ACTIVIDAD 2 TAREA 2

LIMITES Y CONTINUIDAD.

INTEGRANTES:
JOSUE HERNANDEZ. (COD:) 1124825835
YESICA ALEJANDRA GOMEZ. (COD:
ANGIE TATIANA AVELLA. (COD: 1.120.369.778
MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ. (COD:1.121.396.483

GRUPO:
100410_679

TUTOR:

ALEJANDRO MORENO.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

ACACIAS META.
OCTUBRE 23 DEL 2019
 INTRODUCCION.

En el desarrollo de este trabajo aplicaremos los conocimientos adquiridos en el

módulo sobre funciones límites y continuidad y mediante el desarrollo de los ejercicios se

abarcarán los diferentes temas los cuales afianzan los conocimientos adquiridos.

El principal objetivo del estudio es comprender la teoría general de los límites y el análisis

de funciones g(x), f(x), así como comprender el desarrollar de operaciones que permitan

plantear una estrategia de análisis para llegar finalmente a la comprensión del verdadero

sentido del cálculo matemático, aplicando métodos algebraicos según los limites planteados.

Razón por la cual es el pilar donde se construye la plataforma para poder acceder a los temas

de conocimiento dentro del curso, como objetivo, en el concepto básico del límite. El paso al

límite es la principal herramienta que permite desarrollar la teoría del cálculo diferencial y la

que lo diferencia claramente del álgebra. Desde el punto de vista matemático de las funciones

y la geometría.
 DESARROLLO DE EJERCICIOS.
A continuación, se presentan los ejercicios y graficas asignados para el desarrollo de Tarea
2, en este grupo de trabajo:

ESTUDIANTE 1.
JOSUE HERNANDEZ.

EJERCICIO 1.
Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.
 Solución
Limites Solución
a. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞ 𝑓(𝑥) = −∞
b. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→∞ 𝑓(𝑥) = ∞
c. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−2− 𝑓(𝑥) = −9
d. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−2+ 𝑓(𝑥) = −5
e. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→3− 𝑓(𝑥) = −10
f. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→3+ 𝑓(𝑥) = 6

2 EJERCICIO.

1 2 3 4
Calcular el
siguiente Calcular el Evaluar el
Evaluar el siguiente límite límite siguiente límite al siguiente límite
indeterminado infinito trigonométrico
0
de la forma 0

3 𝑥 2 − 81 3𝑥 2 + 4𝑥 + 5
2
−𝑥 + 5𝑥 − 2 + √𝑥 − 3 √𝑥 lim lim 𝑥 + tan 𝑥
lim 𝑥→9 √𝑥 − 3 𝑥→∞ 𝑥 2 + 8𝑥 − 20 lim
𝑥→2 𝑥 𝑥→0 sin 𝑥

Solución.
1. Evaluar el siguiente límite
Limite Solución
Remplazo 𝑥 → 2 en la función.
2 3
−𝑥 + 5𝑥 − 2 + √𝑥 − 3 √𝑥
lim 3
−22 + 5(2) − 2 + √2 − 3√2
𝑥→2 𝑥
2
 Multiplico 5(2).
2 3
−2 + 10 − 2 + √2 − 3√2
2
Resto 10-2 y organizo
2 3
8 + √2 − 2 − 3 √2
2
Resuelvo 2^2
3
8 + √2 − 4 − 3√2
2
Resto 8-4
3
4 + √2 − 3 √2
2

Decimal(0.817)

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 0

𝑥 2 − 81
lim Remplazo 𝑥 → 9 y obtengo la indeterminación
𝑥→9 √𝑥 − 3
92 − 81
√9 − 3

81 − 81 3 0
= = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜
3−3 3 0
________________________________________________
Racionalizar el denominador
𝑥 2 − 81
√𝑥 − 3

√𝑥+3
Multiplico por el conjunto para hallar la indeterminación
√𝑥+3
(𝑥 2 − 81)(√𝑥 + 3)
(√𝑥 − 3)(√𝑥 + 3)

Aplico regla de binomio cuadrado en (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2

(√𝑥 − 3)(√𝑥 + 3) = (√𝑥)2 − 32

2 1
Simplifico (√𝑥) aplicando la ley de exponentes √𝑎 = 𝑎2 y (𝑎𝑏 )𝑐 =
𝑎𝑏𝑐
1 1
∗2
√𝑥 = (𝑥 2 )2 = 𝑥 2 = 1 = 𝑥

Simplifico (32 )

−(32 ) = −9

=𝑥−9

Traspaso los resultados

(𝑥 2 − 81)(√𝑥 + 3)
𝑥−9

Factorizo (𝑥 2 − 81) pero reescribo 81 como 92 y aplico la regla del

binomio cuadrado 𝑥 2 − 𝑦 2 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)

𝑥 2 − 92 = (𝑥 + 9)(𝑥 − 9)

Traspaso resultados

(𝑥 + 9)(𝑥 − 9)(√𝑥 + 3)
𝑥−9

Elimino términos semejantes

(𝑥 + 9)(√𝑥 + 3)

Sustituyo la variable 𝑥 → 9
lim (𝑥 + 9)(𝑥 − 9)
𝑥→9

(9 + 9)(√9 + 3) = 18 ∗ 6 = 108

= 108
 Cuando x se acerca a 9 el límite de la función f(x) es igual 108.

