ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 1 – Álgebra.

Presentado al tutor:
Leonardo Bonilla

Entregado por el estudiante:

Nelson David Jimenez Vence

Grupo: 301301_10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
29 de junio de 2022
VALLEDUPAR
INTRODUCCIÓN
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Dígito seleccionado y publicado Enlace video Explicativo

en el foro de la tarea 1
Escriba aquí sus nombres y 7
apellidos

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de ecuaciones)

Compro 2 kg de manzanas más 8 kg peras y pague un total de USD 87. Luego otro día fui a la tienda,
compré 3 kg de manzanas y me hicieron un descuento del valor de 5 kg peras para un total de USD
57. ¿Cuál es el valor de un kg de manzanas y un kg de peras?

Desarrollo del ejercicio 1: Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de ecuaciones)

X= manzanas
Y = peras

2x + 8y = 87
3x – 5y = 57

2x + 8y = 87
X = (87 – 8y)/ 2

3 (87 – 8y)/ 2 – 5y = 57
(261 – 24y)/2 – 5y = 57
130.5 – 12y – 5y =57
– 12y – 5y = 57 – 130.5
- 17y = - 73.5
y= - 73.5 / -17
y= 4.32

2x + 8y = 87
2x + 8(4.32) = 87
2x + 34.58 = 87
X= 87 – 34.58/2
X= 52.42/2
X= 26.21

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Ecuaciones de primer grado (solución
de sistemas de ecuaciones)
El precio de 1kg de mazanas es:26.21 USD
El precio de 1kg de Peras es:4.32 USD

Ejercicio 2. Ecuaciones de segundo grado.

Un balón se lanza hacia arriba describiendo un movimiento parabólico. El movimiento es dado por
y=−(t−1)2+37 . Donde “y” es la altura en metros y “t” el tiempo en segundos. Calcular el tiempo en
que la pelota toca el piso.

Desarrollo del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo grado.

2
y=−(t−1) +37
Resolvemos el binomio al cuadrado

y=−( t −2t ( 1 )+1 ) + 37

2 2

y=−( t −2t +1 ) +37

2

2
y=−t +2 t−1+ 37
2
y=−t +2 t+36
Resolvemos por formula general

−( b)± √( b2 )−4 (a)(c )

x=
2(a)

a= -1
b= 2
c= 36

−(2) ± √( 2 ) −4 (−1)( 36)

2
x=
2(−1)

−(2) ± √( 4 ) +144
x=
(−2)

−(2)± √148
x=
(−2)

−( 2 ) ±12 .16
x=
(−2)
 −2+12.16 −2−12.16
x 1= x2 =
−2 −2

10.16 −1 4.16
x 1= x 2=
−2 −2

10 −14.16
x 1= =−5 .08 x 2= =7 .08
−2 −2

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo grado.
La pelota toca el suelo en 7.08 segundos

Ejercicio 3: Inecuaciones.
La variación en la venta de productos textiles se describe con la inecuación |3x-1| ≤ 87, donde
“x” representa la cantidad de textiles. ¿Para qué intervalo de textiles se cumple la
anterior inecuación?

Desarrollo del Ejercicio 3: Inecuaciones.

|3 x−1|≤ 87

Definimos el valor absoluto para inecuaciones de tipo −b ≤ a ≤ b:

−87 ≤ 3 x−1≤ 87

−87+ 1≤ 3 x−1≤ 87+1

−86 ≤ 3 x ≤ 88

−86 88
≤ x≤
3 3

−28.66 ≤ x ≤ 29.33

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Inecuaciones.
La variacion de textiles se cumple para la anterior inecuacion para el intervalo (0, 29.33)
Ejercicio 4: Sumatorias

Se tiene una progresión {3 ( J 2−1 ) +2 } y se desea sumar los dígitos desde -1 hasta 7, Como se indica a
continuación:

∑ 3 ( J 2−1 ) +2
J =−1

Calcular el valor de la suma.

Desarrollo del Ejercicio 4: Sumatorias.

 7

∑ 3 ( J 2−1 ) +2
J =−1

∑ 3 ( J 2−1 ) +2=3(−1¿¿ 2−1)+2+3(0¿¿ 2−1)+2+3( 1¿ ¿2−1)+2+3 (2¿¿ 2−1)+ 2+ 3(3¿¿ 2−1)+2+3(4¿¿ 2−1)+
J =−1

∑ 3 ( J 2−1 ) +2=3 ( 1−1 )+ 2+ 3 ( 0−1 ) +2+3 ( 1−1 ) +2+3 ( 4−1 ) +2+3 ( 9−1 ) +2+3 ( 16−1 ) +2+3 ( 25−1 ) +2+3 ( 36−1 ) +
J =−1

∑ 3 ( J 2−1 ) +2=3 ( 0 )+ 2+ 3 (−1 )+ 2+3 ( 0 )+ 2+ 3 (3 )+ 2+ 3 ( 8 )+ 2+3 (15 )+ 2+ 3 (24 ) +2+3 ( 35 ) +2+3 ( 48 ) +2

J =−1

∑ 3 ( J 2−1 ) +2=0+2+(−3 ) +2+0+ 2+ 9+2+24+ 2+ 45+2+72+2+105+2+144+ 2

J =−1

∑ 3 ( J 2−1 ) +2=414
J =−1

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Sumatorias
La sumatoria dio como resultado 414

Ejercicio 5: Productorias
Se tiene la siguiente cantidad 1, 2, 3, …, 17. Calculo el valor de multiplicar los
últimos nueve términos de esa lista utilizando la productoria.
17

∏ 1+i
i=17−9

Desarrollo del Ejercicio 5: Productorias.

17

∏ 1+ i=( 1+ 8 )∗(1+ 9 )∗( 1+10 )∗( 1+ 11 )∗( 1+12 )∗( 1+13 )∗( 1+14 )∗( 1+ 15 )∗( 1+16 )∗(1+17)
i=8

17

∏ 1+i=9∗10∗11∗12∗13∗14∗15∗16∗17∗18
i=17−9
 17

∏ 1+i=1587890304000
i=17−9

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Productorias

El resultado de la productoria dio como resultado 1587890304000
Conclusiones
Referencias bibliográficas

Rondón, J. (2017) Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. (pp. 7–79, 81-118, 122-129) http://hdl.handle.net/10596/11583

Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012) Problemas de matemáticas para el ingreso a
la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria. (pp. 1–30) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/71517

Mesa, O. J., & González, P. L. (2009) Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR: El Cid Editor |
apuntes. (pp. 1–9) https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/29596

Martínez, B. C. (2011) Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. (pp 33–
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Rondón, J. (2017) Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. (pp. 285–347,348-354,360-372) http://hdl.handle.net/10596/11583

Escobar, J. (2020) Objeto virtual de aprendizaje No. 1. Aplicación de las ecuaciones de primer
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