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Presentación

Didáctica y dinámica

Análisis y Diseño Orientado a Objetos


Encuadre del Curso

Prof. Ulises Vélez Saldaña

Escuela Superior de Computo I.P.N.


ulises.velez.ipn@gmail.com

15 de agosto de 2022

U. Vélez Análisis y Diseño Orientado a Objetos


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Didáctica y dinámica
Saberes previos
Bibliografı́a

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Datos del profesor


Datos personales:
Nombre Ulises Vélez Saldaña
, , Ó +52 55 3650 6147
Q ulises.velez.ipn@gmail.com para comunicación
durante el curso.
Q ulises.velez@gmail.com para comunicación posterior
al curso.
Correo para comunicación mediante Microsoft Teams:
Q uvelez@ipn.mx
Otras redes sociales:
ulises.velez.ipn
ulises_velez
‡ Github ulises_velez
GitLab ulises.velez
Linkedin ulises_velez
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Datos del Curso

Semestre 2021-2023/1.
Grupos 2CV11.
Plataforma https://teams.microsoft.com
Instrucciones Ingrese con la liga anterior al servidor de Microsoft Teams
del IPN utilizando su cuenta institucional. Si no encuentra
el Equipo de 2023/2 2CV11 Análisis y Diseño Orientado a
Objetos envı́e un correo al profesor especificando: Nombre
completo, grupo, semestre y correo institucional.

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Contenido oficial del curso


Intención del curso
Desarrollar la capacidad para analizar problemas y describir Sistemas de
Información que resuelvan dichos problemas aplicando las técnicas,
herramientas y procedimientos principales del paradigma Orientado a
Objetos.
Acercar al estudiante las herramientas principales para definir las
descripciones arquitecturales, funcionales y de calidad de diferentes
Sistemas de Información.
Contenidos:
I. Introducción al Enfoque Orientado a Objetos.
II. La Calidad y Métricas
III. Análisis
IV. Diseño de Objetos
V. Diseño y desarrollo del Sistema
VI. Tópicos Selectos
Descargue el Temario del curso. https://escom.ipn.mx/docs/oferta/
uaISC2009/analisisDisenoOrientadoObjetos(V2).pdf
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Conocimientos requeridos y sugeridos

Para este curso se recomienda que el alumno cuente con los siguientes
saberes previos:
Fundamentos de ciencias de la computación.
Tecnologı́as de construcción de software.
Herramientas de construcción de software.
Fundamentos Matemáticos.
Fundamentos de Ingenierı́a de Software.
Dinámica y trabajo de equipo.
Habilidades de comunicación.
Análisis y Diseño de Software.

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Bibliografı́a del curso

Para ver la lista de fuentes oficiales consulte el programa académico.


Para este curso recomendamos la siguiente bibliografı́a actualizada:
Ingenierı́a de software:
 Ian Sommerville, Ingenierı́a de software, Edición 9, Pearson. 2011.
 Roger S. Pressman, Software Engineering: A practitioner’s
Approach, Mc Graw Hill. 2010.
 Frank Tsui, Ingenierı́a de software, Edición 3, Jones and Bartlett.
2014.
 Susan Pfleeger, Ingenierı́a de Software teorı́a y práctica, Pearson.

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Bibliografı́a del curso

UML:
 Rumbaugh, Booch, Jacobson, El lenguaje Unificado de Modelado,
Edición 2, Pearson.
 Rumbaugh, Booch, Jacobson, El lenguaje Unificado de Modelado:
Manual de referencia, Edición 2, Pearson.
Otros temas:
 Frank Tsui, Managing Software Projects, Jones and Bartlett. 2004.
 Humphrey Watts S., PSP: A Self-Improvement Process for
Software Engineers, Pearson: Addison Wesley.

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Recursos en lı́nea

Además de los libros anteriores:


® Object Management Group http://www.omg.org. De esta página
se pueden descargar las especificaciones de OCL, UML y BPMN.
® iSTQB http://www.istqb.org International Standard Test
Quality Board. De esta página se puede descargar los conceptos de
la IEEE e ISO alineados como “Fundations Level Syllabus”.
® Ken Schwaber y Jeff Sutherland, https://www.scrum.org/ La
Guı́a Definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego.