3. Calcular el siguiente límite al infinito

3𝑥 2 + 4𝑥 + 5 Divido entre el denominador de mayor potencia 𝑥 2 y simplifico
lim
𝑥→∞ 𝑥 2 + 8𝑥 − 20
3𝑥 2 4𝑥 5 4 5
+ 2+ 2 3+𝑥+ 2
𝑥2 𝑥 𝑥 = 𝑥
𝑥 2 8𝑥 20 8 20
+ − 1+𝑥− 2
𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥

4 5
3+𝑥+ 2
lim 𝑥
𝑥→∞ 8 20
1+𝑥− 2
𝑥

𝑓(𝑥) lim 𝑓(𝑥)

Aplico la excepción de forma indeterminada lim [𝑔(𝑥)] = 𝑥→𝑎 y
𝑥→𝑎 lim 𝑓(𝑔)
𝑥→𝑎
simplifico

4 5
lim (3 + 𝑥 + 2 ) lim (3 + 0 + 0) 3
𝑥→∞ 𝑥 = 𝑥→∞ =
8 20 lim (1 + 0 − 0) 1
lim (1 + 𝑥 − 2 ) 𝑥→∞
𝑥→∞ 𝑥

3
=3
1
 Cuando x se acerca a infinito el limite se acerca a 3, como podemos
ver en los tres puntos de intersección en el grafico (A=2.38,
B=2.613, C=2.72) así sucesivamente pero nunca va a superar el
límite 3 en y

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

𝑥 + tan 𝑥
lim
𝑥→0 sin 𝑥 Remplazo valores en la 𝑥→0
0+tan 0 0
lim = Forma indeterminada
𝑥→0 sen 0 0

𝑠𝑒𝑛
Expreso con 𝑡𝑎𝑛 = la expresión 𝑡𝑎𝑛 𝑥
𝑐𝑜𝑠

𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝑥+
cos(𝑥)
lim
𝑥→0 sen( 𝑥)

simplifico x en el denominador sobre 1

𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
cos(𝑥)
lim
𝑥→0 sen( 𝑥)

Simplifico sin(𝑥) sobre 1

 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
cos(𝑥) 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
lim = lim
𝑥→0 sen( 𝑥) 𝑥→0 cos(𝑥) sen( 𝑥)
1
𝑠𝑒𝑛𝑥
Aplico la forma lim = 1 multiplicando el numerador y el
𝑥→0 𝑥
1
denominador por 𝑥

1 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥) 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
(3)𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(𝑥) + 𝑥
lim = lim 𝑥
𝑥→0 1 𝑥→0 cos(𝑥) sen( 𝑥)
(3)cos(𝑥) sen( 𝑥)
𝑥
𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥)
Elimino 𝑥 en
𝑥

𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝑐𝑜𝑠(𝑥) +
lim 𝑥
𝑥→0 cos(𝑥) sen( 𝑥)
𝑥

Remplazo el lim en cada una de las funciones

𝑥→0

𝑠𝑒𝑛(𝑥)
lim cos(𝑥) + lim 1+1 2
𝑥→0 𝑥→0 𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 = (1)(1) = 1 = 2
lim cos(𝑥) lim 𝑥
𝑥→0 𝑥→0

Cuando x se acerca a 0 en la función f(x) el limite del grafico se

acerca a 2 en él y

EJERCICIO 3.
Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(GeoGebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) {𝑥 − 24𝑎 + 4 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥  2

3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑆𝑖 𝑥  3
𝑥

Solución

2
a. 𝑓(𝑥) {𝑥 − 24𝑎 + 4 𝑆𝑖 𝑥 <Grafica
2 GeoGebra
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥  2

