversos materiales audiovisuales
que refuerzan y potencian el texto original, mediante una escritura no secuencial.
A partir de la interactividad, con los hipervínculos, los directorios y los buscadores, se hace
posible brindarle al receptor una mayor cantidad de información. Este direccionamiento
favorece a brindar, en su conjunto, una buena calidad informativa, haciendo más confiable
a la página web que lo publicó.
Multimedialidad
Nos referimos a ella como la combinación y utilización de elementos textuales, sonoros,
audiovisuales o gráficos (entre otros) para la elaboración del contenido digital.
Como pasa en nuestras vidas, al comunicarnos con alguien combinamos sonido e imagen
porque generamos una charla verbal y podemos tener enfrente a nuestro receptor. Con la
llegada de las nuevas tecnologías hoy se pueden volcar estos elementos para desarrollar un
lenguaje más dinámico.
Burbuja de Filtro
En el mundo de internet el usuario crea su propio perfil mediante las páginas que visita, los
gustos que manifiesta en sus cuentas y su geolocalización. Ante estos datos los algoritmos
reúnen toda esta información para crear un perfil definitivo de usuario, con el objetivo de
solo mostrarle parte de la información que la plataforma considera que es la más relevante.
Cuando esto se produce el usuario queda atrapado en una burbuja de información
seleccionada, dejando al margen toda la información que existe en la web. Se crea una
personalización del contenido limitando el acceso al conocimiento.
Web 2.0
La Web 2.0 surge como un conjunto de tecnologías que posibilitan el trabajo colaborativo y
participativo del usuario en la red. Con ellas se pueden interactuar para mejorar o
transformar la información.
Como menciona el material de estudio “no es una tecnología en sí misma”, sino una idea
concebida de las nuevas formas de interacción. Su aparición surge para suplantar al
concepto de Web 1.0, en donde aparecía una manera de comunicación lineal y sin
modificación.
Con esta noción 2.0 el horizonte del usuario se abrió y ya no es un mero espectador, sino
que pasó a ser participe como creadores de contenido on line.
Con la información pasa algo similar deja de ser un bloque de contenido para pasar a ser
ejes informativos que se vinculan entre sí.
Paradigma de la complejidad
Este término viene a suplantar al paradigma de la simplicidad, en el cual reinaba la idea del
poder de la razón. En cambio, la modernidad trajo aparejada otra perspectiva: el paradigma
de la complejidad en la que se coloca al hombre en una realidad en la cual puede existir
pluralidad de criterios y no se encuentra sujeto a un razonamiento jerarquizado.
En ella se presenta una flexibilidad porque asume que la realidad no puede ir en un solo
sentido, sino que debe integrar, incluir y articularse para lograr una diversidad de puntos de
vista.
Las Tics
Este concepto hace referencia a las ventajas que ofrece la combinación de las tecnologías
de la comunicación tradicionales y los nuevos avances en las tecnologías de la información,
permitiendo un mejor acceso a la información y una mayor fluidez de contactos entre
personas de todo el mundo. Estas comunicaciones unificadas tienen el fin de proporcionar
la transmisión, la accesibilidad y procesamiento de la información.
Motores de búsqueda
En la red existe una cantidad infinita de información. Para conocer datos de un interés
particular es necesario utilizar los motores de búsqueda, que son los encargados de
organizar y distribuir todos los datos almacenados que existen en la web de manera rápida.
A través de palabras claves el usuario hace generar los motores de búsqueda, que emiten un
listado de enlaces que dirigen a sitios web en los que aparecen los temas relacionados a la
palabra clave.
Igualmente, los buscadores están sujetos a intereses económicos, comerciales y de poder.
Existen sesgos que direccionan la información hacia los beneficios de las corporaciones y
los países desarrollados, ayudando a la concentración monopólica de la información.
2. Mi posición ante la tecnología está representada por el termino Neutralistas porque
puedo destacar que favorece al desarrollo intelectual, profesional y social del individuo,
pero también considero que hay que prestar atención a la forma en que se usa y qué fines
persigue con su aplicación.
En mi caso, que trabajo con las redes sociales de un museo, vivo una constante adaptación
de lo que pasa en la red porque los algoritmos cambian constantemente.
Lo mismo pasa con mi formación profesional dentro de la comunicación (periodista), este
estado de avanzar hacia nuevas autopistas de la información, nos infiere a tener que
replantearnos el modo en que transmitimos a nivel global porque con este avance la
inmediatez puede provocar distintas respuestas con el receptor del mensaje.
Internet sirve para acercarnos, para socializar, para informarnos, para estar conectados más
allá de nuestro alcance; pero también puede ser un mundo inseguro donde no toda la
información que circula es veraz. Es nuestro deber como transportadores de conocimiento
brindarles a las nuevas generaciones las herramientas necesarias para poder diferenciar
entre los datos fidedignos de aquellos que solo buscan formar ciudadanos.