COLEGIO AMBIENTALISTA DE PEJIBAYE

Pejibaye de Jiménez-Cartago
Correo electrónico: col.ambientalistapejibaye@mep.go.cr

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO # 3

Profesor: Yoselín Pérez Solís Nivel: Noveno Asignatura: Matemática

Estudiante: ___________________________________________________ Sección: ___________

SE TRABAJARÁ DURANTE LAS LECCIONES PRESENCIALES.

Día y hora con disponibilidad virtual Miércoles de 12pm a 1pm

para aclarar dudas.
Medios virtuales para aclarar dudas
Jueves 8:10am a 10am; 12pm a 1:10.
Viernes 9:15am a 10:15am
- Mediante el canal de TEAMS de matemática,
llamado DO-4075-8-#Matemática
- Por el WhatsApp al número 87815431 (solo
mensajes)

Instrucciones generales:
Se debe realizar paso a paso las actividades que se le proponen, lea con detenimiento los textos,
responda las preguntas que paulatinamente se le van presentando y escriba las conclusiones o
respuestas a las preguntas que se le plantean.  En caso de no tener espacio para la respuesta
anótela en hojas aparte o en su cuaderno de materia. El trabajo debe ser realizado de
manera individual cualquier consulta o duda no dude en realizarla por el chat de TEAMS o por
el WhatsApp, recuerde que estos canales no se atenderán de manera sincrónica por lo
que cuando envié la consulta hágalo indicando nombre nivel y la duda puede enviar imágenes o
audios de lo que desea consultar para poderle responder de manera clara.
En el caso de ESTUDIANTES VIRTUALES deben presentar la guía en la fecha que les indique la
profesora individualmente.

Actividades para desarrollar.

Lea el siguiente problema y determine un proceso para llegar a la posible respuesta.

Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito que ofrece una capacidad de almacenamiento en
la nube de 15 GB (gigabytes). Si un disco compacto (CD) tiene una capacidad de almacenamiento
de 700 Mb (megabytes), ¿cuántos discos compactos (CD) equivaldrían a la capacidad de
almacenamiento de Gmail?

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CANTIDADES MUY GRANDES Y MUY PEQUEÑAS
En el mundo actual muchas veces se deben expresar cantidades muy grandes o muy pequeñas,
empleando notación matemática que permita realizar cálculos con mayor rapidez.
Anotemos algunos ejemplos donde se emplean estas cantidades:
1.

2.

3.

Para expresar estas cantidades se hace uso de la notación científica, la cual es una notación
exponencial particular. Así, por ejemplo:

𝟐𝟒𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 = 𝟐, 𝟒𝒙𝟏𝟎𝟖 𝟎, 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟖 = 𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟖

Donde puedes observar cómo se reduce la expresión utilizando la notación científica.
En la vida actual es importante realizar las conversiones de una unidad a otra poder realizar
comparaciones, como en el caso de problema presentado anteriormente.
Para esto existe la tabla de PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS, que se
presenta a continuación:

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Observaciones importantes:
Estos son prefijos, no son la unidad base y se pueden utilizar en diferentes medidas como metros,
litros, gramos, bytes entre otros.
La Unidad no tiene prefijo, pero se puede considerar como Litros, metros, gramos entre otros.

¿Cómo se realiza una conversión de una unidad de medida a otra?

Para esto debemos seguir los siguientes pasos:

1. Busco en la tabla el valor de los prefijos que necesito
2. Realizo una resta entre los exponentes de los prefijos siempre anotando el valor mayor y
luego el menor.
3. Anoto el valor que deseo convertir, luego el signo de división (si voy de abajo para arriba) o
multiplicación (si voy de arriba para abajo) según sea el caso, posterior al signo anoto el
número 10 como base y de exponente el valor dado en la resta del paso 2.
4. Ingreso esta operación en la calculadora para que esta me ayude a disminuir el valor dado.
Observe el siguiente diagrama de los pasos:

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PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO.
A continuación, se presentan algunos ejercicios, determine las respuestas a ellos, responda en el
cuaderno o en hojas aparte.