Respuesta: Cuando 𝑎 = −0.5 la función se vuelve

continua

Comprobación matemática

lim 𝑥 2 − 4𝑎 + 4 = lim 𝑥 2 + 2
𝑥→2 𝑥→2
 Remplazo 𝑥

22 − 4𝑎 + 4 = 22 + 2

4 − 4𝑎 + 4 = 4 + 2

−4𝑎 + 4 + 4 = 6

−4𝑎 + 8 = 6

Resto 8 en ambos lados

−4𝑎 + 8 − 8 = 6 − 8

−4𝑎 = −2

Divido ambos lados entre −4

−4𝑎 −2
=
−4 −4
1
𝑎 = 2 = 0.5 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙

b. 𝑓(𝑥) = Grafica GeoGebra

3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
{ 3 𝑆𝑖 𝑥  3
𝑥

Respuesta: Cuando 𝑎 = −8 la función se vuelve continua

Comprobación matemática
 3
lim 3𝑥 + 𝑎 = lim
𝑥→3 𝑥→3 𝑥

Remplazo 𝑥
3
3𝑥 + 𝑎 =
𝑥
3
3(3) + 𝑎 =
3

9+𝑎 =1

𝑎 =1−9

𝑎 = −8

EJERCICIO 4.
Problemas Límites y continuidad.
1.a. Límites.
Se tiene un grupo de bacterias que crece siguiendo la ley
1.25
𝑦 =
1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡
donde el tiempo t 0 se mide en horas y el peso del cultivo en gramos.

a) Determine el peso del cultivo transcurridos 60 minutos.

b) ¿Cuál será el peso del mismo cuando el número de horas crece indefinidamente?

Solución
a. El peso del cultivo trascurrido 60 minutos es de 1.071 gramos
 1.25
𝑦 =
1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡
60
Remplazo 𝑡 = 60 =
1 (ℎ𝑜𝑟𝑎) en la función
1.25
𝑦 =
1 + 0.25𝑒 −0.4(1)

1.25
1 + 0.25(0.670)
1.25
=
1 + 0.167

1.25
= 1.071
1.167

𝑦 = 1.071

b. El peso del cultivo cuando el numero de horas es indefinido es de 1.25 gramos

1.25
lim
𝑡→∞ 1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡

Paso a la izquierda 1.25 a

multiplicar
1
1.25 ∗ lim
𝑡→∞ 1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡

Aplico la excepción de la
forma indeterminada

lim 1
𝑡→∞
1.25 ∗
lim 1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡
𝑡→∞

lim 1 = 1
𝑡→∞
lim 1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡 = 1
𝑡→∞
1
1.25 ∗ = 1.25 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
1

1.b. Continuidad
En la construcción de una hidroeléctrica el agua desde el embalse se lleva hasta la casa de
máquinas a través de túneles y tuberías exteriores, si el trazado de dos tramos de tuberías y
el trazado de un túnel están dados por las siguientes funciones:
 𝑥 + 2𝑎 𝑠𝑖 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = { 3𝑎𝑥 + 𝑏 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 1
6𝑥 − 2𝑏 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que el trazado total sea continuo.
Solución
Para que el trazo sea continuo el valor de a debe 𝒂 = 𝟎. 𝟒𝟒 y el valor de b debe ser 𝒃 = 𝟏. 𝟓𝟓

LINK VIDEO EXPOSITIVO: https://youtu.be/NSRJknl0dTM

 ESTUDIANTE 2.
YESICA ALEJANDRA GOMEZ.

EJERCICIO 1.

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.

Gráfica Límites
Estudiante 2. a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞−
𝒙→−∞

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞+
𝒙→∞

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 4
𝒙→−𝟐

d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 16
𝒙→−𝟐

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 3
𝒙→𝟏

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 7
𝒙→𝟏
 EJERCICIO 2.

2. Calcular el 3. Calcular
siguiente límite el 4. Evaluar el siguiente
indeterminado siguiente límite
1. Evaluar el
Temática 0 límite al trigonométrico
siguiente límite de la forma 0
infinito

𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 sin 𝑥 − cos 𝑥
lim lim𝜋
𝑥→−2 𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥→ 1 − tan 𝑥
4
Factorizar
𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 𝑥2 + 𝑥 − 5 sin 𝑥 − cos 𝑥
𝑥(𝑥 2 + 3𝑥 + 2) lim =
𝑥→∞ 2𝑥 + 5 sin 𝑥
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 1 − cos 𝑥
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8
lim 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 𝑥2 𝑥 5
𝑥→1 √4𝑥 + 5 lim + − sin 𝑥 − cos 𝑥
𝑥→−2
13 − 2(1)2 + 4(1) + 8 Factorizar
𝑥2 − 𝑥 − 6 = 𝑥 𝑥 𝑥 =
2𝑥 5 cos 𝑥 − sin 𝑥
=
√4(1) + 5 𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥 +𝑥 cos 𝑥
1−2+4+8 (𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
Estudiante = 5 cos(𝑥) (sin(𝑥) − cos(𝑥))
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 𝑥+1−𝑥
2 √4 + 5 lim =
11 𝑥→−2 (𝑥 + 2)(𝑥 − 3) = cos 𝑥 − sin 𝑥
5
= 𝑥(𝑥 + 1) 2 +𝑥
√9 = sin 𝑥 − cos 𝑥 cos 𝑥
11 𝑥−3 ∞+1−0 =
= −2(−2 + 1) = sin 𝑥 − cos 𝑥
3 = 2 +0
−2 − 3 = − cos 𝑥
∞
= →∞
−2 2
= 𝜋 −√2
−5 = − cos =
−2 4 2
=
5
 EJERCICIO 3.

