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CÓDIGO: 301301
Grupo: 301301_584
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Nombre del estudiante Dígito y ejercicio-video Enlace ejercicio - video
seleccionados y publicados en Explicativo
el foro de la tarea 1.
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3
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Ecuaciones de primer
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grado (solución de sistemas de ecuaciones)
El puente Chenab se ubica en el norte de la India y cruza el río Chenab, es considerado el puente
ferroviario más alto y largo de su tipo en el mundo (ver figura). La curva que se genera en la estructura y
que sostiene la vía férrea tiene forma parabólica y la describe la ecuación 𝑦=−(𝑡+2)2+5# , donde y es
la altura en metros y t es el tiempo medido en segundos. Si una partícula se mueve por la curva desde el
punto A hasta el punto B, calcule el tiempo que demora en realizar su desplazamiento. NOTA: Recuerda
que la particular al momento de llegar al punto B el valor de y=0.
y=−( t +2 ) 2+52
Y=0
−( t+ 2 )2+52¿0
2
(t ¿ ¿ 2+ 2(t )(2)+ 2 )+52=0¿
−( t + 4 t +4 ) +52=0
2
2
−t −4 t−4+ 52=0
2
−t −4 t+ 48=0
a=-1
b=-4x
c= 48
fórmula cuadrática
t=−(4)± √¿ ¿ ¿
−4 ± √ 16−192
t=
−2
5
−4 ± √ 176
t=
−2
4 ± 4 √13
t 1,2=
−2
−4+ 4 √13 4 −4 √ 13
t 1= = +
−2 −2 −2
t 1=−2−2 √ 13=−9.21
t 2=−2+2 √ 13=5.21
t=5.21−(−9.21 )=5.21+9.21=14.42
t=14.42 segundos
6
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo
grado.
−b ± √ b −4 ac
2
Este ejercicio se desarrollo con la ecuación cuadrática y su fórmula es : x 1,2=
2a
Para el tiempo tomamos la siguiente formula que es :t 2−t 1
Ejercicio 3: Inecuaciones.
Un buen té de manzanilla se puede preparar a una temperatura de 21# °F, (°F corresponde grados
Fahrenheit) con una variación no mayor a 1# °F. La siguiente inecuación corresponde al modelo que
describe cuando la temperatura no es la óptima para la preparación del té |𝑥 − 212| > 12. Encuentre el
intervalo de temperatura no óptimo para la preparación de un té de manzanilla.
7
Desarrollo del Ejercicio 3: Inecuaciones.
x=212←12
x=−212←12
x=←12+212
x= 200
∞=200
𝑥 − 212 > 12
X ¿12+212
X¿ 224
8
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Inecuaciones.
Ejercicio 4: Sumatorias
? +5
∑ 3 I 2+ 2 I −5
I=1
2+5
∑ 3 I 2+ 2 I −5
I=1
∑ 3 I 2+ 2 I −5
I=1
(312+2( 1 )−5 )+ (322+2( 2 )−5 ¿+ ¿ (332+2( 3 ) −5)+ (34 2+2( 4 )−5 )+ (352+2( 5 )−5)+( (36 2+2( 6 )−5)+ (372 +2
( 7 ) −5 ¿
Se multiplica el valor de la magnitud que en este caso es 3 por cada término de la sucesión que es
1,2,3,4,5,6,7
(3+2-5) +(12+4-5)+(27+6-5)+(48+8-5)+(75+10-5)(108+12-5)(147+14-5)
RESOLVEMOS PARENTESIS
+0+11+28+51+80+115+156=441
9
GeoGebra:
Ejercicio 5: Productorias
Para conocer la cantidad de formas distintas que se pueden colocar una cantidad determinada de
tarjetas de diferentes colores sobre una mesa, se emplea la expresión
:
Definimos los términos desde el termino inicial (parte inferior 2) hasta el termino final ( parte superior 6)
2,3,4,5,6
Reemplazamos en la productoria el valor de i pro cada uno de los términos
2+4
3
∏ 3 2 i+1
2
6
3 3 3 3 3 3
∏ 3 2 i+1 = × × × ×
2(2)+1 2(3)+1 2(4 )+ 1 2(5)+ 1 2(6)+1
2
∏ 35 × 37 × 39 × 11
3
×
3
13
2
6
243 81 27
∏ 45045 = =
15015 5005
2
10
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:
27
5005
11