FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DE LA

EDUCACION INICIAL
Son todos aquellos principios y conocimientos de área de la
pedagogía que permitirán al docente conocer los métodos de
enseñanza –aprendizaje.
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
Basado en el desarrollo cognitivo y afectivo en su relación a su
medio ambiente, en un escenario de aprendizaje.
MODELO PEDAGOGICO DE LA ESCUELA NUEVA
FROEBEL (La Educación comienza desde la niñez.)
MARIA MONTESORI (Parte de la premisa del Respeto al niño y su
capacidad de aprender.)
DECROLY (Nivel Inicial y primer grados llamo “Centro de Interés”,
centrados en el niño y su entorno natural).
ELISE FREINET (Aporta LA ASAMBLEA como estrategia para
desarrollar el lenguaje oral)
MODELOS PEDAGOGICOS ACTUALES
REGGIO EMILIA –LORIS MALAGUZZI.

Propone que la utilización del espacio, la ambientación y el material deben

favorecer la comunicación y la relación entre niños.
MODELO HIGH SCOPE
Propone “EXPERIENCIAS CLAVE” para el desarrollo cognitivo,
aprendizaje activo.
EDUCACION PERSONALIZADA
Propone estimular al estudiante para que vaya desarrollando su capacidad
para dirigir su vida.

FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICO
Es el conjunto de materiales que facilitan el aprendizaje, requiere
comprensión y apreciación, herramientas necesarias con fines educativos.
FUNDAMENTO CIENTIFICO
Demuestran que una educación temprana de calidad en el cuidado de la
salud y la nutrición, influye positivamente en las áreas del desarrollo.
FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS
Permite realizar un currículo donde incluye elementos de la cultura,
realidad personal y social para facilitar el propósito de la educación.
FUNDAMENTOS LEGALES
El estado debe garantizar la calidad y la equidad de la educación para que
los alumnos aprendan más.