6. Calcular el 7. Calcular
siguiente límite el 8. Evaluar el siguiente
indeterminado siguiente límite
5. Evaluar el
Temática 0 límite al trigonométrico
siguiente límite de la forma 0
infinito

𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 sin 𝑥 − cos 𝑥
lim lim𝜋
𝑥→−2 𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥→ 1 − tan 𝑥
4
Factorizar
𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 𝑥2 + 𝑥 − 5 sin 𝑥 − cos 𝑥
𝑥(𝑥 2 + 3𝑥 + 2) lim =
𝑥→∞ 2𝑥 + 5 sin 𝑥
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 1 − cos 𝑥
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8
lim 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 𝑥2 𝑥 5
𝑥→1 √4𝑥 + 5 lim + − sin 𝑥 − cos 𝑥
𝑥→−2
13 − 2(1)2 + 4(1) + 8 Factorizar
𝑥2 − 𝑥 − 6 = 𝑥 𝑥 𝑥 =
2𝑥 5 cos 𝑥 − sin 𝑥
=
√4(1) + 5 𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥 +𝑥 cos 𝑥
1−2+4+8 (𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
Estudiante 2 = 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 5 cos(𝑥) (sin(𝑥) − cos(𝑥))
√4 + 5 𝑥+1−𝑥 =
lim = cos 𝑥 − sin 𝑥
11 𝑥→−2 (𝑥 + 2)(𝑥 − 3) 5
= 𝑥(𝑥 + 1) 2 +𝑥
√9 = sin 𝑥 − cos 𝑥 cos 𝑥
11 𝑥−3 ∞+1−0 =
= −2(−2 + 1) = sin 𝑥 − cos 𝑥
3 = 2 +0
−2 − 3 = − cos 𝑥
∞
= →∞
−2 2
= 𝜋 −√2
−5 = − cos =
−2 4 2
=
5

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 −23𝑎 − 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 5𝑥 𝑆𝑖 𝑥  2

lim 𝑥 2 − 3𝑎 − 5
Estudiante 2 𝑥→2

= (2)2 − 3𝑎 − 5

= 4 − 3𝑎 − 5
 = −1 − 3𝑎

lim 𝑥 2 + 5𝑥
𝑥→2

= (2)2 + 5(2)

= 4 + 10

= 14

−1 − 3𝑎 = 14

−3𝑎 = 14 + 1

−3𝑎 = 15

15
𝑎=−
3

𝑎 = −5

𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  2
𝑥

lim 𝑥 3 + a
𝑥→2

= (2)3 + a
 = 8+a

2
lim
𝑥→2 𝑥
2
=
2

=1

8+𝑎 =1
𝑎 = 1−8
𝑎 = −7
 EJERCICIO 4.

Problemas Límites y continuidad.

2.a. Límites.
En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto
escritas luego de t semanas de práctica, está dado por.
157
𝑁(𝑡) =
1 + 5.4𝑒 −0.12𝑡
a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede
escribir una persona luego de haber practicado durante 10
semanas.
157
𝑁(10) =
1 + 5.4𝑒 −0.12(10)
= 59,77 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎𝑠

b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden

escribirse cuando la cantidad semanas crece indefinidamente.
157
lim =
𝑡→∞ 1 + 5,4𝑒 −0.12(∞)
157
=
1 + 5,4.0
157
=
Estudiante 2 1
= 157

c) 2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea
continua en todo momento. La corriente del circuito está dada por la
siguiente función:
𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 5 𝑠𝑖 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que la corriente sea continua.
lim 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 5
𝑥→−1
lim (−1)2 + 𝑎(−1) + 5
𝑥→−1
= 1−𝑎+5
=6−𝑎

lim 3 = 3
𝑥→−1
= 6−𝑎 =3
= 6−3=𝑎
𝑎=3
 lim 3 = 3
𝑥→2
= 𝑏𝑥 = 𝑏(2) = 2𝑏
= 2𝑏 = 3
3
𝑏=
2

LINK VIDEO EXPOSITIVO: https://youtu.be/Ap7oRkPFlos

 ESTUDIANTE 3.
MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ.
EJERCICIO 1.
Calcular los siguientes límites.

