Ética, convivencia humana y ciudadanía 2021-2.

Docente: Julissa Cruz Rosas

GUÍA DE APRENDIZAJE N°

Semana 02. Del 02 al 05 de noviembre de 2021

Competencia General Capacidad terminal

Demuestra compromiso, sensibilidad, eticidad e iniciativas Genera manifestaciones socio cultural y
ante los problemas de su entorno para promover el ambiental, como respuesta a los problemas
desarrollo social y la preservación del medio. de su entorno.

Resultados de aprendizaje Temática Producto académico

Argumenta sobre la libertad, la conciencia, la  Las dimensiones de la ética
Informe académico
responsabilidad y el deber moral, frente a integral: virtudes morales
(Presentación de
problemas económicos, sociales, culturales, relaciones de justicia y
cuestionario 02)
tecnológicos y ecológicos que precarizan la sostenibilidad.
condición y convivencia humana, haciendo
uso de los aportes teóricos científicos y - Posturas éticas en torno al
problema ambiental
humanísticos.
antropocentrismo, biocentrismo,
y la ética de la responsabilidad.

Actividades
Inicio
- Videoconferencia de la clase: a través de este enlace podrás entrar a
la sesión virtual de clases.
- Lectura de la Guía de aprendizaje N° 02: El docente conjuntamente
con los estudiantes realizará la lectura de la guía de aprendizaje de
esta semana,
- Observación de video motivador: https://www.youtube.com/watch?
v=5zNOQiHL0EM&t=96s
(Francois Vallaeys.
El docente presenta este video a fin de generar un diálogo interactivo
con los estudiantes, en base a preguntas como: ¿La virtud, justicia y
sostenibilidad se consideran éticas?

Videoconferencia del docente:

-El docente orienta la lectura del texto
https://www.youtube.com/watch?v=Rn1opWpr-nA&t=1s
- El docente apoyado de PPT expone algunos conceptos y situaciones
que conlleven a la comprensión del antropocentrismo y biocentrismo,
interactuando con los estudiantes de manera dialógica.
 Ética, convivencia humana y ciudadanía 2021-2.
Docente: Julissa Cruz Rosas

Lectura de textos académicos.

Los grandes problemas de la ética ecológica. (Miguel Ángel Polo S.)
Hacía una verdadera responsabilidad social (Francois Vallaeys)

Tarea 02
Los estudiantes resuelven avances del cuestionario 02 de manera
grupal.

AVANCE DE CUESTIONARIO 02
Integrantes:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Instrucciones:

 Lee y analiza los textos de esta semana y responde el siguiente cuestionario.

1.-Plantear casos que evidencien como los hábitos del “confort insostenible “alcanzado por

El hombre actual, destruye la biodiversidad.

2.- ¿Qué implica la alfabetización ética en 3D?

3.-Ejemplifica los tipos de responsabilidad social y explicar.

4.- Ejemplifica la responsabilidad por impactos vs la responsabilidad por actos, y señala sus

Diferencias.

5.- ¿Cuál es el rol de la Universidad frente a los impactos? Luego, proponer un ejemplo donde

Se evidencie el rol de sus profesiones.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN CUESTIONARIO 2

 Ética, convivencia humana y ciudadanía 2021-2.
Docente: Julissa Cruz Rosas

Tema: Posturas éticas en torno al problema ambiental antropocentrismo, biocentrismo, y la ética de la

responsabilidad.

Resultado de aprendizaje:

Argumenta sobre la libertad, la conciencia, la responsabilidad y el deber moral, frente a

problemas económicos, sociales, culturales, tecnológicos y ecológicos que precarizan la
condición y convivencia humana, haciendo uso de los aportes teóricos científicos y
humanísticos.

Evidencia de evaluación:

Informe académico (Presentación de cuestionario 02)

ítems 0 pts. 2 pts. 4 pts. Puntaje.

Pregunta 1 No Brinda la respuesta de Brinda la respuesta de
responde la manera imprecisa acerca de manera correcta y
pregunta. uno o de los tres autores, o no precisa de los tres
brinda la respuesta de los tres autores.
autores.
Pregunta 2 No Brinda la respuesta de Brinda la respuesta de
responde la manera imprecisa acerca de manera correcta y
pregunta. uno o de los tres autores, o no precisa de los tres
brinda la respuesta de los tres autores.
autores.
Pregunta 3 No Brinda la respuesta de Brinda la respuesta de
responde la manera imprecisa acerca de manera correcta y
pregunta. uno o de los tres autores, o no precisa de los tres
brinda la respuesta de los tres autores.
autores.
Pregunta 4 No Brinda la respuesta de Brinda la respuesta de
responde la manera imprecisa acerca de manera correcta y
pregunta. uno o de los tres autores, o no precisa de los tres
brinda la respuesta de los tres autores.
autores.
Pregunta 5 No Responde sin argumentos o Responde con
responde la ejemplos; o arguye de manera argumentos o ejemplos
pregunta. incoherente a su elección. coherentes a su elección
Nota
Puntaje mínimo=00; puntaje máximo=20