Realice las siguientes conversiones de la unidad dada a la solicitada, DEBEN APARECER LOS
PROCESOS para llegar a la respuesta. ֍

a) 𝟐𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎𝒌𝒎 → 𝒎 e) 𝟑𝟓𝟔𝒌𝒈 → 𝒑𝒈

b) 𝟒𝒎 → 𝒏𝒎 f) 𝟒𝟕𝟔, 𝟎𝟎𝟎𝟐𝒎𝒈 → 𝝁𝒈
c) 𝟎, 𝟎𝟎𝟐𝟓𝟑𝒅𝒂𝒍 → 𝑬𝒍 g) 𝟎, 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝟔𝟕𝟎𝒇𝒎 → 𝒀𝒎
d) 𝟐𝟐, 𝟕𝒂𝒍 → 𝒌𝒍
Determine la solución de los siguientes problemas, debe ANOTAR TODOS LOS PROCESOS para
llegar a la respuesta.

a) Las bacterias son microorganismo que tienen un tamaño tan pequeño que se mide en
micrómetros (por lo general 0,5 y 5 𝝁m de longitud) Exprese esa longitud en picometros

b) En un laboratorio en Suiza se coloca un nanotubo de carbono de 50 nanómetros de ancho

para derretir el cobre ¿Cuál es esa medida es micrómetros?

c) Mi laptop tiene un disco duro de 500 Gb, si mis archivos aproximadamente ocupan 1000Mb y
mis programas ocupan 150 Gb ¿cuánto espacio libre hay en mi disco duro?

d) Acabo de comprar una laptop con un disco duro de un Terabyte. ¿Cuántas gigas tiene de
capacidad de almacenamiento?

e) Si mi disco duro tiene una capacidad de 1,5Tb ¿cuántas llaves de 32Gb caben en ese disco
duro?

f) Ante la emergencia del Covid-19 muchas personas fueron a la farmacia a comprar

cubrebocas que filtran partículas de 100micrametros para protegerse, pero el virus mide 50
nanómetro a 140 nanómetro, según los últimos estudios. ¿Son eficientes estas mascarillas?

Anexos (Material de apoyo).

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Si tienes acceso a internet puede observar las siguientes páginas web donde se presentan explicaciones y
videos sobre el tema que te pueden ayudar a recordar lo visto en clase.:

https://matemovil.com/prefijos-del-sistema- https://vitual.lat/conversion-de-unidades-con-
internacional-de-unidades-y-conversiones/ prefijos/

Evaluación (para que sea completado por el docente).

Nombre del estudiante: __________________________________. Sección: _______

Indicadores del Proceso
aprendizaje esperado Inicial Intermedio Avanzado
Examina la información Relata generalidades Emite criterios Utiliza los prefijos del
disponible en distintos de la utilización de los específicos de cómo se Sistema
medios digitales para prefijos del Sistema utilizan de los prefijos Internacional de
utilizar los prefijos del Internacional de del Sistema Medidas para
Sistema Internacional de Medidas para Internacional de representar
Medidas para representar representar cantidades Medidas para cantidades muy
cantidades muy grandes y muy grandes y muy representar cantidades grandes y muy
muy pequeñas. pequeñas. muy grandes y muy pequeñas.
pequeñas.
Utiliza los recursos Anota recursos Relata el manejo de Utiliza recursos
tecnológicos para el tecnológicos digitales recursos digitales para digitales para la
cálculo y presentación de para la presentación presentar la presentación de
la información sobre de la información información sobre información sobre
prefijos del Sistema sobre prefijos del prefijos del Sistema prefijos del Sistema
Internacional de Medidas. Sistema Internacional Internacional de Internacional de
de Medidas. Medidas. Medidas.
Describe las implicaciones Anota generalidades Resalta Puntualiza las
económicas, de los aspectos especificaciones de los implicaciones
socioculturales y éticas, económicos, aspectos económicos, económicas,
en el uso de tecnologías y socioculturales y socioculturales y éticos socioculturales y
su relación con los prefijos éticos vinculados a los vinculados a los éticas vinculadas a
del Sistema Métrico avances tecnológicos avances tecnológicos y los avances
Decimal. y su relación con su relación con tecnológicos y su
los prefijos del los prefijos del Sistema relación con
Sistema Métrico Métrico Decimal. los prefijos del
Decimal. Sistema Métrico
Decimal.

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