La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con

ella, identifique los siguientes límites.

a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−∞

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞
𝒙→∞

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = −𝟏
𝒙→−𝟏

d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−𝟏

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟗
𝒙→𝟑

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟔
𝒙→𝟑

La función 𝒇₍ₓ₎ es una función a trozos cuya gráfica no tiene un valor de tendencia

particular en el extremo derecho de la recta real x, pero en el extremo izquierdo

pareciera tener una tendencia asintótica a un valor de la función cercano a +𝟏. Los

límites cuando la variable x tiende a los valores 𝒙 = −𝟏 𝒚 𝒙 = 𝟑 no existen.

 DESARROLLO

a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−∞

El primer sector de la función f₍ₓ₎ es una curva que pareciera acercarse asintóticamente al

valor funcional 1 cuando 𝒙 → −∞.

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)=+∞. El límite no existe

𝒙→−∞

El tercer sector de la función f₍ₓ₎ es una recta inclinada de pendiente positiva; lo cual

implica que el límite de 𝑓₍ₓ₎ cuando 𝑥 → ∞ no existe.

c) 𝐥𝐢𝐦 = 𝒇(𝒙)=−𝟏
𝒙→−𝟏

d) 𝐥𝐢𝐦 = 𝒇(𝒙)=𝟏
𝒙→−𝟏+

c) y d) representan los límites laterales de la función cuando x tiende a -1. En la gráfica se

observa que el sector curva descendente, por la izquierda, tiende al valor -1 de la función.

Por la derecha, el sector representado por una recta inclinada de pendiente positiva, tiende

al valor 1 de la función. En este caso, se dice que el límite, cuando x tiende a -1, no existe

pues los límites laterales existen, pero son distintos.

𝒆) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟗
𝒙→𝟑

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟔
𝒙→𝟑
 e) y f) representan los límites laterales de la función cuando x tiende a 3. En la gráfica se

observa que el segundo sector representado por una recta inclinada de pendiente positiva,

por la izquierda, tiende al valor 9 de la función. Por la derecha, el sector representado por

otra recta inclinada de pendiente positiva, tiende al valor 6 de la función. En este caso, se

dice que el límite, cuando x tiende a 3, no existe pues los límites laterales existen, pero son

distintos.

EJERCICIO 2.

1 2 3 4
Estudiante 𝑥+3 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1 lim 𝑥 cot 𝑥
lim2 2 − √𝑥 + 2 𝑥→0
3 𝑥→ 𝑥2 + 4𝑥 + 3 lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→∞
lim
𝑥3 + 4
3

1. Evaluar el siguiente límite

𝒙+𝟑 𝟑
𝐥𝐢𝐦𝟐 𝒙𝟐 +𝟒𝒙+𝟑 =
𝒙→ 𝟓
𝟑

𝑥+3
lim
2 2
𝑥→ 𝑥 + 4𝑥 + 3
3

Reemplazamos valores
 2
+3
lim 3
2 2 2 2
𝑥→
3( ) +4 +3
3 3

Solucionamos ecuaciones
11
lim 3
24 8
39+3+3
𝑥→

Continuamos solucionando ecuaciones

11
lim 3
2 55
𝑥→
3
9
Aplicamos la oreja para resolver la ecuación
99
lim
𝑥→ 165
2
3

Simplificamos la ecuación
3
lim
𝑥→ 5
2
3
 𝟎
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 𝟎

𝟐−√𝒙+𝟐
lim =
𝑥→2 𝒙−𝟐

Empezamos a racionalizar

ahora evaluamos el límite es decir reemplazamos la x por 2

3. Calcular el siguiente límite al infinito

𝟑𝒙𝟐 −𝟐𝒙−𝟏
𝐥𝐢𝐦 =0
𝒙→∞ 𝒙𝟑 + 𝟒

Para hacer el límite tenemos que dividir tanto a todo el numerador como a todo el

denominador por la potencia más alta (en este caso el x³).

