GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO

TEMAPACHE

PROBLEMARIO UNIDAD 1

ALUMNA:

ARGÜELLES CARBALLO EMILY NIRVANA

222Z0469

INGENIERÍA AMBIENTAL

2TXA

MATERIA:

ALGEBRA LINEAL

PROFESOR:

ING. VÍCTOR HUGO TLAPALCOYOA FRANCISCO

FEBRERO 2023-JUNIO 2023

1
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

TEMA 1: NÚMEROS COMPLEJOS

ACTIVIDAD 1 (Valor 30%)

Competencia específica:
Utiliza los números complejos, sus representaciones y las operaciones entre ellos para tener
una base de conocimiento a utilizar en ecuaciones diferenciales y en diferentes aplicaciones
de ingeniería.

Actividad: Resuelve correctamente cada uno de los ejercicios contenidos en el

problemario, correspondiente al contenido abordado en el tema 1.
Instrucciones:
 Resuelve los ejercicios indicados al final de este apartado.
 Revisa el valor de la actividad y considera los aspectos a evaluar en el instrumento
de evaluación.
 Guarda tu trabajo en formato .pdf como se indica:
A.1.1 _Nombres_Apellido_paterno_Apellido_materno.pdf
 Sube la actividad en la plataforma en el apartado de Actividad 1, del TEMA 1.

Modalidad: Equipo máximo 3 integrantes

Lugar de entrega: Plataforma Classroom
Formato de entrega: en línea y como archivo adjunto en pdf
Fecha de entrega: 06 de febrero de 2023.
Valor de la actividad: 30%
Criterios de evaluación: Portada, creatividad, contenido, fuente bibliográfica, puntualidad
y autoría.

2
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

PROBLEMARIO:
Instrucción I. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas. Identifica los tipos de
soluciones que tengan cada una de ellas (6%)
1. 𝐱𝟐 + 𝟑𝐱 − 𝟐𝟖 = 𝟎
a=1
b=3
c=-28
−𝑏−+ √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
+ 2
−(3)− √3 − 4(1)(−28)
𝑥=
2(1)
+
−(3)− √9 + 112
𝑥=
2
( ) +
− 3 − √121
𝑥=
2
−(3)+ − 11
𝑥=
2
−3 + 11 8 −3 − 11 −14
𝑥1 = = = 4, 𝑥2 = = = −7
2 2 2 2

2. 𝐱𝟐 + 𝟐𝐱 + 𝟓 = 𝟎
a=1
b=2
c=5
−(2)+ 2
− √2 − 4(1)(5)
𝑥=
2(1)
−(2)+− √4 − 20
𝑥=
2
+
−(2)− √−16
𝑥=
2
NO hay solución, porque da una raíz de un número negativo y no es posible
resolverlo

3
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

3. 𝟐 𝐱𝟐 − 𝟔𝐱 = 𝟎
𝟑
a=2/3
b=-6
c=0
2 2
𝑥 = 6𝑥
3
6
𝑥 = 1𝑥
2
2
3
18
𝑥2 = 𝑥
2
𝑥 2 18
=
𝑥 2
𝑥1 = 9, 𝑥2 = 0

4. 𝟓𝐱𝟐 + 𝟗 = 𝟎
5𝑥 2 = ±9
9
𝑥2 = ±
5
9
√ 𝑥 2 = ±√
5
3
𝑥=± ∙ √−1
√5
3
𝑥=± 𝑖
√5

4
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

Instrucción II. Resuelve las operaciones de números complejos (8%)

Si: 𝐳𝟏 = 𝟓 − 𝟑𝐢; 𝐳𝟐 = −𝟐 + 𝟕𝐢; 𝐳𝟑 = −𝟒 − 𝟓𝐢; 𝐳𝟒 = 𝟖 + 𝟔𝐢; 𝐳𝟓 = −𝟔𝐢; 𝐳𝟔 = 𝟐 − 𝐢
1. 𝐳𝟏𝐳𝟐 − 𝐳𝟑
(5 − 3𝑖 )(−2 + 7𝑖 ) − (−4) =
(−10 + 6𝑖 + 35𝑖 − 21𝑖 2 ) + 4 =
−10 + 41𝑖 − 21𝑖 2 + 4 =
−21𝑖 2 + 41𝑖 − 10 + 4 =
−21𝑖 2 + 41𝑖 − 6

𝐳𝟒
2. 𝐳𝟐 −
𝐳𝟔

8 + 6𝑖
−2 + 7𝑖 − ( )=
2+𝑖
8 + 6𝑖 2 − 𝑖
−2 + 7𝑖 − ( ∙ )=
2+𝑖 2−𝑖
16 + 12𝑖 − 8𝑖 − 6𝑖 2
−2 + 7𝑖 − ( )=
4 + 𝑖2
10 + 4𝑖
−2 + 7𝑖 − ( )=
5
−10 35 10 − 4𝑖
+ 𝑖− =
5 5 5
20 31
− + 𝑖
5 5

