Técnica de Características Elementos que lo
exposición integran
Es una reunión de
especialistas en una
Simposio materia, trata y discute
sobre algo concreto
relacionado con su
especialidad.
Seminario Actividades que
realizan profesores y
alumnos, y tiene la
finalidad de
encaminarlos a
práctica e
investigación de
alguna disciplina.
Una técnica de
Foro comunicación oral, ,
Ventajas desventajas Utilidad
- Hace una breve Información autorizada y Necesita tiempo para  Útil para obtener
introducción del ordenada sobre los planificar la reunión. información autorizada y
tema diversos aspectos de un Exige control sobre la ordenada
- Explica el mismo tema, no emotividad de los
desarrollo. defienden "posiciones”, participantes, evita
- Presenta a los "suman" información al “discurso”, deseo de
expositores. aportar los conocimientos “ganar”. El moderador
- Explica el orden propios de su debe ser un líder muy
- Comunica que, especialización. hábil y estar muy bien
una vez preparado.
concluida las
intervenciones,
pueden formular
preguntas.
- Índice. - Participación de - Requiere  Grupo de aprendizaje
- Texto. un grupo grupos activo, pues los
- Comentarios o reducido de un pequeños participantes no reciben
conclusiones y tema científico. - inadecuado la información ya
bibliografía. - Unificación del para sesiones elaborada
- En trabajos más trabajo individual de gran grupo.
extensos se debe y grupal de todos - No es
incluir índice, los participantes. apropiado para
introducción , - Colaboración adquirir un
texto estrecha entre dominio de la
- Conclusiones o profesor alumno. información /
comentarios. conocimiento.
- bibliografía y
apéndices
- El secretario: Es - Información que - Si no están Emiten el análisis, la
quien observa y se envía bien confrontación y la
 que se emplea para anota al foro queda organizados discusión, pues en ellos
reunirse, intercambiar ordenadamente a grabada, e se puede resultar se tratan temas
ideas y opiniones los participantes puede recurrir a confuso y específicos de interés
sobre temas de interés que solicitan la ella en cualquier obstaculizar la para un grupo de
común. palabra. momento. búsqueda y personas. Dependiendo
- Los - Es un medio participación del foro, se necesitará
participantes: muy adecuado de los alumnos registrarse para poder
aquellos que para fomentar la - El tutor no comentar o se podrá
intervienen comunicación y puede hacerlo de forma
dando opinión el diálogo. asegurarse de invitada.
sobre el tema o - Se pueden crear que los
problema, tantos foros como mensajes
realizando o temas de debate enviados sean
respondiendo surgidos. leídos por
preguntas. parte del
- Expositores: Son alumno.
aquellos que
responden ante
las preguntas de
los participantes.
- Exponer y - Expositores: se - Favorece la - Se pueden Sirve para abordar un
Mesa tratar encargan de conversación tratar muchas tema polémico y analizar
redonda diferentes presentar entre todos los preguntas en y confrontar varias
puntos de distintos puntos que se sientan a un tiempo perspectivas sobre el
vista. de vista sobre el su alrededor. breve mismo tema.
- Explorar el tema de la mesa - Todos los - No participan
tema del cual redonda. comensales están todos los
se vaya a - Audiencia: puede a la misma alumnos, por
tratar. existir o no distancia del lo que solo
- Formular dependiendo de centro unos cuantos
preguntas y la circunstancia. - Aprovecha mejor desarrollan sus
dar respuestas - Moderador: es los espacios. capacidades de
después de quien procura argumentación
cada que la mesa
 exposición. redonda se
- Beneficiar a la desarrolle en
sociedad o al orden.
ámbito al que - Coordinador: es
pertenecen quien se encarga
aquellos que de mantener el
debaten. orden en la
- Acordar el audiencia.
tema hablado.

Consiste en un Planificación del tema o la motivación, genera una Cuando hay posturas Eleva el criterio para
intercambio hipótesis a debatir, de actitud participativa en muy contrariadas tomar una decisión ya
Debate organizado y manera clara y acorde al función del rol que el pueden aumentar los que enseña a exponer las
argumentado de ideas público al que se dirige. alumno debe desempeñar, conflictos · La ofensa ventajas y desventajas de
y/o puntos de vista. el debate propicia la está a la vuelta de la un punto de vista. Como
Puede darse entre dos creación de una esquina medio para alcanzar la
o más personas, de pluralización en cuanto a
manera oral o, en ideas. Como medio
ocasiones, escrita. informativo/expositivo
ya que como espectador
de un debate se puede
llegar a clarificar mucho
acerca del tema tratado o
a debatir