Entonces queda:

3𝑥 2 −2𝑥−1 3𝑥 2 −2𝑥−1 𝑥 3 +4
lim lim 𝑥3 𝑥3
𝑥→∞ 𝑥3 + 4 𝑥→∞

Distribuimos:

3𝑥 2 2𝑥 1 𝑥3 4
lim [( 𝑥 3 ) - ( 𝑥 3 ) - ( 𝑥 3)] / [( 𝑥 3) + ( 𝑥 3)]
𝑥→∞

Simplificamos

3 2 1 1+4
lim [( 𝑥) - ( 𝑥 2) - (𝑥 3)] / [ 𝑥3
]
𝑥→∞

Aquí se tiene que cuando se hacen límites al infinito, y se llega a esta parte, cualquier
1 2 12 5
expresión que quede en el límite con la forma 𝑥 será 0 y puede ser como 𝑥 ó ó etc.
𝑥 𝑥3

Sabiendo esto queda de la siguiente manera:

3 2 1 1+4 0
lim [( 𝑥 ) - ( 𝑥 2) - ( 𝑥 3 )] / [ 𝑥 3 ] = [0 − 0 − 0] / [1 + 0] = = 0
𝑥→∞ 1

Viéndolo la respuesta es 0

Es un cociente con un polinomio en el numerador y en el denominador, el polinomio del

numerador es de segundo grado y el del denominador de tercer grado.
 4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico.

lim 𝑥 cot 𝑥 = 1
𝑥→0

𝐥𝐢𝐦 𝒙 𝐜𝐨𝐭 𝒙 = 𝒙 𝒄𝒐𝒔𝒙/𝒔𝒆𝒏𝒙

𝒙→𝟎

Primeramente evaluamos con 𝒙 = 𝟎

𝐿𝑖𝑚 (𝑥 → 0) 0 − 𝑐𝑜𝑡(0) = 0. ∞ Indeterminado

𝐿𝑖𝑚(𝑥 → 0) 0 𝑐𝑜𝑠0/𝑠𝑒𝑛0 = 0/0 Indeterminado

(𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑑/𝑑𝑥 / 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑/𝑑𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 / 𝑐𝑜𝑠𝑥

Evaluamos

Lim(x → 0) cos0 − 0 ∗ sen0 / cos0 = 1

Lim(x → 0) xcotx = 1

EJERCICIO 3.

1- Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función
sea continua. (GeoGebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo
análisis.
 2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 −2 3𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 3
𝑥 + 3 𝑆𝑖 𝑥  3
2
Estudiante 3 b) 𝑓(𝑥) = {𝑥 + 24𝑎 − 6 𝑆𝑖 𝑥 < 4
𝑥 − 2 𝑆𝑖 𝑥  4

𝟐
𝒂) 𝒇(𝒙) = {𝟐𝒙 −𝟐 𝟑𝒂 + 𝟑 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟑
𝒙 + 𝟑 𝑺𝒊 𝒙  𝟑

lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥)

𝑥→3− 𝑥→3+
𝑥<3 𝑥>3

lim 𝑓(2𝑥 2 − 3𝑎 + 3) = lim 𝑓(𝑥 2 + 3)

𝑥→3− 𝑥→3+

2(3)2 − 3𝑎 + 3 = 32 + 3

18 − 3𝑎 + 3 = 9+3

21 − 3𝑎 = 12

−3𝑎 = 12 + 21

𝒂 =𝟑
b)
𝟐
𝒇(𝒙) = {𝒙 + 𝟐𝟒𝒂 − 𝟔 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟒
𝒙 − 𝟐 𝑺𝒊 𝒙  𝟒

lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥)

𝑥→4− 𝑥→4+
𝑥<4 𝑥4

lim 𝑓(𝑥 2 + 4𝑎 − 6) = lim 𝑓(𝑥 2 − 2)

𝑥→4− 𝑥→4+

(4)2 + 4𝑎 − 6 = 42 − 2

16 + 4𝑎 − 6 = 16 − 2

10 + 4𝑎 = 14

4𝑎 = 14 − 10

4𝑎 = 4

𝑎 = 4/4

𝒂 =𝟏
 EJERCICIO 4.
2.a. Límites.
En una fábrica se ha estudiado un trabajo particular en una línea de producción. La
función

𝒚 = 𝟏𝟐𝟎 − 𝟖𝟎𝒆−𝟎.𝟑𝒕
es la función de la curva de aprendizaje que describe el número de unidades terminadas
por hora para un empleado normal de acuerdo con el número de horas de experiencia t
que él tiene en su trabajo.
a) Determine el número de unidades que puede terminar un empleado en el momento
que ingresa a esa empresa y luego de su primera hora de experiencia.
b) ¿Cuántas unidades puede terminar un empleado cuando el número de horas de
experiencia en la fábrica crece indefinidamente?
El número de unidades que logra hacer el empleado al momento de ingresar se evalúa
con porque aún no posee horas de experiencia, dando como resultado:

Luego de su primera hora ya tendrá una hora de experiencia así que y su resultado
ahora es:

≅
≅
Ahora, para evaluar el número de unidades que logrará terminar en una hora cuando su
tiempo de horas crece indefinidamente se hace de la siguiente manera:

