PLANIFICACIÓN DIARIA

Fecha: 18/10/2022 Grado y Sección: 3ro “A” Maestro/a: Padilla Lucas Nahuel
Estrategías técnicas de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje basado en problemas
Intención pedagógica del día: el alumno aprende el significado de las fracciones, como se leen y operaciones con fracciones

Momento de la Área Curricular/ Actividad/Duración Organización Recursos

Clase Competencias Específicas Estudiantes

Inicio Buen día. Retroalimentación de Forma individual. Pizarra.

conceptos previos. los
Pase de lista. números naturales y Borrador.
como representan.

5 minutos.

Desarrollo Fracciones. Los alumnos aprenderán Forma individual Cuaderno.

las partes que componen
Fracciones propias e impropias. una fracción. Lápiz.

Fracciones equivalentes. Como se lee una Lapicera.

fracción.
Suma y resta de Fracciones.
Los alumnos representan
y escriben como se lee
una fracción.

Los alumnos realizan

operaciones con
fracciones.

10 minutos.
Cierre Los alumnos resuelven problemas Lectura del resultado de Forma individual. Cuaderno.
con fracciones. los problemas
matemáticos. Lápiz.

5 minutos. Lapicera.

Vocabulario del día/ de la semana: Fracciones.

Lectura recomendadas/o libro de la semana: ______________________________________
Observaciones:______________________________________________________________