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Didáctica y dinámica Evaluación

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Didáctica y dinámica Evaluación

Didáctica del curso

La didáctica del curso es la siguiente:


Preparación de exposiciones.
Investigaciones guiadas.
Trabajos en equipo.
Enseñanza basada en Proyectos.
Estimaciones y contrastes.
Ejercicios en lı́nea con retroalimentación.
Prácticas de programación.
Evaluaciones escritas.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Reglamento del curso

Reglamento para el curso:


Tomar nota y prestar atención en clase.
Atender asuntos personales y de otras materias en el momento y
lugar adecuados.
Compartir y participar en todo momento.
Las tareas se entregan por plataforma especificando: Grupo, Nombre
del alumno, boleta, número y descripción de la tarea.
Adjuntar solo archivos de texto y PDF’s en lo posible.
Se aplicará un punto de penalización por cada dı́a de retraso de la
tarea hasta un máximo de 5.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Mecanismo de evaluación

Aspecto 1er Dep. 2do Dep. 3er Dep.


Examen 50 % 40 % 30 %
Proyecto 30 % 40 % 50 %
Evaluaciones: 20 % 20 % 20 %
◦ Quiz
◦ Tareas
◦ Practicas
◦ etc.

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Evaluación diagnóstica

Figura: ¡Conozcámonos mejor!

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Construcción de conceptos

¿Que es un Ingeniero en sistemas computacionales?

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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es un Ingeniero en sistemas computacionales?


Definition
El egresado del programa académico de Ingenierı́a en Sistemas
Computacionales podrá desempeñarse en equipos multidisciplinarios e
interdisciplinarios en los ámbitos del desarrollo de software y hardware,
sustentando su actuación profesional en valores éticos y de
responsabilidad social, con un enfoque de liderazgo y sostenibilidad en los
sectores público y privado.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es un Ingeniero en sistemas computacionales?


Definition
El egresado del programa académico de Ingenierı́a en Sistemas
Computacionales podrá desempeñarse en equipos multidisciplinarios e
interdisciplinarios en los ámbitos del desarrollo de software y hardware,
sustentando su actuación profesional en valores éticos y de
responsabilidad social, con un enfoque de liderazgo y sostenibilidad en los
sectores público y privado.
¿Que es un Sistema Computacional?

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Construcción de conceptos

¿Que es un Sistema Computacional?


Definition
Hardware y Software.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es un Sistema Computacional?


Definition
Hardware y Software.
¿Que es una Computadora?

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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es una Computadora?


Definition
Es un sistema dinámico que cuenta con computación universal.

Definition
Un sistema dinámico es una estructura matemática que muestra un
comportamiento a través del tiempo.

Definition
Computó universal es la caracterı́stica de poder ejecuta cualquier
algoritmo posible.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es una Computadora?


Definition
Es un sistema dinámico que cuenta con computación universal.

Definition
Un sistema dinámico es una estructura matemática que muestra un
comportamiento a través del tiempo.

Definition
Computó universal es la caracterı́stica de poder ejecuta cualquier
algoritmo posible.
¿Que es Software?
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Didáctica y dinámica Evaluación

Construcción de conceptos

¿Que es Software?
Definition
Jhon Von Newman: Instrucciones y datos.
Ingenierı́a de Software: Instrucciones, datos y su documentación asociada.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Objetivos de la ingenierı́a de software (80’s y 90’s)

Desarrollar el software que se solicitó al inicio del proyecto.


Desarrollar el software en el tiempo y costo estimados inicialmente.
Desarrollar un software que resuelva el problema.

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Didáctica y dinámica Evaluación

Investigación

¿Cual es la cuota de éxito de la ingenierı́a de software en la


actualidad?
¿Cuales son los retos actuales que enfrenta la Ingenierı́a de Software?

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