Ahora, notamos que si el término t se hace infinitamente grande entonces el término del
denominador es muy grande con respecto al del numerador por lo cual se puede aproximar
a cero:
 c)
2.b. Continuidad
En la conducción de energía a través de líneas de alta tensión, en un terrero con
topografía compleja se lleva a cabo mediante tres tramos, si es necesario garantizar que
la conducción de la energía sea continua en todo momento. La línea de conducción está
dada por la siguiente función:
3𝑥 + 5
𝑠𝑖 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 2𝑥
𝑎𝑥 + 3𝑏 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
5𝑥 − 3 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que dicha conducción sea continua.

lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥)

𝑥→−1− 𝑥→−1+
𝑥 ≤ −1 𝑥 > −1

3𝑥 + 5
lim−𝑓 ( ) = lim 𝑓(𝑎𝑥 + 3𝑏)
𝑥→−1 2𝑥 𝑥→−1+

3(−1) + 5
= 𝑎(−1) + 3𝑏
2(−1)

−3 + 5
= −𝑎 + 3𝑏
−2

−𝟏 = −𝒂 + 𝟑𝒃

lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥)

𝑥→3− 𝑥→3+
𝑥≤3 𝑥>3

lim 𝑓(𝑎𝑥 + 3𝑏) = lim 𝑓(5𝑥 − 3)

𝑥→3− 𝑥→3+

𝑎(3) + 3𝑏 = 5(3) − 3

𝟑𝒂 + 𝟑𝒃 = 𝟏𝟐

Resolver la ecuación lineal de 2x2

-1=-a+3b
 3a+3b=12

a-3b =1
3a+3b=12

4a=13

𝟏𝟑
𝒂=
𝟒

Reemplazar

−1 = −𝑎 + 3𝑏

13
−1 = −( ) + 3𝑏
4

13
−1 = − + 3𝑏
4
9
= +3𝑏
4

9
4 = 𝑏
3
1

9
= 𝑏
12
𝟑
= 𝒃
𝟒

LINK VIDEO EXPOSITIVO: https://youtu.be/yI5fOv2FZhQ

 ESTUDIANTE 5.
ANGIE TATIANA AVELLA

EJERCICIO 1.

Calcular los siguientes límites.

2. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo

con ella, identifique los siguientes límites.

Gráfica Límites
Estudiante 5. g) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞+
𝒙→−∞

h) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞+
𝒙→∞

i) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 7,5

𝒙→−𝟐−

j) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 0,8

𝒙→−𝟐+

k) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 3
𝒙→𝟏

l) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 7
𝒙→𝟏
 EJERCICIO 2.

10. Calcular el 11. Calcular

siguiente 12. Evaluar el
el
9. Evaluar límite siguiente
siguiente
el indeterminado límite
Temática límite al
siguiente 𝟎 trigonométrico
de la forma 𝟎 infinito
límite

−4 + √𝑥2 + 12 (𝑥 + 1)2
lim lim 𝑥 − sin 3𝑥
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→∞ 𝑥2 + 1 lim
𝑥→0 𝑥
𝑥+2 (𝑥 + 1)2
lim −4 + √22 + 12 lim 3𝑥 − sin 3𝑥
𝑥→0 √𝑥 2 +4 −3 lim 𝑥→∞ 𝑥2 + 1 lim
𝑥→2 2−2 𝑥→0 𝑥
0+2 𝑥2 12
lim 2 + 2 3𝑥 − sin 3𝑥
𝑥→0 √02 +4 −3 −4 + √4 + 12
Estudiante lim lim 𝑥2 𝑥 lim
𝑥→0 3𝑥
𝑥→2 0 𝑥→∞ 𝑥 1
2 −
5 𝑥2 𝑥2
lim 3𝑥 − sin 3𝑥
𝑥→0 √1 −4 + √16 lim
lim 0+0 𝑥→0 3𝑥
𝑥→2 0 lim
2 𝑥→∞ 0 +0
lim sin 3𝑥
𝑥→0 1 −4 + 4 3𝑥lim =1
lim 0 𝑥→0 3𝑥
𝑥→2 0 lim
𝑥→∞ 0

0
lim lim 0
𝑥→2 0 𝑥→∞

EJERCICIO 3:

Graficar función a trozos encontrando el

punto de (a) que hace que la función sea
continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y
realizar el respectivo análisis.
𝟐
c) 𝒇(𝒙) = {𝒙 −𝟐𝟑𝒂 − 𝟓 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
Estudiante 2
𝒙 + 𝟓𝒙 𝑺𝒊 𝒙  𝟐
 2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 + 2𝑥 + 4𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥2 + 4 𝑆𝑖 𝑥  2