3. 𝐳𝟐𝟓 + 𝐳𝟔
(−6𝑖 )2 + 2 − 𝑖 =
36𝑖 2 + 2 − 𝑖 =
36𝑖 2 − 𝑖 + 2

5
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL
𝑧1 𝑧2
4. +
𝑧5 𝑧3

5 − 3𝑖 −2 + 7𝑖
( )+( )=
−6𝑖 −4

5 − 3𝑖 5 + 3𝑖 −2 + 7𝑖 −2 − 7𝑖
( ∙ )+( ∙ )=
−6𝑖 5 + 3𝑖 −4 −2 − 7𝑖

25 − 9𝑖 2 4 − 49𝑖 2
( )+( )=
−30 − 18𝑖 2 −8 + 28𝑖

25 + 9 4 − 49𝑖
( )+( )=
−30 + 18 −8 + 28

34 4 − 49𝑖
( )+( )=
−12 20

34 4 49𝑖
+ − =
−12 20 20

34 4 49𝑖
− + − =
12 20 20

−170 + 12 − 147𝑖
=
60

−158 − 147𝑖 158 147

=− − 𝑖
60 60 60

6
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL

Instrucción III. Completa la siguiente tabla con la representación binómica, trigonométrica

o polar y exponencial de los siguientes números complejos. De ser posible, emplea la
notación 𝜋 para expresar ángulos. Nota: Debe demostrar es procedimiento. (8%)
Número Binómica Polar Exponencial

3
1 𝐳 = −√𝟕𝐢 𝑟 = √0 + (−7)2 𝑧 = 7𝑒 2𝜋𝑖
𝑟 = √49 → 𝑟 = 7
3
𝜃 = 270° = 𝜋
2
3 3
𝑧 = 7 [cos ( 𝜋) + 𝑖 sin ( 𝜋)]
2 2
3
𝑧 = 7𝐶𝑖𝑠 ( 𝜋)
2
3 3 3
𝑧 = √5 [cos ( 𝜋) + 𝑖 sin ( 𝜋)] 𝑧 = √5𝐶𝑖𝑠 ( 𝜋) 3
2 4 4 4 𝑧 = √5𝑒 4𝜋𝑖
√5[cos(135°) + 𝑖 sin(135°)]
√5[−0.707 + 0.707𝑖]
−1.5811 + 1.5811𝑖

3 𝐳 = 𝟐 − 𝟓𝐢 𝑟 = √(2)2 + (−5)2 𝑧 = √29𝑒 291.8°𝑖

𝑟 = √4 + 25
𝑟 = √29
5
𝜃 = tan−1 ( ) = 68.19°
2
𝜃 = 360° − 68.19° = 291.8°
𝑧 = √29[cos(291.8°) + 𝑖 sin(291.8°)]
𝑧 = √29𝐶𝑖𝑠(291.8°)

2 2 2
[−0.5 + 0.866𝑖] 𝑧= 𝐶𝑖𝑠 ( 𝜋) 2 2𝜋𝑖
4 3 3 3
−0.3333 + 0.577𝑖 2 2 2 𝑧= 𝑒3
𝑧 = [cos ( 𝜋) + 𝑖 sin ( 𝜋)] 3
3 3 3
2
𝑧 = [cos(120°) + 𝑖 sin(120°)]
3

Instrucción IV. Resuelve las siguientes potencias de números complejos, empleando el

teorema de De Moivre (8%)

1. Obtenga la quinta potencia de 𝐳 = −𝟒 – 𝟑𝐢

7
 GUÍA DE ACTIVIDADES – ÁLGEBRA LINEAL
𝑟 = √(−4)2 + (−3)2 → √16 + 9 = √25 = 5
3
𝜃 = tan−1 ( ) ≈ 36.86° + 180° ≈ 216.86°
4
𝑧 = 5[cos(216.86°) + 𝑖 sin(216.86°)]
𝑧 5 = 55 [cos(5 ∙ 216.86°) + 𝑖 sin(5 ∙ 216.86°)]
𝑧 5 = 3125[cos(1084.3°) + 𝑖 sin(1084.3°)]

2. Calcula z8, si 𝐳 = √𝟑 + 𝟐𝐢
2
𝑟 = √(√3) + (2)2 → √3 + 4 = √7
2
𝜃 = tan−1 ( ) ≈ 49.1
√3
8
𝑧 = √7 [cos(8 ∙ 49.1°) + 𝑖 sin(8 ∙ 49.1°)]
8

𝑧 8 = 2401[cos(392.8°) + 𝑖 sin(392.8°)]

3. Obtenga la potencia cúbica de 𝐳 = 𝟑 −𝐢

𝟐

3 2 9 13
𝑟 = √( ) + (1)2 → √ + 1 = √
2 4 4

1 2
𝜃 = tan−1 ( ) = tan−1 ≈ 360° − 33.69° ≈ 326.3°
3 3
2
13
𝑧=√ [cos(326.3°) + 𝑖 sin(326.3°)]
4
3
13
𝑧 3 = (√ ) [cos(3 ∙ 326.3°) + 𝑖 sin(3 ∙ 326.3°)]
4
𝑧 3 = 5.85[cos(978.9°) + 𝑖 sin(978.9°)]

𝛑
4. Calcula z4, si 𝐳 = 𝟐𝐞𝟒𝐢

𝜋 1 1
𝑧 = 2𝐶𝑖𝑠 ( ) → 2 [cos ( 𝜋) + 𝑖 sin ( 𝜋)]
4 4 4

1 1
𝑧 4 = 24 [cos (4 ∙ 𝜋) + 𝑖 sin (4 ∙ 𝜋)]
4 4

𝑧 4 = 16[cos(𝜋) + 𝑖 sin(𝜋)] → 16[cos(180°) + 𝑖 sin(180°)]