1 pasamos a limite

𝐥𝐢𝐦 2𝑥 2 + 2𝑥 + 4𝑎
𝒙→𝟐

Remplazamos el valor de x =
2(2)2 + 2(2) + 4𝑎

= 8 + 4 + 4𝑎

= 12 + 4𝑎

lim 𝑥 2 + 4
𝑥→2

Remplazamos por x = (2)2 + 4

=4+4

12 + 4𝑎 = 8

Igualamos con el resultado del 1er

limite
12 + 4𝑎 = 8

Despejamos a
4𝑎 = 8 − 12

resta 4𝑎 = 4
4
Despejando 𝑎 = − 4

𝑎=0
grafica en geogebra

Estudiante 2 Función a trozos

𝒙𝟑 + 𝒂 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
b). 𝒇(𝒙) = { 𝟐
𝑺𝒊 𝒙  𝟐
𝒙

lim 𝑥 3 + a
𝑥→2

Remplazamos el valor de x = (2)3 + a

Resultado = 8 + a

2
2do limite lim
𝑥→2 𝑥

2
=
2

=1
 Igualamos el resultado con el 1er limite 8 +
𝑎=1

Despejamos 𝑎 = 1 − 8

Resultado 𝑎 = −7

grafica en geógebra
 EJERCICIO 4.

Problemas Límites y continuidad.

2.a. Límites.
En sección de digitación, el número medio de palabras N por
minuto escritas luego de t semanas de práctica, está dado por.
𝟏𝟓𝟕
𝑵(𝒕) =
𝟏 + 𝟓. 𝟒𝒆−𝟎.𝟏𝟐𝒕

a) Calcule el número medio de palabras por minuto que

puede escribir una persona luego de haber practicado
durante 10 semanas.
Remplazamos el valor de (t) por las 10 semanas

157
𝑁(10) =
1 + 5.4𝑒 −0.12(10)
𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜

= 59,77

es el número medio de palabras por minuto que escribe una persona

luego de haber practicado durante 10 semanas.

Estudiante 2 b) Determine el número medio de palabras por minuto que

pueden escribirse cuando la cantidad semanas crece
indefinidamente.
c)
Limite al infinito.

Remplazamos el valor t cuando vale infinito.

157
lim =
𝑡→∞ 1 + 5,4𝑒 −0.12(∞)

157
=
1 + 5,4.0

157
=
1

= 157

2.b. Continuidad
 En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente
sea continua en todo momento. La corriente del circuito está
dada por la siguiente función:

𝒙𝟐 + 𝒂𝒙 + 𝟓 𝒔𝒊 ≤ −𝟏
𝒇(𝒙) = { 𝟑 𝒔𝒊 − 𝟏 < 𝒙 ≤ 𝟐
𝒃𝒙 𝒔𝒊 𝒙 > 𝟐

Calcule los valores de 𝒂 𝒚 𝒃 que hacen que la corriente sea

continua.

𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐 + 𝒂𝒙 + 𝟓
𝒙→−𝟏
Remplazamos el valor de x

lim (−1)2 + 𝑎(−1) + 5

𝑥→−1
=1−𝑎+5

Respuesta al 1er limite

=𝟔−𝒂

Remplazamos el 2do limite dos veces ya que en la condición nos

dice 𝒔𝒊 − 𝟏 < 𝒙 ≤ 𝟐

lim 3 = 3
𝑥→−1

Igualamos la respuesta con el 1er limite

= 6−𝑎 =3

Despejamos a
= 6−3= 𝑎
𝒂=𝟑

𝒃𝒙 𝒔𝒊 𝒙 > 𝟐

lim 3 = 3 remplazamos el valor de x

𝑥→2
= 𝑏𝑥 = 𝑏(2) = 2𝑏

= 2𝑏 = 3 despejamos b
3
Esto hace que la corriente sea continua 𝑏 = 2
 CONCLUCIONES.

El desarrollo de este trabajo nos permitió afianzar los conocimientos que ya traíamos sobre

funciones además de estudiar los límites y aprender a desarrollarlos para solucionar

problemas y ejercicios propuestos, además nos permitió realizar un análisis de las

aplicaciones que pueden tener estos límites en la vida laboral.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 Cabrera, J. (2018). Uso de la aplicación Screencast-o-matic. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/22300

 Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19077

 Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en geogebra. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623

 Cabrera, J. (2105). Responder Mensajes en el Foro. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11622

 Cabrera, J. (2105). Dedicación de Tiempo a un Curso en la UNAD. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11568

 García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de

una función. Pág. 66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-74.
Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág 92-97.
México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&A
N=865890&lang=es&site=eds-live
 Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto
Intuitivo de Límite. Pág2-3. Límites Unilaterlaes. Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág
4-5. Recuperado
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 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y

Continuidad. Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/4806

 Salazar, G. (2018). Herramienta Loom. Recuperado

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